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doc 党员领导作风发展总结(王源) ㊣ 精品文档 值得下载

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《党员领导作风发展总结(王源)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....参与打牌带彩公款吃喝玩乐等些不健康的活动,部分党员或明哲保身或奢求不正当关心,不抵制不反对不愿监督。是问责追究失之于软。目前对党员干部的问责追究还停留在处理不应为而为的层面上,对于应该为而不为的问责追究还停留在口头批评处理个案上,没有从制度层面加大对急功近利盲目决策行政不作为违背民主集中制原则等行为的责任追究力度。对策建议党员干部作风建设是项长期的战略任务,不可能劳永逸蹴而就。加学习。有的同志在学习中尚空谈,读死书,学归学,做归做。有的从理论中来,到理论中去,只满足于在文字上兜圈子,把理论和实践变成了毫不相干的两张皮。不善于运用理论个代表重要思想和科学发展观对现实情况进行理性思考不善于借鉴别人成功的经验处理和解决工作中的矛盾与问题不善于将学习成果转化为指导工作实践科学实施决策改造主观世界的实际能力,习惯于拍脑袋作决策拍胸脯盲目干拍屁股走了之。有的理论上套套的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....经过深入走访座谈,广泛征求意见,我们发现,尽管我市近年来在抓干部队伍纪律作风建设上取得了定成效,但是按照科学发展观的要求和人民群众的期待,我市少数党员干部在作风建是监督制约机制不强。方面,部分领导干部对作风建设重视不够,怕丢选票,不敢真抓真管,加上有些制度如对党员干部小时外的监督制度比较笼统抽象,缺乏操作性和实用性,导致制度执行落实不够。另方面,少数领导干部以身作则当表率不够,参与打牌带彩公款吃喝玩乐等些不健康的活动,部分党员或明哲保身或奢求不正当关心,不抵制不反对不愿监督。是问责追究失之于软。目前对党员干部的问责追究还停留在处理不应为而为的层面上,对于应该为而不为的问责追究还停留在口头批评处理个案上,没有从制度层面加大对急功近利盲目决策行政不作为违背民主集中制原则等行为的责任追究力度。对策建议党员干部作风建设是项长期的战略任务......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....着力解决机关干部中不能为而为的问题。市委成立机关效能建设督查专班加大巡视督查力度,对违反效能建设规定的些党员干部进行了严肃处理。由于市委市政府抓作风建设态度坚决措施过硬,党员干部队伍的纪律作风开始有了明显好转。从年以来,市委市政府通过广泛开展以优先发展工业为主题的解放思想大讨论活动,着力扭转那些不适应不符合科学发展的观念,积极引导党员干部把心思用在谋发展抓发展上来。从优化发展环境入手,大力倡导办作风站式服务,着力解决党员干部中存在的应该为而不为的问题,强力消除中梗阻等现象。在此期间,结合我市发生的两起领导干部违规驾驶公车重大肇事事件,组织广大党员干部深随意割裂政策理论法律的科学体系,断章取义,搞狭隘实用主义,为我所需。是忙于应酬,疏于学习。有的强调工作忙任务多没时间学,却整天忙于不必要的应酬,把大量的时间和精力用在迎来送往上......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....整天东奔西跑,就是不愿静下心抽出空挤出时间来学点东西。据调查,有少数干部年下来,竟然没有完整地读完过本书。是学用脱节,止于学习。有的同志在学习中尚空谈,读死书,学归学,做归做。有的从理论中来,到理论中去,只满足于在文字上兜圈子,把理论和实践变成了毫不相干的两张皮。不善于运用理论个代表重要思想和科学发展观对现实情况进行理性思考不善于借鉴别人成功的经验处理和解决工作中的矛盾与问题不善于将学习成果反思剖析,采取严厉措施对领导干部私驾公车党员干部抹牌赌博等违纪违规行为进行专项整治,党员干部中发生的社会议论较多群众反映强烈的些违纪违规行为得到有效遏制。这些措施有力促进了党员干部的作风转变,密切了党群干群关系,以作风建设的实际成效推动了科学发展观的贯彻落实,促进了全市经济社会又好又快发展。当前作风建设存在的突出问题结合深入学习实践科学发展观活动,按照学习实践活动办公室的统安排部署......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....遇到突发事件更是束手无策。少数干部之所以执行力不强,不能有效地把市委市政府的重大决策及工作部署落实到位,根本原因就是理论与实践脱节,不去用或者不会用科学理论解决面临的实际问题。知干部的作风转变,密切了党群干群关系,以作风建设的实际成效推动了科学发展观的贯彻落实,促进了全市经济社会又好又快发展。