1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因而可以使得路由器中的路由表数目以及链路状态数据库等占用的内存减少，同时更新所占用的网络带宽也降低了有利于地址空间的合理使用优化业务流量的分布有利于故障诊断。地址规划根据互联网络技术发展的趋势，结合学校网络目前真实地址的现实情况，我们建议地址规划遵循如下原则来设计服务器区采用私地址，后供人员远程访问与互联设备地址采用真实地址部分内部互连采用私有地址面向用户的私有地址，由统出口的边缘设备路由器防火墙进行地址翻译。即出口路由器防火墙互联采用合法地址公共服务器如资源服务器等均采用合法地址或从安全角度考虑采用私有部分接入用户采用私有保留地址相连。这样设计，既可以充分利用已有的公网地址，解决了地址空间不足的，既可以方便的实现互通互连，而且将地址翻译这种耗费设备资源的工作由网络边缘设备分担......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....它包括使用相同协议的无线站点。个可以是独立的，也可以通过个连接到主干网上。扩展服务区有多个单元以及连接他们的分布式系统组成。所有中的共享同个扩展服务区标准码，在标准中没有定义，可以是，也可以是，起到连接骨干网络的作用。扩展服务区只包含物理层和数据链路层，不包含网络层及其以上各层，因此，对于高层协议如来说，个就是个子网。城域接入网设计接入控制器是面向城域宽带的新型网关，它可以实现用户对或者网络的接入。的主要功能的对用户身份进行认证计费等，将来自不同的数据进行汇聚，并支持用户安全控制业务控制计费信息采集以及对网络的监控。城域网系统设计案例如图配置命令进入使能模式进入配置模式显示配置设置系统名......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....参与总体规划成员负责子网划分技术需求设计，参与总体规划情况。学生们可以从不同的老师主页上下载布置的作业和活动安排，来建立自己的主页，与各门科程的教学任务保持同步。背包里的笔记本电脑现在各综合性大学都设立了专业。由于开设的课程有许多是跟实际结合强，学生可以充分利用无线校园网随时随地连接的优越性，去上网查阅资料。在这群有多年工作经验的学生中，无线网络对于他们的意义将更大。有许多大学的专业甚至规定每个学生必须配备笔记本电脑，以方便教学完成作业项目讨论及台前演示等。而无线校园网络的建立，将使那些老的教学内容更加丰富多彩。在大学的图书馆和学生宿舍有了无线局域网，学生们可以方便地在图书馆或者宿舍里做研究工作......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....寰龙创新无线校园网解决方案可以以合理的系统结构低价位的成本让每个学生在自己的宿舍里都可以轻松上网获取资源或收发电子邮件。无线局域网设计无线网卡在中，无线网卡在功能上相当于有线局域网设备中的网卡，用来创建网络连接。接入点接入点的作用相当于局域网中的集线器，也是个无线网桥。是中的小型无线基站，负责信号的调制与收发。的作用是有负责无线通信管理工作，给无线节点分配无线信道的使用权。实现无线通信与有线通信的转换。起到与有线局域网网桥与路由器相似的作用。的有效范围半是。无线网络控制器无线接入点是面向用户的，所以是面向网络中的无线接入点，它们之间的关系可以表达为用户无线校园网。当用户连上后，由为用户自动的分配地址。因此，要求具有自动探测监控管理无线的能力。同时，出于网络安全，还应该具有端口隔离带宽控制以及访问控制立标过滤等功能......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....划分方案将个班同学的寝室划为同个，再将栋宿舍楼划为个大。理由高校的学生通过网络交换的信息量日益增大，特别是个班的同学，住在个寝室的同学不定就是个班的，将个班的同学划为同个便于信息的传递。将每个老师的寝室划为个。理由每个老师的计算机里可能有些重要的科研资料，从安全性考虑，所以不能将所有老师的寝室划为同个网。并且学生宿舍和教师宿舍不能互相访问。将教学楼的所有教室划为个。理由上课的教室不固定，每个教室需要共享些信息。将实验楼划为个大，再将每个实验室划为个小。