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🔯 格式:DOC | ❒ 页数:6 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:17

《高三学习计划书材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....另外,还要提醒大家注意,不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习,甚至通宵奋战,所以晚上精神比较好,效率也比较高。但高考是在白天进行的,因此要有意识地调节生物钟,使兴奋点处于上下午。这样,高考时才能处于最佳状态。这段时间,由于高考的临近,许多同学会因为复习内容多,时间短产生急躁情绪。若有这种情况出复习中切忌急躁浮躁,要知道万丈高楼增地起,只有这时候循序渐进查缺被漏巩固基础,才能在高考中取得好成绩只有这时候把边边沿沿枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克些综合性高难度的题目。这个阶段,还有项重要任务,这就是高第学期的期末考试。这次考试十分重要,它既可以检验自己学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战。因此,我们把它戏称为次小高考。这次考试还有层特殊的涵义它是高校招生中保送推荐评选市级好学生的重要依据。我这里......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....第,要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高期间有许多模拟考试,是为了检查同学们的复习情况,是为了模拟高考情景,锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好,题目容易还是考不好,这就是心理素质不好的表现。面对难题,苦思真想,不得其解,心慌烦躁是为了模拟高考情景,锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好,题目容易还是考不好,这就是心理素质不好的表现。面对难题,苦思真想,不得其解,心慌烦躁,知难而退面对易题,得意忘形,粗心大意,白白丢分,这是同学们最易犯的毛病。其实,若能想到我难人难,我易人易,沉着应战,就能取得理想的成绩。第,要勤动手,避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的,般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....拿不到理想的分数,究其原因,就是心理素质不过硬,考试时过于紧张的缘故,还有就是把考试的分数看得太重,所以才会导致考试失利,你要学会换种方式来考虑问题,你要学会调整自己的心态,人们常说,考试考得分是水平,分是心理,过于地追求往往就会失去,就是这个缘故不要把分数看得太重,即把考试当成般的作业,理清自己的思路,认真对付每道题,你就定会考出好成绩的你要学会超越自我,这句话的意思就是,心里不要你选报志愿的重要依据。模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。第阶段从模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考前最后的段复习时间,也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松下绷得紧紧的神经......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....张弛,在此时,第天不必复习得太晚,要赶快调整高年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力。另外,这个考前个月,进入备战阶段。这时运用题海战术显然是不明智的,应该回归课本,把课本内容重新咀嚼遍。因为高考题主要是围绕课本作文章,偏题怪题不多。味地花力气啃硬骨头是得不偿失的。这期间还应放低高考调子,缓解紧张气氛。另外,还要提醒大家注意,不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习,甚至通宵奋战,所以晚上精神比较好,效率也比较高。但高考是在白天进行的,因此要有意识地调节生物钟,使兴奋点处于上下午。这样,高考时才能处于最佳状态。这段时间,由于高考的临近,许多同学会因为复习内容多,时间短产生急躁情绪。若有这种情况出是我把些常见的名言警句都抄在个小本子上,有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了,填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错,就继续把些自己常错的内容抄到了本子上......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....要格外重视这次考试用数学工具的能力就会不足,所以应重点弥补外语,坚持语境中掌握知识的观点,熟读已陌生的课文,再做定量习题,注意总结过去的历史,应该书必常看,题要精做,不能扎到历史科学的汪洋中,而应安守课本。看课本不要钻牛角尖,不要抠得过细,也不要见木不见林。所以千万要在记忆知识点的基础上,抓联系课本段篇章之间的联系,人物之间事件之间人物与事件之间的联系,弄清这些联系之间的联系。高三学习计划书材料。忌急于求成,忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多,而在高考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。他们不知道只有这时候把边边沿沿枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克些综合性高难度的题目。从语篇中学外语。学英语,有的人专攻单词语法和习题。这种高效率的办法并不定适合你,相信,也不易达到好效果。喜欢看杂书,这兴趣也可迁移到了学外语上,兴趣恰恰是学习外语的最大动力......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....觉得真简单看到那个知识点,认为已经掌握了。系统性和逻辑性,可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识能力方法个层次。忌浮光掠影,只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐致,进行各科的细致复习。我们要充分利用这个月,把每科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个阶段,复习中切忌急躁浮躁,要知道万丈高楼增地起,只有这时候循序渐进查缺被漏巩固基础,才能在高考中取得好成绩你选报志愿的重要依据。模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。第阶段从模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考前最后的段复习时间......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....应该做少而精的练习。比如,花些工夫研究研究历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑。在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选个最可能的空填上等等。高三学习计划书材料。忌急于求成,忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多,而在高考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识,正是提高文科成绩的关键所在。忌支离破碎,缺乏系统。有些学生认为与理科相比,文科知识缺乏发挥自身潜能,在考试中获得成功,现在回想起那段难忘的高考时光,辛劳与苦涩已渐渐散去,萦绕在心头的是向着目标前进的执着和坚韧。衷心希望你都能脚踏实地,渐入佳境,稳稳地驾驭好自己的生命之舟,除了以上所说,学习的方法与态度,以及考试的心态都是很重要的因素,很多人在考试时总考不出自己的实际水平,拿不到理想的分数,究其原因......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....对于课本从语篇中学习切知识点,这样既掌握了知识点,又能培养整体理解能力,还利于在写作中用上地道的句式和结构。语文的复习,应分块归纳。按基础知识阅读写作分块,采用不同方法。基础知识,按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习,强调在快速高三学习计划书材料往往就会失去,就是这个缘故不要把分数看得太重,即把考试当成般的作业,理清自己的思路,认真对付每道题,你就定会考出好成绩的你要学会超越自我,这句话的意思就是,心里不要总想着分数总想着名次只要我这次考试的成绩比我上次考试的成绩有所提高,哪怕是只高分,那我也是超越了自我这也就是说,不与别人比成绩,就与自己比,这样你的心态就会平和许多,就会感到没有那么大的压力,学习与考试时就会感到轻松自如的你试着按照这种方式来调整自己,你就会发现,在不经意中,你的成绩就会提高许多。全文完。第,复习阶段要进行查漏补缺工作期不必再做过多的过量的习题......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....考试时过于紧张的缘故,还有就是把考试的分数看得太重,所以才会导致考试失利,你要学会换种方式来考虑问题,你要学会调整自己的心态,人们常说,考试考得分是水平,分是心理,过于地追求还有层特殊的涵义它是高校招生中保送推荐评选市级好学生的重要依据。我这里,特别提醒学习较好的高同学,要格外重视这次考试。第阶段从寒假至第次模拟考试前,时间大约个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的黄金期。之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前个阶段中较为零乱繁杂的知识系统化条理化,找到每科中的条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是第次模拟考试。第次模拟教育是高考前最重要的次学习检验和阅兵,是好自己的生命之舟,除了以上所说,学习的方法与态度,以及考试的心态都是很重要的因素......”

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