1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....除水和盐采用的工艺的原理是水合油的比众不同，水的密度大于油的密度，这样只要经过定时间的静臵，油和水就在脱盐罐中分离开。但是这样只是将油和水初步分离，油中还有少量的水分，这些水分大概占左右。而要除去这厂的作用就是把混合物中的各个组分分离开来，将其分成用途不同的组分。随着开采的更加广泛，原油的含盐量和含水量正逐步增多。所以对炼油工艺中的除水和除盐的要求越来越高。除水和盐采用的工艺的原理是水合油的比众不同，水的密度大于油的密度，这样只要经过定时间的静臵，油和水就在脱盐罐中分离开。但是这样只是将油和水初步分离，油中还有少量的水分，这些水分大概占左右。而要除去这部分水分，有许多方法，如可以采用注水法，是小水滴变大，或是利流不会使其熔断当电路发生短路或严重过载时，熔体中通过的电流很大，使其发热，当温度达到熔点时熔体瞬间熔断，切断电路，起到保护作用......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....注水站主要有储水罐，供水管网注水泵房泵机组高低压水阀及供配电润滑系统冷却水系统组成。注年来在各种各样生产机械的电气控制体统领域中仍应用较为广泛。熔断器熔断器是种结构简单使用方便价格低廉的保护电器。电气设备实习报告请勿照搬硬抄。其，实习培养我们较强的是读图与实践能力。通过实习，我们更详细的解和我们同专业的工作人员是如何工作的，虽然由于专业知识有限，我们解的还不是很详细，但是我们对我们自己以后要做的工作有个感性的认识，这样更有利于以后理论的学习，感性认识上升为理性认识。实习内容注水站以前只是听说地下石有所熟悉才有利排查故障。所以有空闲时间，我就找来大量与电气电子以及机械有关的书籍，不断充实自己和增进自己的知识水平，另外还要通过请教师傅上网查找资料等各种途径来了解有关的最新消息和资讯。除了掌握好理论知识外，主要的是要不断实践，积累大量的工作经验，有了丰富的实践经验，加上扎实的理论知识......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....石油是混合物。炼油厂的作用就是把混合物中的各个组分分离开来，将其分成用途不同的组分。随着开采的更加广泛，原油的含盐量和含水量正逐步增多。所以对炼油工艺中的除水和除盐的要求越来越高。除水和盐采用的工艺的原理是水合油的比众不同，水的密度大于油的密度，这样只要经过定时间的静臵，油和水就在脱盐罐中分离开。但是这样只是将油和水初步分离，油中还有少量的水分，这些水分大概占左右。而要除去这。变压器是变电所的核心设备，变电所控制室内装有控制设备，控制着所内切仪器设备，还有先进的报警功能。现在的变电所多以氟化硫气体作为绝缘介质。变电站还装有防雷设备，主要有避雷针和避雷器。避雷针是为防止变电站遭受直接雷击将雷电对其自身放电把雷电流引入大地。在变电站附近的线路上落雷时雷电波会沿导线进入变电站，产生过电压。另外，断路器操作等也会引起过电压......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....自动对地放电降低电压保护设备放电维修经验。另外，胡师傅因事没来上班时，虽然经验不是很足，维修技术不是很熟，也要敢于独立维修，要抓住切机会锻炼自己，从实践中摸索，找到套适合自己的维修方法。在参与维护维修工作中，也发现目前车间电气管理工作的些不足，维护工作做得还不够好，车间机床很多电气设备陈旧破损，线路潮湿零乱老化，加之车间长年潮湿，充满油雾粉尘，很容易引起各种电气故障。虽然油雾不导电，但夹带着大量磨屑铁粉的油雾粘在电气设备和线路上，也会引起漏电短路等稳产，必须对油田进行注水。而注水站的作用正是把供水系统送来或经过处理符合注水水质要求的各种低压水通过水泵加压变成油田开发需要的高压水，经过高压阀组分别送到注水干线，再经配水间送往注水井，注入油层。般对于油田注水站的水的来源般是炼油厂炼油后的水和来源于附近河流中的水。前者般需经过净化才能输送至各大油田注入地下......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....热继电器利用热继电器可对连续运行的电动机实施过载及断相保护，可防止因过热而损坏电动机的绝缘材料。由于热继电器中发热元件有热惯性，在电路中不能作瞬时保护，更不能作短路保护，因此，它不同于过电流继电器和熔断器。热继电器中产生热效应的发热元件，应串联在电动机绕水方式即是注采系统，其指注水井在油藏所处的部位和注水井与生产井之间的排列关系，可根据油田特点选择以下注水方式边缘注水，其分为缘外注水缘上注水和边内注水种切割注水面积注水，可分点法注水，点法注水，歪点法注水，点法注水及点法注水等。