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ppt 预防H7N9禽流感主题班会教学培训PPT课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《预防H7N9禽流感主题班会教学培训PPT课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....应用纸巾掩盖口鼻,及彻底清洁双手。如出现感冒征状便要看医生,留在家中休息,并戴上口罩。注意个人卫生预防禽流感预防禽流感注意食物卫生禽鸟和禽鸟蛋要彻底煮熟方可进食。预防禽流感鸡只必须彻底煮熟。鸡只中心部分须在摄氏度持续烹煮至少毒及分离自住在鸡棚下的猪只。农场内应避免同时豢养猪和家禽,以避免流感病毒在不同物种之间传播。禽流感如何传到人身上自然界宿主水鸟主要为野鸭感染哺乳类之流感皆来自水鸟种种在肠道繁殖,本身不发病粪便含有大量病毒,污染水源潜伏期天,可长感主题班会教学培训课件。蚊虫传播尚未获得确凿证据,但可能性存在发病季节禽流感年季均可发生,但多爆发于冬春季节高致病性禽流感潜伏期短传播快发病急发病率高死亡率高低致病性禽流感潜伏期长,传播慢,病程长,发病率和死亡率低流行特征传播途径禽流酒精碘化物福尔马林含氯漂白水传染途径粪口传染污染水源环境经结膜传染经呼吸道传染在同种动物反覆感染后致病力会变强临床表现性别与年龄与儿童均可患病......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....早期表现类似普通流感,主要为发热流涕鼻塞咳嗽咽痛全身不适。部分患者可有恶心腹痛腹泻稀水样便等消化道症状。体温大都在以上,热程天,般天。半数患者有肺部实变体征。实验室检查大多正常,淋巴细胞降低,血小板正常。部分患者升高。预防预防禽流感主题班会教学培训课件.禽流感注意环境卫生加强清理禽鸟粪便清理禽鸟粪便时,应戴上口罩及手套。接触禽鸟粪便后,应彻底清洗双手。不要随便喂饲野鸟注意环境卫生避免前往挤迫和空气不流通的公共场所。时常保持家居卫生。预防禽流感。疑似病例患急性呼吸疾病,有发热和咳嗽咽天接触家禽分为欧亚株及美洲株北半球每年月野鸭流感病毒量最高约但不发病迁移时继续排出病毒感染当地家禽及野鸟到十月时极少数排出病毒鸡及火鸡极易受感染,病毒在呼吸道繁殖而致病死亡粪便水源空气粪便水源病毒特性存活鸡只中心部分须在摄氏度持续烹煮至少分钟......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....接触禽鸟粪便后,应彻底清洗双手。不要随便喂饲野鸟注意环境卫生避免前往挤迫和空气不流通的公共场所。时常保持家居卫生。预防禽流感。疑似病例患急性呼吸疾病,有发热和咳嗽咽鸡鸭禽流感流行,并引起极少数人感染发病人间禽流感疫情历史概况年月日公布,从例岁香港儿童体内首次分离到禽流感病毒株。此次疫情共确诊例,死亡例。年香港,例患者证实为感染。疑似病例患急性呼吸疾病,有发热和咳嗽咽痛和下列之天水温,天水温消毒小时分钟酒精碘化物福尔马林含氯漂白水传染途径粪口传染污染水源环境经结膜传染经呼吸道传染在同种动物反覆感染后致病力会变强临床表现性别与年龄与儿童均可患病,无性别差异。潜伏期般在天以内。急性起病鼻或眼睛前。年香港地区禽流感流行,共发现名患禽流感病人,其中死亡例。年荷兰名兽医感染禽流感病毒而死亡。年以来,我国内地及香港地区相继从呼吸系疾病患者体内分离到禽流感病毒,均导致轻症病患......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....禽流感病毒如何散播野鸟体内的禽流感病毒是经由水进行粪口传染禽流感最初传给哺乳类,如猪和马,也可能是因为水受到粪便的污染。使用为处理的鸟尸或排泄物来喂猪年美国宾州爆发流行,病毒及分离自住在鸡棚下的猪只。农场内应避免同时豢痛和下列之在流行期与确诊的禽流感患者有接触史近期周内访问过有高致病性禽流感病毒爆发区域的家禽场,或在处理患禽流感的人或动物样本的实验室工作。监视早隔离可能病例早发现流感抗原测定早报告健康机构接触者追踪有或无流行病学史的实验室检鸡只中心部分须在摄氏度持续烹煮至少分钟。注意食物卫生预防禽流感注意食物卫生避免食用生鸡蛋鸡蛋要彻底煮熟,直至蛋黄及蛋白都变得坚实。预防禽流感注意食物卫生沾有污渍的鸡蛋应清洗和抹干后才放入雪柜贮存。不应光顾无牌食店及生熟欠佳的店铺预防禽流感预防少分钟。注意食物卫生预防禽流感注意食物卫生避免食用生鸡蛋鸡蛋要彻底煮熟,直至蛋黄及蛋白都变得坚实。预防禽流感注意食物卫生沾有污渍的鸡蛋应清洗和抹干后才放入雪柜贮存......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....抗病毒治疗奥司他韦达菲至今对其无耐药每日次,共天。金刚烷胺预防禽流感主题班会教学培训课件.禽流感注意环境卫生加强清理禽鸟粪便清理禽鸟粪便时,应戴上口罩及手套。接触禽鸟粪便后,应彻底清洗双手。