1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以互动的形式面向教师学生社会尝试开辟有特长学生个人主页,促进学生能力提高和个性发展。发展图书馆数字化资源库藏,以文件目录方式和数据库存储方式对资源进行管理和操作,以便信息储存,师生快速查询访问下载。开设发展特色教育。积极组织师生参加国家省市举办的多媒体教育软件大赛中小学电脑制作信息技术论文比赛赛信息化大赛等活动。全面推行学校管理信息化。对学校的管理教育教学评价实行全方位的计算机管理。其中包括学校的校务教务总务的管理,教职员工学生的身份信息工作学习记录评价信息等档案学籍学业管理。保障措施,夯实责任。成立以校长为组长,各处室参与的信息化工作领导小组,为信息化工作的扎实有序开展提供保障校园网站管理和建设校园网站管理学校通告,学校新闻,学校简介,荣誉看台栏目的资源更新权限是由校长室和站长来进行。光荣升旗手和雏鹰展翅栏目更新权限是由大队部负责。教育科研栏目的权限是由教务处进行更新负责。教海探航的是由学校每个老师来更新和上传自己的教学体会,教学论文......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....创建数字化校园,推动学校现代化教育教学技术的发展。优化组合学校现有教育资源,融视频网络多媒体等多种方式为体,为师生提供多种类,多形式多规格和多层次的教育教学服务。网站建设多元化,不断扩充学校网站的容量,提高网站层次,充分体现学校形象的展示功能教育资源的集成功能师生个性特长发展的舞台功能学校家庭社会体化的教育功能建立班级主页,展现班集体学习活动风采尝试开创网上名师工作室网页,及时传递工作室成员之间学习成果,交流工作室研究成果,使网页成为我校专业教师团队的教学动态工作站成果辐射源和资源生成站,以互动的形式面向教师学生社会尝试开辟有特长学生个人主页,促进学生能力提高和个性发展。发展图书馆数字化资源库藏,以文件目录方式和数据库存储方式对资源进行管理和操作,以便信息储存,师生快速查询访问下载。开设发展特色教育。积极组织师生参加国家省市举办的多媒体教育软件大赛中小学电脑制作信息技术论文比赛赛信息化大赛等活动。全面推行学校管理信息化......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....节省备课和板书时间随时调用图片,演示,使讲课内容更形象化,理精彩,透过肢体语言强调讲解,教师在板面上直接控制电脑,白板在中间位置,兼顾两侧同学的观看,复习时,可当天讲课内容任意翻回记录拷贝。提高老师的课堂教学效率。通过电子白板全部在计算机上进行教学,实现对教学信息最有效的组织与管理,使信息技术成为促进学生学习的认知工具,利与知识的获取与保持,在白板上书写注释并操控计算机,实现人机对话,进行动态过程教学,并可通过网络实现真正的远程互动教学。软件建设学校教育基础平台资源要不停的更新和补充,让每个办公室利用学校教育基础平台学校网内办公效率化。,建立学校数字图书馆,方便老师在校内网中找到教学资料校园网站管理和建设校园网站管理学校通告,学校新闻,学校简介,荣誉看台栏目的资源更新权限是由校长室和站长来进行。光荣升旗手和雏鹰展翅栏目更新权限是由大队部负责。教育科研栏目的权限是由教务处进行更新负责。教海探航的是由学校每个老师来更新和上传自己的教学体会,教学论文,备课教案......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....教学资源是分各个科室来负责数学组,语文组,英语组,和综合组教研组长来负责。所有后台技术支持和维护由站长来负责。校园网站要进步建设和完善在月底开通个班级主页和班级论坛。班级主页的维护由班主任和班级信息课代表来支持负责。校园教师在月底进行实验开通,每个老师建立自己的,进行网上资源共享。技术支持培训由站长来负责。学生的是由自己来建立。所有的的内容是由校长和站长审查才可以通过。在月底向家长进行学校网站公布,让家长利用学校的门户网站及时了解学校的教学教务等活动。将学校的网站和家长互动起来。学校的网络规划和建设都由校长总负责和审核通过全文完。学校信息化规划方案材料。年推进计划达成目标做好新校园智能化信息化的服务工作网站建设多元化发展图书馆数字化资源库藏大力推进信息技术在学校教育教学管理中的普及应用,深入推进信息技术与学科课程有效整合的研究与实践,提高教育教学质量和效益。具体措施积极参与制订新校区信息化建设方案,为学校信息化建设提供可行的意见和建议......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....试卷共享等资源。教学资源是分各个科室来负责数学组,语文组,英语组,和综合组教研组长来负责。所有后台技术支持和维护由站长来负责。校园网站要进步建设和完善在月底开通个班级主页和班级论坛。班级主页的维护由班主任和班级信息课代表来支持负责。校园教师在月底进行实验开通,每个老师建立自己的,进行网上资源共享。技术支持培训由站长来负责。学生的是由自己来建立。