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doc 农办开展群众路线活动实施方案2篇(参考版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《农办开展群众路线活动实施方案2篇(参考版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....组织党员干部认真学习党的十届中全会精神和习近平总书记系列讲话精神,学习省委十届次次全会市委届次次全会和县委十届次全会精神,学习中发„‟号发„‟号市发„‟号文件规定的学习内容。领导班子和领导干部要把论群众路线重要论述摘编党的群众路线教育实践活动学习文件选编厉行节约反对浪费重要论述摘编以及习近平同志在正定同呼吸才能心相印习近平在正定工作期间坚持群众路线纪实等作为学习重点内容,开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论。要组织党员干部认真学习习近平总书记关于苏区精神的重要论述,学习关心群众生活,注意工作方法反对本本主义寻乌调查兴国调查长冈乡调查国务院关于支持南等原中央苏区振兴发展作的强大动力。广泛宣传,营造氛围。通过制作标语宣传栏发放宣传单和向报刊广播电视等主流媒体投稿等形式,广泛宣传中央省委市委县委和我办关于开展教育实践活动的安排部署,宣传我办在教育实践活动中的好经验好典型......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....置于群众监督之下。要开门纳谏,到地处最偏僻矛盾最集中舆论最敏感的地方去深入征求意见。要开门会诊,特别是专题民主生活会前要请群众提意见,会中要邀请项目服务对象代表和送驻点村群众代表参加,会后要通报情况请群众评议。要开门整改,坚持整改方案向群众问计,整改措施为群众着想,整改过程请群众参与,整改成效由群众评判,多数群众不满意的,要及时补课返工。统筹兼顾,注重实效。要正确处理好工学矛盾,既要保证活动时间和质量,又不能使基层负担过重影响正常的工作秩序,更不能影响服务群众。坚持两手抓两不误两促进,把开展教育实践活动同贯彻落实党的十大十届中我办实际,通过多种途径和手段丰富学习内容,确保学习教育取得实实在在的效果。要举办系列专题讲座。围绕打造清明的政治生态积极的工作状态健康的人生姿态等大专题,邀请县级分管领导到我办讲课,为我办广大党员干部补精神之钙......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....严肃查处顶风违规违纪行为,公开曝光典型案例,通过个节点个节点抓,持续推动形成良好风气。要强化党员管理。对长期不起作用甚至起负面作用的党员,进行严肃教育对不合格的给予组织处理。在解决风方面突出问题的同时,更加注重发挥制度的规范制约和引导作用,不断完善加强干部作风建设的制度体系建设。建立健全党员领导干部经常性学习调研制度民主决策制度群众工作制度工作落实机制以及领导干部廉洁自律和制止奢侈浪费等各项制度。进步健全干部作风建设保障机制,建立健全干部党性党风教育机制行政权力公开透明运行监督机制党内监督各项制度民主评议制度以及干部作风建设的评入家庭等困难群众和困难群体的生产生活问题,解决与民争利的问题。畅通群众诉求表达渠道,与群众真诚沟通,做好矛盾纠纷排查化解工作,让群众办事更加便利得到更多实惠,增强安全感提高满意度,切身感受到社会公平正义。解决基层组织服务能力不强的问题......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....深入推进党支部创先争优,实现支部党建工作全面提升工程。建立党员志愿服务制度,推动党员小时之内立足岗位创先争优小时之外就近服务群众。健全服务保障体系,建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度,落实关爱基层干部政策,推动人财物向基层倾斜。解决制约振兴发展的瓶颈问题。通过开展教育实践活动,进步解放思想转变观念改进作风强化责任凝聚共识,优化工作机制,深化调查研究,力求在加快完善现代市场体系切实转变政府职能构建开放型经济新格局健全统筹城乡发展体化体制机制推进文化教育和医药卫生事业改革推进就业和社会保障体制改革加快生态文明制育实践活动的安排部署,宣传我办在教育实践活动中的好经验好典型。特别要及时宣传与群众生产生活关系密切群众反映强烈问题的整改成效。及时曝光反面典型,有效发挥监督警示作用,切实增强宣传引导的针对性和影响力。开门整风,群众参与......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....及时曝光反面典型,有效发挥监督警示作用,切实增强宣传引导的针对性和影响力。开门整风,群众参与。