1、价合作博弈，由此建立了更为贴合第三方物流服务交易环境和交易双方利益合作和非合作下定价扩展模型。运用比较静态均衡分析和动态均衡分析对基本模型和扩展模型性质进行深入分析，最后运用数值仿真对简化后定价扩展模型和成本加成定价均衡模型进行比较，验证模型有效性。研究发现本文所建立定价基本模型能激励制造商降低生产成本，且能对物流服务提供商降低服务成本产生激励作用，当双方合作时，均能获得更多利润在定价扩展模型中，合作未必是最优选择，更多利润可能会在非合作时取得，同时，定价扩展模型能激励制造商降低生产成本和物流服务提供商提升服务能力。对简化后定价扩展模型和与成本加成定价法相对应均衡模型进行数值仿真，发现在仅存在制造商降低生产成本，或仅存在物流服务提供商提升服务能力，或同时存在降低生产成本和提升服务能力时，双方选择本文所建立合作决策方式下简化定价扩展模型均将获得更多利润。关键字服务定价，博弈论，双边竞争，第三方物流，服务水平万方数据杭州电子科技大学硕士学位论文。

2、年月日学位论文使用授权说明本人完全了解杭州电子科技大学关于保留和使用学位论文规定，即研究生在校攻读学位期间论文工作知识产权单位属杭州电子科技大学。本人保证毕业离校后，发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为杭州电子科技大学。学校有权保留送交论文复印件，允许查阅和借阅论文学校可以公布论文全部或部分内容，可以允许采用影印缩印或其它复制手段保存论文。保密论文在解密后遵守此规定论文作者签名日期年月日指导教师签名日期年月日万方数据杭州电子科技大学硕士学位论文摘要随着制造业在资源制造销售上地理扩张，作为其供应链战略合作伙伴第三方物流服务提供商，也逐渐形成了向全球扩展燎原之势，第三方物流服务提供商以其自身优势成为提高供应链绩效强有力工具。在提高供应链绩效过程中，渠道伙伴之间合作与协调尤为重要，由此作为典型供应链渠道伙伴制造商与第三方物流服务提供商之间合同制订与利益分配问题得到了广泛关注，然而，由于未充分考虑第三方物流交易实际情况交易特点等因素，当前第三。

3、，，，万方数据杭州电子科技大学硕士学位论文，。万方数据杭州电子科技大学硕士学位论文作者在读期间发表学术论文及参加科研项目学术论文,已收到期刊部录用通知，在检期刊二主持科研项目基于随机服务系统服务能力决策研究以浙江省服务企业为例浙江省大学生新苗人才科技成果推广项目三参与科研项目面向协同网络组织新服务开发激励模型与策略研究浙。

4、方物流行业中尚不存在有效定价方法来对第三方物流交易双方之间利润进行合理分配，这将无法缓解当前第三方物流行业内部愈演愈烈价格战。鉴于这紧迫现状，本文将在最贴合当前第三方物流交易市场环境双边竞争市场环境下，对解决制造商与第三方物流服务提供商之间利益分配问题方法进行研究。本文通过梳理分析第三方物流服务定价领域现有研究成果，发现现有研究在竞争环境信息对称性物流服务需求影响因素以及决策方式这四个方面考虑与第三方物流服务交易实际需求存在差距将这些考虑引入本文定价模型构建过程中，在双边竞争市场环境下，结合第三方物流服务交易过程及特点，根据博弈论中相关博弈模型，将非合作时物流交易过程简化为两阶段动态非合作博弈，并将合作时交易过程简化为具有可转移效用讨价还价合作博弈，由此建立了合作与非合作下定价基本模型。继而，引入物流服务水平对制造商产品需求存在影响这因素，运用博弈论，将非合作时交易过程简化为三阶段动态非合作博弈，并将合作时交易过程简化为具有可转移效用讨价还。