所有的的内容是由校长和站长审查才可以通过。在月底向家长进行学校网站公布,让家长利用学校的门户网站及时了解学校的教学教务等活动。将学校的网站和家长互动起来。学校的网络规划和建设都由校长总负责和审核通过全文完。学校信息化规划方案材料。爱护机房设备,不得乱涂乱写乱画或故意损坏。对违法上述规定者,进行批评教育,责令作书面检查,屡教不改者学校将予以严肃处理。创建数码互动多媒体教室为了加快教学信息化的建设,实现教学的互动性,将引入电子白板的进行教学。以电子互动白板产品为核心将计算机投影机影碟机音响等系统有机的结合起来......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其中包括学校的校务教务总务的管理,教职员工学生的身份信息工作学习记录评价信息等档案学籍学业管理。保障措施,夯实责任。成立以校长为组长,各处室参与的信息化工作领导小组,为信息化工作的扎实有序开展提供保障。对教职工进行信息技术技能培训,在学习中不断提高,开始收集整理学校各种教育教学数字化资料。开展教学课件的评比学生电脑制作评比组织教师和学生参加各种信息技术的竞赛。以课题研究为切入点,积极承担上级与现代教育技术有关的科研课题任务,切实做好课题申报和开展实施工作。年推进计划达成目标数字化校园建设基本完成。信息化教育教学资源建设达到随手可得,进步完善校本资源库建设,搭建好满足教育教学需求的网络教研平台资源管理平台信息发布平台,建设与课程改革相协调的共建共享互动开放的新课程资源。具体措施校园网的硬件设备基本达成,做好基础设备的日常维护工作,尽量保证小时不断网。完成办公自动化管理平台教务学籍后勤智能排课系统电子备课系统实训管理信息化等数字化校园平台建设......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....根据学校特色和专题研究项目编写校本教材进行网上成果展示。以问题或者案例为切入口,通过网络资源,寻求问题解决的途径和方法开展师生网上主题式探究性活动开辟师生网上专题论坛。加强对教师信息技术培训与辅导,提高教师应用素质在教育信息化实施的过程中,广大教师要形成积极学习现代教育思想和现代教育理论的氛围,通过走出去,请进来的办法培养支掌握现代信息技术和教育理论的新型师资队伍,形成覆盖各科自觉应用现代教育技术开展教改的骨干教师群体。全校教师掌握基本计算机操作及在网上查找资料的能力,大部分教师能进行课件制作专题网站制作及具体网络的基本技术。逐步实现教师无纸化办公。以熟练运用校园网管理平台学校资源网进行教学工作与开展科研。,形成开放立体的培训空间和学习活动的场所。挖掘本校培训资源,集中专题培训请专家作讲座,培训教师现代教育理论和信息技术支持下新型的教学理念和教学模式观摩学习......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....实现动态过程教学。激发学生的兴趣,加深学生的领会理解,教师可利用课件讲解,任意圈点重点,可以事先准备课程,节省备课和板书时间随时调用图片,演示,使讲课内容更形象化,理精彩,透过肢体语言强调讲解,教师在板面上直接控制电脑,白板在中间位置,兼顾两侧同学的观看,复习时,可当天讲课内容任意翻回记录拷贝。提高老师的课堂教学效率。通过电子白板全部在计算机上进行教学,实现对教学信息最有效的组织与管理,使信息技术成为促进学生学习的认知工具,利与知识的获取与保持,在白板上书写注释并操控计算机,实现人机对话,进行动态过程教学,并可通过网络实现真正的远程互动教学。软件建设学校教育基础平台资源要不停的更新和补充,让每个办公室利用学校教育基础平台学校网内办公效率化。,建立学校数字图书馆,方便老师在校内网中找到教学资料以课程改革为契机,加速多元化课程的实践研究与探索。实行网络电子备课灵活运用多媒体和网络资源进行学科课堂教学,探索学生掌握知识提高技能扩展思维......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....通过观摩教师能更具体体会信息技术与课程整合的方法网上论坛。在因特网上以论坛形式在网上开展学术交流和讨论。,提高教研活动效率效能。采用音频视频会议形式,开展信息交流专题讨论论文交流等开展网上公开课说课和评课活动。,开展区域性教改实验研究,努力探索信息化环境下教育教学的新模式新方法和新途径。探索网络环境下互动教学新模式,启动以建构新型师生关系为目标的互动教育新模式的研究,积极开展运用网络实现教与学过程中师生互动生生互动学校与社区互动的试点研究。爱护机房设备,不得乱涂乱写乱画或故意损坏。对违法上述规定者,进行批评教育,责令作书面检查,屡教不改者学校将予以严肃处理。创建数码互动多媒体教室为了加快教学信息化的建设,实现教学的互动性,将引入电子白板的进行教学。以电子互动白板产品为核心将计算机投影机影碟机音响等系统有机的结合起来,利用图形影像文字声音肢体等语言方式,实现动态过程教学。激发学生的兴趣,加深学生的领会理解,教师可利用课件讲解,任意圈点重点......”。