1、 大学英语教学与自主学习区增加台计算机，提 供更多自主学习机时，解决学生数和机时数与电脑配置供求 紧张的矛盾。 更新和提升国际商务英语实验室的计算机设备教 学软件和实验技术等。 改善表演展示实验室实验室的教学网络资源 及环境， 二项目背景及必要性 背景分析 该中心英语同声打字实验室是我校的特色实验室 之。我校是湖北省高校中唯开设英语同声打字课程 的学校自编教材。本实验课程集训练学生英语听力能力 英文打字能力和商务英语旅游英语文秘英语等专业知识 于体，通过各项英语同声听打训练，使学生的英文打字速 度达到定的水平，掌握英语同声打字技巧并能够完成 各类场合的英语同声打字任务，为涉外文秘国际贸易等行 业培养应用型人才。英语同声打字课程的开设也受到了 其它院校社会机构以及媒体的广泛关注和好评。英语同 声打字创新课程研究获得年省级课题立项，其教学 改革研究项目得到英语界专家的重视和认可。我们在开发教 材的同时，还制作了教学光盘和英语同声打字能力测试评 定标准，对课程的教。
2、便于教师实施教学改革和教学研究，检验教 师教学质量和教学水平，检查学生学习进度和学习程度。对 不同专业和年级，不同层次的语言水平的学生可实施分级分 层教学和考核评价。 增强学生自主学习能力和创新能力 中心提供了以自主学习教学平台开展交互式的在线 教学，教师根据学生学习进展情况，及时掌握学生的学习进 度和效果，有针对性地开展面授辅导网络学习指导与答疑， 营造了良好的英语语言自主学习环境与氛围。为培养高素质 的中小学英语师资以及英语专业的复合应用型人才的 实践能力创新能力奠定了坚实基础，成效明显。 项目概况 项目基本情况 项目名称英语语言学习中心 项目类别省级重点学科建设项目 教学试验平台建设项目 科研平台和专业能力实践基地建设项目 公共服务体建设项目 人才培养和创新团队建设项目 项目实施周期年 二项目建设内容与目标 年预算投入资金万元，购置英语语言学习 中心发展急需的仪器设备，加大对英语语言学习中心建设的 投入，对英语语言学习中心的队伍进行有计划的。
3、主式和交互式为主的学习方式，营造语言 学习的氛围，提高教学质量。 三预期效益及持久性分析 其效益主要体现在以下几个方面 优化结构，促进学科建设 该项目的实施将进步提高实践课程的地位，注重实践 性教学环节，坚持专业教育与素质教育相结合，强化学生的 英语语言技能训练，加强学生的综合素质和英语应用能力的 培养，注重英语听说读写实践。既发挥教师的指导作用又发 挥学生的学习主动性，鼓励和要求学生自主学习，提高英语 语言课程的教学水平和效果，有效提高了学生英语交际能 力，阅读能力和表达能力。根据学科发展的需要，教师在英 语语言中心实践课堂上，积极开展与教学有关的行动研究， 并以自己的科研成果来促进自己的教学。 提高人才培养质量 该项目的实施可以进步扩大和改进语言实践课程的 内容，对不同的学生采用不同的教学方法，充分发挥学生的 主观能动性，培养学生的语言技能，培养学生思维独 立操作的能力，培养学生综合运用所学的知识进行创造性活 动的能力，有利于发挥学生的主动性和创造性，有利于提高。
4、培训，对中 心设备实现科学规范化的管理，建设个高水平多层次 有特色的英语语言学习中心。加快英语语言学习中心的建设 旨在利用现代数字化处理音视频技术和手段，结合计算机及 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 网络技术，为外语教学提供全新的现代化的实验基地。坚 持以语言技能训练为基础综合能力提高为重点教学资源 建设为特色，创造自主式交互式和研究式的学习氛围，不 断推进以学生为主导教师为引导的多样化外语教学模式， 在全面提高大学生外语水平中发挥重要作用。 项目的经费主要用于完善和提高四个特色实验室 同声打字实验室和网络教学实验室以及大学英语教学与自 主学习区的建设。具体目标如下 增加数字化多媒体语言实验室间，座。以提高 英语教学质量，进而进步满足大学英语听说教学需要。 增加英语同声打字实验室间，配备台计算机 和金山打字通自然语音识别软件录音软件教 学软件等设备。 完善网络教学实验室建设，增加教学资源和教学软 件，丰富英语之声教学网站和扩大毕博网络教学平台 建设。。
