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ppt 党政领导干部选拔任用工作条例PPT课件 | 编号17 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:30 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:14

《党政领导干部选拔任用工作条例PPT课件 | 编号17》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....学校当局自始至终都认为,实习总比不实习强,实习总要学点儿东西,实习总能为以后提供个经验教训。可他们就是不知道,通过实习所得到的那点儿东西,那点儿经验教训,在以后的工作中,能很快地就得到,而因实习所耽误的时间却永远也买不回来了。再次,我们是不爱实习的,我们之所以实习大部分原因是因为学校让我们去的,而我们又没有反抗意识。早晨点半就要起床,即使在上课点名最频繁白色恐怖最严重的日子里,我们也未这么早起来过,人未睡好而起早,不是锻炼,不是好事。在车上大家基本都睡,到了目的地后就开始坐办公室,事情少的可怜,基本坐天,无聊之极,尴尬之极。唯中午大家相聚打下牌,是最美好时刻。睡不好而又无聊,这样的实习谁爱当然也可以睡早点,以使第天点半起来不难受,但总有害群之马打扰,但总想到第天无事无聊,养那么好精神干什么。我们不爱实习的最简单例子最明显例子就是实习完了后再没有人接着实习,即使是那些干非常好的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....原本以为大学里要关心国家社会哲学人生,但哪里知道除了关心考试就是将来饭碗问题,原本以为大学老师个个学识渊博才高斗,人人学问精深,学富车,但哪里知道大学老师大部分不开窍,稀里糊涂,不知道自己在干些害人害国的勾当。来了大学之后,使我学会了以后万千不要对自己不熟悉的只在各种广告中谣言中鼓励中宣传中听闻到的东西抱有任何丝丝美好的幻想。不管在任何时代任何地方只要凭自己真性情干事就会永远立于不败,不存在任何幻想。我在去洪山区政府之前,凡学院讲实习重要实习美好之话基本句没听进去,而去了之后所要发生的事与我心中所想真差不多。不过虽想到了事情将那样发生,但由于别的能力有限却不能因势利导,因此也未敢说实习大成功。来了大学后,慢慢就发现大学之道,在明明德,在亲民,在至于至善大学者,非有全文完。年暑期政府部门实习总结报告材料。有没有必要实习我认为没有必要。这可从两个方面来说......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们之所以实习大部分原因是因为学校让我们去的,而我们又没有反抗意识。早晨点半就要起床,即使在上课点名最频繁白色恐怖最严重的日子里,我们也未这么早起来过,人未睡好而起早,不是锻炼,不是好事。在车上大家基本都睡,到了目的地后就开始坐办公室,事情少的可怜,基本坐天,无聊之极,尴尬之极。唯中午大家相聚打下牌,是最美好时刻。睡不好而又无聊,这样的实习谁爱当然也可以睡早点,以使第天点半起来不难受,但总有害群之马打扰,但总想到第天无事无聊,养那么好精神干什么。我们不爱实习的最简单例子最明显例子就是实习完了后再没有人接着实习,即使是那些干非常好的,每天不至于无聊的,甚至在实习还没有结束时就有人没去了。对我而言,上大学就已是最好的实习了,已是最深刻,让人学到东西最多的实习了。其它任何的实习都不能根这个实习相比,它旷日持久,无孔不入,影响如影随形。来了大学之后......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....而绝不是唯的出路,绝不是不上学人就活不了了。从上学以来我就以为上学就像吃饭样,不吃不可,且每人必吃,上学就像主干道样,只此条,不走不行,主干道走完才有分岔路,真真是上了大学才知道自己错了。就像人们以前认为地球是宇宙的中心,太阳绕地球转,而后来才知道错了样。上学不是人生的中心而只是万千路中的条路,就像地球不是宇宙的中心,而只是太阳系中极普通的颗行星样。来了大学之后才知道接好了手臂的维纳斯,揭开了面纱的美人都不美,才知道以前范特西的可笑与愚蠢,才知道大学到底是什么样的货色。原本以为大学是学大学问的地方,是关于国家社会人生宇宙哲理科学心灵等高深学问的地方,但哪里知道不过学的是些全无用处,学了恶心,学了害人,不学亦害人的没有名堂的急功近利的狗屁不值的混账东西,原本以为大学里授课方法高明,老师学生相得益彰,学习专为学问事,但哪里知道和高中上课方式完全样......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....甚至在实习还没有结束时就有人没去了。对我而言,上大学就已是最好的实习了,已是最深刻,让人学到东西最多的实习了。其它任何的实习都不能根这个实习相比,它旷日持久,无孔不入,影响如影随形。