5、江省哲学社会科学规划课题高校人事用工制度改革问题与对策研究校级统战线理论研究课题基于粗糙集协同过滤推荐算法改进及应用校级科研创新基金项目万方数据双边竞争下第三方物流服务定价研究作者申潇潇学位授予单位杭州电子科技大学引用本文格式申潇潇双边竞争下第三方物流服务定价研究学位论文硕士,硕士学位论文题目双边竞争下第三方物流服务定价研究研究生申潇潇专业管理科学与工程指导教师卜心怡教授完成日期年月日万方数据杭州电子科技大学硕士学位论文双边竞争下第三方物流服务定价研究研究生申潇潇指导教师卜心怡教授年月万方数据,万方数据杭州电子科技大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明所呈交学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得成果。除文中已经注明引用内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过作品或成果。对本文研究做出重要贡献个人和集体，均已在文中以明确方式标明。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担切相关责任。论文作者签名日期。

6、,万方数据杭州电子科技大学硕士学位论文,。证明，。性质，，，。证明，，，万方数据杭州电子科技大学硕士学位论文。性质，，，，。证明。

7、方物流行业中尚不存在有效定价方法来对第三方物流交易双方之间利润进行合理分配，这将无法缓解当前第三方物流行业内部愈演愈烈价格战。鉴于这紧迫现状，本文将在最贴合当前第三方物流交易市场环境双边竞争市场环境下，对解决制造商与第三方物流服务提供商之间利益分配问题方法进行研究。本文通过梳理分析第三方物流服务定价领域现有研究成果，发现现有研究在竞争环境信息对称性物流服务需求影响因素以及决策方式这四个方面考虑与第三方物流服务交易实际需求存在差距将这些考虑引入本文定价模型构建过程中，在双边竞争市场环境下，结合第三方物流服务交易过程及特点，根据博弈论中相关博弈模型，将非合作时物流交易过程简化为两阶段动态非合作博弈，并将合作时交易过程简化为具有可转移效用讨价还价合作博弈，由此建立了合作与非合作下定价基本模型。继而，引入物流服务水平对制造商产品需求存在影响这因素，运用博弈论，将非合作时交易过程简化为三阶段动态非合作博弈，并将合作时交易过程简化为具有可转移效用讨价还。

8、年月日学位论文使用授权说明本人完全了解杭州电子科技大学关于保留和使用学位论文规定，即研究生在校攻读学位期间论文工作知识产权单位属杭州电子科技大学。本人保证毕业离校后，发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为杭州电子科技大学。学校有权保留送交论文复印件，允许查阅和借阅论文学校可以公布论文全部或部分内容，可以允许采用影印缩印或其它复制手段保存论文。保密论文在解密后遵守此规定论文作者签名日期年月日指导教师签名日期年月日万方数据杭州电子科技大学硕士学位论文摘要随着制造业在资源制造销售上地理扩张，作为其供应链战略合作伙伴第三方物流服务提供商，也逐渐形成了向全球扩展燎原之势，第三方物流服务提供商以其自身优势成为提高供应链绩效强有力工具。在提高供应链绩效过程中，渠道伙伴之间合作与协调尤为重要，由此作为典型供应链渠道伙伴制造商与第三方物流服务提供商之间合同制订与利益分配问题得到了广泛关注，然而，由于未充分考虑第三方物流交易实际情况交易特点等因素，当前第三。

参考资料：

[1]扁平化中国记者日宣传介绍PPT课件 编号33（第22页，发表于2022-06-25 00:33）

[2]扁平化中国记者日宣传介绍PPT课件 编号37（第22页，发表于2022-06-25 00:33）

[3]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号38（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[4]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号45（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[5]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号43（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[6]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号43（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[7]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号47（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[8]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号37（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[9]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号42（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[10]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号40（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[11]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号49（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[12]党课党政党建《教育法解读》动态PPT 编号40（第33页，发表于2022-06-25 00:33）

[13]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号47（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[14]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号43（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[15]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号48（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[16]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号35（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[17]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号38（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[18]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号40（第25页，发表于2022-06-25 00:33）

[19]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号39（第25页，发表于2022-06-25 00:32）

[20]党政风从六个视角读懂治国理政第三卷PPT课件 编号51（第25页，发表于2022-06-25 00:32）