5、 人才的培养质量。 实现资源共享 该项目的实施将进步实现资源共享，充分发挥语言学 习中心在人才培养中的整体功能，增强语言实践课程的活 力，集中有限的人力物力财力以及必要的技术力量，建 成体系完善仪器设备配套基础扎实服务于多专业多 学科的语言学习中心。随着大学英语网络平台的逐步开放和 校园英语资源网站内容的不断丰富，英语语言学习中心将辐 盖校园网分布的每间学生宿舍。 提高社会效益 特色实验室的建设，尤其是英语同声打字实验室和网络 教学实验室的建设，将会形成系列研究成果，英语同声打 字的研究成果将会对英语人才的培养模式，评价标准起到积 极的推动作用。网络教学实验室中的英语之声网站的建 设，将成为湖北省，乃至全国最大的英语网络教学资源中心 之。该项目的实施过程中所形成的教学改革成果中心的 体制及其开放式的运行机制将对本校本地区乃至全省其他 高校产生示范辐射作用，产生积极的社会影响。 形成全方位的多元的评价体系 中心的建设和完善将对英语语言教学形成全方位和多 元的评价体系。
6、以及大学英语教学与自 主学习区的建设。具体目标如下 增加数字化多媒体语言实验室间，座。以提高 英语教学质量，进而进步满足大学英语听说教学需要。 增加英语同声打字实验室间，配备台计算机 和金山打字通自然语音识别软件录音软件教 学软件等设备。 完善网络教学实验室建设，增加教学资源和教学软 件，丰富英语之声教学网站和扩大毕博网络教学平台 建设。 大学英语教学与自主学习区增加台计算机，提 供更多自主学习机时，解决学生数和机时数与电脑配置供求 紧张的矛盾。 更新和提升国际商务英语实验室的计算机设备教 学软件和实验技术等。 改善表演展示实验室实验室的教学网络资源 及环境， 二项目背景及必要性 背景分析 该中心英语同声打字实验室是我校的特色实验室 之。我校是湖北省高校中唯开设英语同声打字课程 的学校自编教材。本实验课程集训练学生英语听力能力 英文打字能力和商务英语旅游英语文秘英语等专业知识 于体，通过各项英语同声听打训练，使学生的英文打字速 度达到定的水平，掌握英语。
7、培训，对中 心设备实现科学规范化的管理，建设个高水平多层次 有特色的英语语言学习中心。加快英语语言学习中心的建设 旨在利用现代数字化处理音视频技术和手段，结合计算机及 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 网络技术，为外语教学提供全新的现代化的实验基地。坚 持以语言技能训练为基础综合能力提高为重点教学资源 建设为特色，创造自主式交互式和研究式的学习氛围，不 断推进以学生为主导教师为引导的多样化外语教学模式， 在全面提高大学生外语水平中发挥重要作用。 项目的经费主要用于完善和提高四个特色实验室 同声打字实验室和网络教学实验室以及大学英语教学与自 主学习区的建设。具体目标如下 增加数字化多媒体语言实验室间，座。以提高 英语教学质量，进而进步满足大学英语听说教学需要。 增加英语同声打字实验室间，配备台计算机 和金山打字通自然语音识别软件录音软件教 学软件等设备。 完善网络教学实验室建设，增加教学资源和教学软 件，丰富英语之声教学网站和扩大毕博网络教学平台 建设。。
8、便于教师实施教学改革和教学研究，检验教 师教学质量和教学水平，检查学生学习进度和学习程度。对 不同专业和年级，不同层次的语言水平的学生可实施分级分 层教学和考核评价。 增强学生自主学习能力和创新能力 中心提供了以自主学习教学平台开展交互式的在线 教学，教师根据学生学习进展情况，及时掌握学生的学习进 度和效果，有针对性地开展面授辅导网络学习指导与答疑， 营造了良好的英语语言自主学习环境与氛围。为培养高素质 的中小学英语师资以及英语专业的复合应用型人才的 实践能力创新能力奠定了坚实基础，成效明显。 项目概况 项目基本情况 项目名称英语语言学习中心 项目类别省级重点学科建设项目 教学试验平台建设项目 科研平台和专业能力实践基地建设项目 公共服务体建设项目 人才培养和创新团队建设项目 项目实施周期年 二项目建设内容与目标 年预算投入资金万元，购置英语语言学习 中心发展急需的仪器设备，加大对英语语言学习中心建设的 投入，对英语语言学习中心的队伍进行有计划的。
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