来了大学之后,我才知道上学不过是人生的条出路较好的出路而已,而绝不是唯的出路,绝不是不上学人就活不了了。从上学以来我就以为上学就像吃饭样,不吃不可,且每人必吃,上学就像主干道样,只此条,不走不行,主干道走完才有分岔路,真真是上了大学才知道自己错了。就像人们以前认为地球是宇宙的中心,太阳绕地球转,而后来才知道错了样。上学不是人生的中心而只是万千路中的条路,就像地球不是宇宙的中心,而只是太阳系中极普通的颗行星样。来了大学之后才知道接好了手臂的维纳斯,揭开了面纱的美人都不美,才知道以前范特西的可笑与愚蠢,才知道大学到底是什么样的货色。原本以为大学是学大学问的地方......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而这次实习或多或少都使我的个方面得到了满足,可谓不枉此行。但我自负地说,像我这样目的很明确而且目标很低的人实在不多,部分人去实习,是因为学院的要求,不实习不行,迫于压力耳,他们基本没有明确的目标,不过和在学校样混日子罢了,仍是得过且过。他们不是为了通过实习验证自己以前在学校里学过的什么理论,或是检验什么理论,也不是通过实习去试图结交什么人认识这是个怎样的社会或改变自己的性格。部分人去实习,幻想憧憬太多,就如刚上大学样。但经过段时间后才知道完全不是想象中的样子,才知道自己太蠢,亦如在大学过了年后终于了解大学不过是把聪明人变笨,把笨蛋变更笨,把积极变成消极,把消极变成死寂,把好端端的个朝气蓬勃的人毁了的过程,把个极有天赋才华的人扼杀了的过程。但不管是实习还是上大学,进去了之后就是身不由己欲罢不能了。不单单是这种落差,而且更因这种不吸取上大学前车之鉴的思想......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....但由于别的能力有限却不能因势利导,因此也未敢说实习大成功。来了大学后,慢慢就发现大学之道,在明明德,在亲民,在至于至善大学者,非有全文完。年暑期政府部门实习总结报告材料。再说第方面,首先大的暑假是很宝贵的,每天相当于大大时的两到天,这些时间定要用在自己感兴趣的事情上,当然主要是学业上考研上,个暑假两个月时间是可以学到或复习到很多东西的,对考研是很有帮助的,很显然花个多月的时间在实习上是划不来的。其次,通过实习基本上学不到什么好有用的东西。原因就是我以上所说的关于实习单位那点,学到的那些没有什么大用的东西基本没有什么意义,因为以后上班了,这些东西只花几天就都明白了。比如我这次在宣传部的确也学到了些东西,但学到的那些东西以后在工作中很快学到的,根本不需花大力气。我为什么要选择在洪山区政府实习是因为读万卷书行万里路的原因,要读书多也要实践多。再说第方面,首先大的暑假是很宝贵的......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....但哪里知道不过学的是些全无用处,学了恶心,学了害人,不学亦害人的没有名堂的急功近利的狗屁不值的混账东西,原本以为大学里授课方法高明,老师学生相得益彰,学习专为学问事,但哪里知道和高中上课方式完全样,学习亦仍紧紧为了考试这个现代行业中并不存在的职业。原本以为大学里要关心国家社会哲学人生,但哪里知道除了关心考试就是将来饭碗问题,原本以为大学老师个个学识渊博才高斗,人人学问精深,学富车,但哪里知道大学老师大部分不开窍,稀里糊涂,不知道自己在干些害人害国的勾当。来了大学之后,使我学会了以后万千不要对自己不熟悉的只在各种广告中谣言中鼓励中宣传中听闻到的东西抱有任何丝丝美好的幻想。不管在任何时代任何地方只要凭自己真性情干事就会永远立于不败,不存在任何幻想。我在去洪山区政府之前,凡学院讲实习重要实习美好之话基本句没听进去,而去了之后所要发生的事与我心中所想真差不多......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这些时间定要用在自己感兴趣的事情上,当然主要是学业上考研上,个暑假两个月时间是可以学到或复习到很多东西的,对考研是很有帮助的,很显然花个多月的时间在实习上是划不来的。其次,通过实习基本上学不到什么好有用的东西。原因就是我以上所说的关于实习单位那点,学到的那些没有什么大用的东西基本没有什么意义,因为以后上班了,这些东西只花几天就都明白了。比如我这次在宣传部的确也学到了些东西,但学到的那些东西以后在工作中很快学到的,根本不需花大力气。现在实习而能让以后工作轻车熟路很多,那基本是不现实的。其实关于这点要多强调下。现在之所以每个学校要搞实习,其用意也在这里。学校当局自始至终都认为,实习总比不实习强,实习总要学点儿东西,实习总能为以后提供个经验教训。可他们就是不知道,通过实习所得到的那点儿东西,那点儿经验教训,在以后的工作中,能很快地就得到,而因实习所耽误的时间却永远也买不回来了。再次......”

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