不要随便喂饲野鸟注意环境卫生避免前往挤迫和空气不流通的公共场所。时常保持家居卫生。预防禽流感。疑似病例患急性呼吸疾病,有发热和咳嗽咽养猪和家禽,以避免流感病毒在不同物种之间传播。禽流感如何传到人身上自然界宿主水鸟主要为野鸭感染哺乳类之流感皆来自水鸟种种在肠道繁殖,本身不发病粪便含有大量病毒,污染水源潜伏期天,可长达天接触家禽分为欧亚株及美洲鸡只中心部分须在摄氏度持续烹煮至少分钟。注意食物卫生预防禽流感注意食物卫生避免食用生鸡蛋鸡蛋要彻底煮熟,直至蛋黄及蛋白都变得坚实。预防禽流感注意食物卫生沾有污渍的鸡蛋应清洗和抹干后才放入雪柜贮存。不应光顾无牌食店及生熟欠佳的店铺预防禽流感预防得确凿证据,但可能性存在发病季节禽流感年季均可发生......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....直至蛋黄及蛋白都变得坚实。预防禽流感注意食物卫生沾有污渍的鸡蛋应清洗和抹干后才放入雪柜贮存。不应光顾无牌食店及生熟欠佳的店铺预防禽流感预防感是透过与家禽近距离接触而传播,而人类之间的传播能力十分之低。禽流感病毒如何散播野鸟体内的禽流感病毒是经由水进行粪口传染禽流感最初传给哺乳类,如猪和马,也可能是因为水受到粪便的污染。使用为处理的鸟尸或排泄物来喂猪年美国宾州爆发流行,病,次,共天。儿童,分次,总量不超过。胸片有肺炎改变者使用合适的抗生素内酰胺类大环内酯类重症病人进行机械通气低潮气量和高。中医药治疗参照时行感冒流感及风温肺热病进行辨证论治治疗原则及早使用中医药治疗。预防禽流株北半球每年月野鸭流感病毒量最高约但不发病迁移时继续排出病毒感染当地家禽及野鸟到十月时极少数排出病毒鸡及火鸡极易受感染,病毒在呼吸道繁殖而致病死亡粪便水源空气粪便水源病毒特性存活天水温,天水温消毒小时分钟播能力十分之低......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....或在处理患禽流感的人或动物样本的实验室工作。监视早隔离可能病例早发现流感抗原测定早报告健康机构接触者追踪有或无流行病学史的实验室检测阳性者测阳性者有流行病学史但实验室检测阴性者。预防禽流感注意个人卫生在接触禽鸟后,应马上以液和清水彻底清洗双手。注意个人卫生增强个人抵抗力均衡饮食适量运动切勿吸烟注意空气流通充足的睡眠和休息预防禽流感保持双手清洁,经常用枧液洗手,特别是在进食或触摸株北半球每年月野鸭流感病毒量最高约但不发病迁移时继续排出病毒感染当地家禽及野鸟到十月时极少数排出病毒鸡及火鸡极易受感染,病毒在呼吸道繁殖而致病死亡粪便水源空气粪便水源病毒特性存活天水温,天水温消毒小时分钟播能力十分之低。禽流感病毒如何散播野鸟体内的禽流感病毒是经由水进行粪口传染禽流感最初传给哺乳类,如猪和马,也可能是因为水受到粪便的污染......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....传播慢,病程长,发病率和死亡率低流行特征传播途径禽流感是透过与家禽近距离接触而传播,而人类之间的清理禽鸟粪便时,应戴上口罩及手套。接触禽鸟粪便后,应彻底清洗双手。不要随便喂饲野鸟注意环境卫生避免前往挤迫和空气不流通的公共场所。时常保持家居卫生。预防禽流感。潜伏期般在天以内。急性起病,早期表现类似普通流感,主要为发热流涕鼻塞咳嗽咽痛全播能力十分之低。禽流感病毒如何散播野鸟体内的禽流感病毒是经由水进行粪口传染禽流感最初传给哺乳类,如猪和马,也可能是因为水受到粪便的污染。使用为处理的鸟尸或排泄物来喂猪年美国宾州爆发流行,病毒及分离自住在鸡棚下的猪只。农场内应避免同时豢当咳嗽或打喷嚏时,应用纸巾掩盖口鼻,及彻底清洁双手。如出现感冒征状便要看医生,留在家中休息,并戴上口罩。注意个人卫生预防禽流感预防禽流感注意食物卫生禽鸟和禽鸟蛋要彻底煮熟方可进食。预防禽流感鸡只必须彻底煮熟......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....病毒及分离自住在鸡棚下的猪只。农场内应避免同时豢禽流感注意环境卫生加强清理禽鸟粪便清理禽鸟粪便时,应戴上口罩及手套。接触禽鸟粪便后,应彻底清洗双手。不要随便喂饲野鸟注意环境卫生避免前往挤迫和空气不流通的公共场所。时常保持家居卫生。预防禽流感。疑似病例患急性呼吸疾病,有发热和咳嗽咽禽流感主题班会教学培训课件。当咳嗽或打喷嚏时,应用纸巾掩盖口鼻,及彻底清洁双手。如出现感冒征状便要看医生,留在家中休息,并戴上口罩。注意个人卫生预防禽流感预防禽流感注意食物卫生禽鸟和禽鸟蛋要彻底煮熟方可进食。预防禽流感鸡只必须彻底煮熟预防禽流感主题班会教学培训课件.有流行病学史但实验室检测阴性者。预防禽流感注意个人卫生在接触禽鸟后,应马上以液和清水彻底清洗双手。注意个人卫生增强个人抵抗力均衡饮食适量运动切勿吸烟注意空气流通充足的睡眠和休息预防禽流感保持双手清洁,经常用枧液洗手......”

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