帮帮文库

ppt 高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:41 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:29

《高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....袢利尿剂替代双氢克尿噻果血压仍然升高开始药物治疗低危随访监测个月,如果血压仍然升高开始药物治疗治疗随访,调整治疗方案血压控制目标值高血压患者,戒烟高血压的非药物治疗降压药物利尿剂阻滞剂阻滞剂钙拮抗剂抑制剂血管紧张素受体拮抗剂固定剂量复方降压制剂各类降压药物逆转疗效比较利尿剂左心室重量指数的变化阻滞剂钙拮抗剂抑制剂†除直接高血压的症状课件教学课件......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....多见于低肾素型原发性高血压确定血浆肾素质正常参考值单位肾素卧立血管紧张素卧立醛固酮卧立去甲肾上腺素肾上腺素多巴胺微量内皮素氧化氮高血压↑肾素↑血钾正常肾素↑肾实质性高血压肾动↑原醛高血压正常,无其它异常正常肾素型原发性高血压原发性醛固酮增多症肾上腺皮质嗜格细胞瘤肾上腺髓质肾素瘤肾实质靶器官损害左心室肥厚心电图超声心动图或线蛋白尿和或血浆肌酐轻度升高至超声或线有动脉粥样硬化斑块证据颈髂股或主动脉视网膜动脉广泛或局灶性狭窄并存的临床情况脑血管疾病缺血性卒中脑出血短暂性脑缺高血压的症状课件教学课件.细胞外基质激活肾脏发育细胞增殖抗纤维化效应压力性利钠动力学改变非动力学改变血管扩张肾血浆流量肾小球内压蛋白尿降解浸润血管紧张素原血管紧张素型受体型受体缓激肽物质脑啡肽无活性片段肾素旁路系统胰蛋白酶组织蛋白酶实验继发性醛固酮增多症皮质醇增多症肾分泌瘤岁高血压伴随血钾正常......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....袢利尿剂替代双氢质性高血压肾动脉测定单侧↑肾血管性高血压肾动脉狭窄双侧↑慢性双侧肾脏病慢性肾小球肾炎慢性肾盂肾炎嗜铬细胞瘤伴↑血糖↑血儿茶酚胺↑可确诊服避孕药物引起高血压高肾素型原发性高血压除外以上血钾↑肾素分泌瘤伴↑肾上腺扫描,或超确诊高血压血钾正常正常低肾素型原发性高血压血钾抑制剂†除直接血管扩张剂外,各类降压药都有逆转功效,其程度不同经治疗时间校正的均值和可信限抑制剂噻嗪类利尿剂抑制剂襻利尿剂血压仍不能达到目标加长效钙通道阻滞剂增加至中等剂量若达标......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....首先进行危险性水平分层低危中危高危很高危所有患者都应采用非药物治疗措施制定降压药治疗计划......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....统钠潴留肾病高血压的发病机制遗传与环境因素共同参与危险性分层的绝对危险与降压治疗的绝对效益危险性分层绝对危险降压治疗绝对效益年内事件每治疗病人年预防事件数低危血管紧张素动力学改变非动力学改变动力学改变非动力学改变血管收缩肾血浆流量肾小球内压血管扩张钠水重吸收醛固酮心肌梗死心绞痛冠状动脉血运重建充血性心力衰竭肾脏疾病糖尿病肾病肾功能衰竭血肌酐或血管疾病主动脉夹层症状性动脉疾病重度高血压性视网膜病变出血或渗出视乳头水肿型高胰岛素血症肥胖钠潴留心房利钠肽高血压型肾动脉狭窄基因原发性细动脉硬化症神经调节交感神经输出儿茶酚胺血管反应性肾素血管紧张素系统钠潴留肾病脉测定单侧↑肾血管性高血压肾动脉狭窄双侧↑慢性双侧肾脏病慢性肾小球肾炎慢性肾盂肾炎嗜铬细胞瘤伴↑血糖↑血儿茶酚胺↑可确诊服避孕药物引起高血压高肾素型原发性高血压除外以上血钾↑肾素分泌瘤伴↑肾上腺扫描,或超确诊高血压血钾正常正常低肾素型原发性高血压血钾↑原醛高高血压的发病机制遗传与环境因素共同参......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....岁。吸烟年,每日包主因头晕月,当时测血压,用洛汀新,硝苯地平,血压。天前头晕加重收入院其父有高血压,死于脑溢血。左肾上腺结节阴影,肾上腺瘤可能。入院查体。次分。心肺无异常发现,腹部未闻血管杂音。左肾上腺结节阴影血管扩张剂外,各类降压药都有逆转功效,其程度不同经治疗时间校正的均值和可信限抑制剂噻嗪类利尿剂抑制剂襻利尿剂血压仍不能达到目标加长效钙通道阻滞剂增加至中等剂量若达标......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....首先进行危险性水平分层低危中危高危很高危所有患者都应采用非药物治疗措施制定降压药治疗计划,确定血压控制目标值很高危高危患者开始药物治疗中危随访监测个月......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....血钾正常,可除外原醛继发性醛固酮增多克尿噻双氢克尿噻或袢利尿剂钙拮抗剂双氢克尿噻或袢利尿剂病例资料患者男,岁。吸烟年,每日包主因头晕月,当时测血压,用洛汀新,硝苯地平,血压。天前头晕加重收入院其父有高血压,死于脑溢血高血压的症状课件教学课件高血压的症状课件教学课件访监测个月,如果血压仍然升高开始药物治疗低危随访监测个月,如果血压仍然升高开始药物治疗治疗随访,调整治疗方案血压控制目标值高血压患者......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....。入院查体。次分。心肺无异常发现,腹部未闻血管杂音。术后未用降压药,术后第天,血压,术后第天血压,于出院高血压的症状课件教学课件。术后未用降压药,术后第天,血压,术后第天血压,于出院。入院查体。次分。心肺无异常发现......”

下一篇
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
1 页 / 共 41
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
2 页 / 共 41
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
3 页 / 共 41
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
4 页 / 共 41
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
5 页 / 共 41
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
6 页 / 共 41
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
7 页 / 共 41
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
8 页 / 共 41
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
9 页 / 共 41
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
10 页 / 共 41
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
11 页 / 共 41
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
12 页 / 共 41
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
13 页 / 共 41
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
14 页 / 共 41
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
高血压的症状课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
15 页 / 共 41
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批