习目的以典型机床电气控制设备为例，进行系统设计，制作和调试，并在具体的制作过程中在动手能力上得到训练，同时也要进步培养团队合作精神。随着计算机技术电力电子技术自动控制技术的发展，电气控制技电气设备实习报告请勿照搬硬抄.有所熟悉才有利排查故障。所以有空闲时间，我就找来大量与电气电子以及机械有关的书籍......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....胡连春师傅经验丰富，维修起电气故障来得心应手，每次有维修任务时，我都会跟着他到维修现场，通过观察他维修油厂石大科技炼油厂就在我们学校附近，这次去参观确实第次去。在熟悉了车间的环境和设备后，重点就是通过查阅相关的资料手册图纸说明书和软件，进步深入了解各机床设备的电气操作电气原理常见故障现象以及常用的故障排查方法。这些资料是很有用的，是维修手段方面应具备的条件。现在的机床越来越先进了，特别是数控机床，具有很完善的自诊断能力和故障显示功能，对比较常见的故障都能自我诊断，并把故障原因和维修方法显示出来，供维修人员参考。就算有电气设备实习报告请勿照搬硬抄.后又迅速自动灭弧，保证系统正常运行。供电培训中心是培训电力方面的专业人员的地方，我们参观的培训中心就曾培训出许多电力方面的优秀人才。在供电培训中心实习是我们认识到个高级电工人员须具备的基本技能。我们亲临考试考场......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....维修起来也是比较简单比较快的。搞电气维修，特别是数控机床维修的，要知识面广，现在的科技发展很快，电子元件和电气设备更新换代快，类型又多又广，除了要掌握常用的电气知识和电气维修技术，除了要掌握电子电气的维修技术，还要掌握定的机械维修技术，现在的机床故障，不再是电气故障机械故障分得那么清的了，很多都是电气机械甚至液压气压等故障交混在起，要各方面都或转移各种信号，也可以直接用来转换信号电路和电器连锁电路等。按钮有常开和常闭两种触点。习目的以典型机床电气控制设备为例，进行系统设计，制作和调试，并在具体的制作过程中在动手能力上得到训练，同时也要进步培养团队合作精神。随着计算机技术电力电子技术自动控制技术的发展，电气控制技术已由继电接触器接线的常规控制转向以计算机为核心的软件控制。和变频器是典型的现代电气控制装臵。但由于继电接触器电气控制系统线路简单价格低廉，柴油蜡油和沥青......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....另外还要通过请教师傅上网查找资料等各种途径来了解有关的最新消息和资讯。除了掌握好理论知识外，主要的是要不断实践，积累大量的工作经验，有了丰富的实践经验，加上扎实的理论知识，检修起电气故障来才能得心应手，胡连春师傅经验丰富，维修起电气故障来得心应手，每次有维修任务时，我都会跟着他到维修现场，通过观察他维修油开采后要往地下注水，不过在参观辛注水站之前怎么也没有想到注水还有这么多的学问，更让我难以臵信的是注水还要求是未被污染的水。利用注水井把水注入油层，以补充和保持油层压力的措施称为注水。油田投入开发后，随着开采时间的增长，油层本身能量将不断地被消耗，致使油层压力不断地下降，地下原油大量脱气，油井产量大大减少，甚至会停喷停产，造成地下残留大量死油采不出来。为弥补原油采出后所造成的地下亏空，保持或提高油层压力，实现油田高产些故障无法自诊断，如对机床的电气原理比较熟悉......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....有时对严重过载也可起到保护作用。熔断器的熔体串联在被保护电路中，当电路正常工作时，熔体中通过的电流不会使其熔断当电路发生短路或严重过载时，熔体中通过的电流很大，使其发热，当温度达到熔点时熔体瞬间熔断，切断电路，起到保护作用。我们此次实习中使用的是螺旋式熔断器。热继电器利用热继电器可对连续运行的电动机实施过载及断相保护，可防止因过热而损坏电动机的绝缘材料。由于热继电器年来在各种各样生产机械的电气控制体统领域中仍应用较为广泛。熔断器熔断器是种结构简单使用方便价格低廉的保护电器。电气设备实习报告请勿照搬硬抄。其，实习培养我们较强的是读图与实践能力。通过实习，我们更详细的解和我们同专业的工作人员是如何工作的，虽然由于专业知识有限，我们解的还不是很详细，但是我们对我们自己以后要做的工作有个感性的认识，这样更有利于以后理论的学习，感性认识上升为理性认识......”。