教育实践活动全过程都要发动群众参与,置于群众监督之下。要开门纳谏,到地处最偏僻矛盾最集中舆论最敏感的地方去深入征求意见。要开门会诊,特别是专题民主生活会前要请群众提意见,会中要邀请项目服务对象代表和送驻点村群众代表参加,会后要通报情况请群众评议。要开门整改,坚持整改方案向群众问计,整改措施为群众着想,整改过程请群众参与,整改成效由群众评判,多数群众不满意的,要及时补课返工。统筹兼顾,注重实效。要正确处理好工学矛盾,既要保证活度体系建设。建立健全党员领导干部经常性学习调研制度民主决策制度群众工作制度工作落实机制以及领导干部廉洁自律和制止奢侈浪费等各项制度。进步健全干部作风建设保障机制......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....要开展重温苏区精神教育,按照就近节约的原则,组织广大党员到我县革命烈士纪念馆江口革命历史展览馆大埠农民旧址田村镇村岭村革命烈士纪念馆等地,追忆先辈们的英雄事迹,重温苏区精神。要组织观看我县十佳模范共产党员和各行业各系统的先进典型中的些事迹感人代表性强的先进人物的巡回演讲,教育党员对照先进找差距,从自身做起,从身边的小事做起,努力做名龚全珍式的共产党员有关要求把从严从实要求贯穿活动全过程体现到活动各方面,求实务实落实,确保教育实践活动善始善终善作善成。加强领导,明确责任。成立县国际农发办党的群众路线教育实践活动全会习近平总书记系列重要讲话和中央系列重要会议精神结合起来,同贯彻落实省委十届次次全会精神,市委届次次全会精神和县委十届次全会精神结合起来,同深化改革发展加快振兴结合起来,同落实民生实事结合起来,同做好当前项目业务工作现代农业示范园建设工作送工作等各项工作结合起来......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....认真总结,找出差距和存在的不足。边学边查边改建立整改台帐,对收集到的意见进行分类归档,形成书面材料。落实整改责任,根据征求意见的分类,结合办公室领导的分工,落实好整改责任人提出整改的具体措施和举措。明确整改时限,对进行整改的风问题,要有明确的时限,做到整改时间明确,绝不出现拖延现象,要立行立改,做到事事有回音,件件有着落。开展回头看工作月日日,开展学习教育听取意见环节回头看活动,认真回顾学习教育内容征求到的意见整改措施整改成效等,并查缺补漏,切实提升工作作风坚决整治特权病冷漠病懒散病享乐病挥霍病。坚持以严的标准措施农办开展群众路线活动实施方案篇参考版建设创新社会治理机制加强民主政治制度建设加强和改善党的领导等重点领域和关键环节上的改革率先取得突破,争当南苏区振兴发展排头兵,以改革发展的实际成效检验活动成效。解决影响风清气正政治生态的突出问题......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....对中央省委市委和县委已经制定出台的各项制度规定,要承接好贯彻落实好。对本单位已有的制度要全面梳理,结合实际做好废改立工作。要坚决维护制度规定的严肃性权威性,强化制度执行,提高党员干部依法按制度办事意识。加强对制度执行情况的督促检查,坚决纠正有令不行有禁不止无视制度的行为。对踩制度红线闯制度雷区的,发现起查处起。根据教育实践活动进展情况,召开整改落实工作情况通报会,向全办干部职工及社会通报我办教育实践活动整改落实情况。适时召开教育实践活动总结大会,对教育实践活动进行民主评议。有关要求把从严从实要求全体活动对象深入送村走访农户,征求广大农民的意见和建议。网上征求意见,通过加密网向全县各单位发放征求意见函征求意见。召开工作对象服务对象两代表委员老同志送联系重点户风监督员等参与的征求意见座谈会,征求各界意见和建议。积极开展自查......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....坚决清除影响政治生态的垃圾和毒素,进步提振广大党员干部的精气神,努力建设干部清正政府清廉政治清明的政治生态。严明党的纪律特别是政治纪律组织纪律,着力解决执行中央省委市委和县委决策部署打折扣讲条件搞变通,不遵守组织制度不服从组织管理,事前不请示事后不汇报,无组织无纪律自由主义好人主义,个人主义特权思想严重,组织涣散纪律松驰等问题。坚持以零容忍态度惩治腐败,全面推进惩治和预防腐败体系建设,严肃查处党员干部违纪违法行为,着力解决党员干部拒腐防变和抵御风险能力不强,党风廉政建设责任制落实不到位等问题。树立正确用人导向,认真贯彻落实党政领导干部选拔任用工作条例,着办事不公吃拿卡要生冷硬拖庸懒散慢等行为的监督检查。要坚决制止不良风气。在纠正各种不正之风的同时,重点制止和纠正党员干部大操大办婚丧喜庆事宜虚报工作业绩以及从事有悖社会公德职业道德家庭美德等活动的行为......”

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