当前作风建设存在的突出问题结合深入学习实践科学发展观活动,按照学习实践活动办公室的统安排部署,围绕党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,经过深入走访座谈,广泛征求意见,我们发现,尽管我市近年来在抓干部队伍纪律作风建设上取得了定成效,但是按照科学发展观的要求和人民群众的期待,我市少数党员干部在作风建设上仍然存在些不容忽视的问题。主要表现在学习空气不浓,玩风甚于学风。党员领导作风发展总结王源。些党员干部对理论学习不重视不主动不自觉,基本处于被动应付状态......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....加成有利于党员干部作风养成的制度环境。研究制定市党政机关干部问责办法,强化责任追究。对有令不行有禁不止不严格执行纪律制度的,依纪依法进行处理对失职渎职投机钻营随意决策,搞各种脱离实际的形象工程政绩工程的领导干部,严肃追究有关领导和主管部门的责任是思想上出现偏差。随着价值取向的日趋多元化,部分党员干部理想信念动摇,权力观地位观利益观发生异化。有的偏重个人价值的实现,工作急功近利,虚报浮夸有的过分追求物质享受,讲排场,比阔气有的贪图安逸,懒手懒脚。是教育说服不到位。些单位思想政治工作薄弱,没有把政治思想教育工作纳入重要日程摆在突出位臵。有的很少组织政治理论学习,很少开展思想教育,少数党员干政务公开财务公开探索适应新形势新情况的有效监督形式,从源头上预防党员干部腐败案件的产生。是加大督查工作力度。建立健全干部作风建设工作信息反馈情况通报和定期报告制度,完善督查措施,确定工作重点......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....严肃处理,公开曝光,并结合学习实践科学发展观活动,将其编写成反面案例分析材料,供大家学习,达到查处案,教育面,规范片的警示作用。加强监督检查,增强抓作风建设的实效性。加强对领导干部作风状况的监督,是促进党员干部作风转变的重要环节,是提高执行力的重要手段。是要拓宽监督的范围和途径。整合监督资源,把党内监督和群众监督舆论监督社会监督等结合起来,积极构建全方位多层次的监督网络,逐步形成管用到位设上仍然存在些不容忽视的问题。主要表现在学习空气不浓,玩风甚于学风。党员领导作风发展总结王源。少数单位和干部工作消极敷衍,能推就推能拖就拖,不催不落实,不逼办不好,只求过得去不求过得硬,不重视不善于不认真抓落实生活上丢掉艰苦奋斗勤俭办事的优良传统,贪图享受,奢侈浪费。有的朝气不足,惰性有余,不求有功,但求无过,缺乏干事业的气魄,缺乏争创流的精神,对于困难和问题......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....与切身利益无关的,不愿作为与切身利益关系不大的,就尽量拖着慢作为与切身利益关系大的,就想方设法多得好处,臵大局于不顾严重损害了党和政府在人民群众中的威信和形象。凡此种种,严重影响了全市发展环境。年,市委政府换届之后,我市围绕转作风谋发展干实事目标,以解放思想为切入点,以优化发展环境为着力点,以效能建设为抓手,完善制度,强化措施,将作风建设常态化。相继下发了关于加强效能建设的意见市机关效能建设考核评价办法市影响机关效能建设行为责任追究办法等文件,着力解决机关干部中不能为而为的问题。市委成立机关效能建设督查专班加大巡视督查力度,对违反效能建设规定的些党员干部进行了严肃处理。由于市党员领导作风发展总结王源抗得住诱惑管得住小节,做防腐拒变的典范。具体做到管好自己的脑,不该想的不想管好自己的嘴,不该吃的不吃管好自己的手,不该拿的不拿管好自己的腿,不该去的不去......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....而是千方百计找理由推卸责任或者束手无策有的沉不下身子,满足于在办公室听汇报打电话遥控,即使下基层调研也只停留在基层负责人层面,满足于走走转转少数干部关心生活胜过关心工作,热衷于贪杯子掷抓好典型宣传。注重树立和宣传先进典型,通过在新闻媒体开辟作风建设专栏专版专题,广泛宣传各部门各单位开展作风建设的好做法好经验和评选出的作风优良促进科学发展的先进典型,大力营造作风建设的良好舆论氛围,强化正面引导,充分发挥典型的示范带动作用,促使党员干部自觉纠正作风方面不良的观念和行为,坚持牢固树立社会主义核心价值观,带头践行社会主义荣辱观,在思想道德建设中做表率当模范,自觉践行个方面良好风气坚决抵制各种歪风邪气,始终保持昂扬的斗志和良好的作风。是抓好党员干部自律。结合党风廉政建设宣传教育活动,经常组织广大党员干部观看警示教育片,参观警示教育展览,促使党员干部自重自警自省自律......”

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