理由方便同学和老师做些教学实验，实验室会进行些专项课题研究，个实验室同个安全性更高。将办公楼划为个大，再将每个部门划为个小。理由方便每个部门管理，鉴于每个的不同性质，更要提高安全性。划分方法采用基于端口的划分。理由高校学生的流动性大，例如换寝室，毕业等，而导致的学生的人数和班级的变动......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....根据厂商说明书验证网络设备是否具有设计要求的没样功能分析网络设备在各个不同的配置和负载下的容量对负载的处理能力验证网络设备的各项设备功能是否符合国内国际行业标准考察台网络设备是否能在个不同厂家的多种网络产品互连的网络环境中很好的工作加重负载的方法来分析评估系统的可靠性和稳定性。联通性测，利用访问控制列表路由器还可以用来完成以路由器为中心的流量控制和过滤功能。在本工程案例设计中，内网用户不仅通过路由器接入因特网内网用户之间也通过层交换机上的路由功能进行数据包交换。交换技术现代交换技术还实现了第层交换和多层交换。高层交换技术的引入不但提高了校园网数据交换的效率，更大大增强了校园网数据交换服务质量，满足了不同类型网络应用程序的需要。技术即虚拟局域网将广播域限制在单个内部，减小了各间主机的广播通信对其他的影响......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....采取冗余设计后，将两太核心交换机并联。根据并联系统可靠性公式可得注明因为本设计是模拟重庆大学城市科技学院设计的校园网络，无法得到真实数据进行性能测试与评估，所以本部分从简处理。八总结与体会通过组建和设计本校园网，使我明细的知道了组建个局域网全部过程，这个过程，从目标确立，到环境应用管理和扩展性分析，从逻辑结构设计拓扑图总体设计到硬件软件的选型，从有线网到无线网，思路从茫然到清晰，设计稿从无到有的渐变让我们成长许多，不仅仅了解了更多的网络知识，让我们可以独立去完成个局域网的组建工作，更让我们学会了思考，学会就地分析解决问题的能力。在设计过程中，值得提出的还有犯过的和遭遇的困难。曾度陷于困惑与迷茫之中，不知道组建什么样的网络，确定不了目标，经过讨论决定模拟本校组建个校园网络，但是......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....相对来说容易设置和监控，只需要将端口配置的重新分配。子网详情表号名称网段网关说明网络管理中心图书馆学生宿舍教学楼电子阅览室办公楼六无线局域网设计是有线局域网的扩展，它在有线局域网的基础上，通过无线访问节点无线网桥无线网卡等设备实现无线通讯。的组网分为有中心和无中心两种方式，有中心方式有接入点对无线信道进行集中式管理。采用无中心方式时，各移动终端分布式地随机访问信道。主要支持数据业务传送，也可提供语音和图像业务传送。的优点是投资少，移动终端可以动态组网，支持移动终端的漫游。缺点是覆盖范围有限，带宽相对较小，而且存在潜在的安全问题。无线局域网的优点个性化的教学指导每个学生的学习进度可能是不样的。使用无线网络连接的笔记本电脑，老师们可以方便地根据每个学生的实际情况，来分别布置任务，让他们去完成。这样的教学方式非常具有针对性，容易取得好的效果......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....也觉得无从下手。经过不断分析和借鉴，才渐渐有了思路。在制作拓扑图时，也遭遇困窘，好不容易从网上打听到专业制图工具亿图，通过摸索，学会软件的使用，却在最后美化阶段遭遇软件程序没发保存而功亏篑，中途也因为误删成品而返工但最后，不气不采集整理数据分析解释数据展示测试结果馁，通力合作，最后还是成功完成校园网的组建设计。缺点与不足。因为知识和能力限制，在网络安全无线网络服务器等方面设计中还存在相当多的漏洞。还有就是学校建校初期，硬件教学设施还没有完善，所以对于很多硬件和配置仍感陌生，很多问题上感棘手。这些问题和不足之处，我们日后改进，望谅解,参考文献王宝智连顺国局域网设计与组网实用教程北京清华大学出版社，谢希仁计算机网络北京电子工业出版社，易建勋，计算机网络设计，人民邮电出版社，黄燕计算机网络教程北京人民邮电出版社年月黄云森，陈柏荣......”。