1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....函数的导数的应用，考查分析问题解决问题的能力，分类讨论思想以及转化思想的应用如图，椭圆的右焦点为，右顶点上顶点分别为点，已知椭圆的焦距为，且求椭圆的方程若过点，的直线交椭圆于，两点，当面积取得最大时，求直线的方程分析由题意可得，再由两点的距离公式，结合的关系，解得进而得到椭圆方程方法设直线的方程为，代入椭圆方程，运用韦达定理和判别式大于，以及弦长公式，点到直线的距离公式和三角形的面积公式，结合基本不等式即可得到直线方程方法二设出直线的方程，求得交点，运用三角形的面积公式可得•，由直线方程和韦达定理，代入整理，再由解不等式可得最大值及对应的斜率，即可得到所求直线的方程解答解椭圆的焦距为，所以由已知，即，所以，可得椭圆方程为解法由题意知直线的斜率存在，设直线的方程为，由，消去得关于的方程......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则塔高米分析在中，由正弦定理，求得，在中，求解答解由题意在中，由正弦定理得•在中，故答案为点评本题考查正弦定理的运用，考查学生的计算能力，属于中档题三解答题本大题共小题，共分解答应写出文字说明证明过程或演算步骤在锐角中，分别为角所对的边，且求角的大小若，且的周长为，求的面积分析利用正弦定理可得，即可得出利用余弦定理三角形周长三角形面积计算公式即可得出解答解因为，所以，由正弦定理又因为为锐角三角形，所以由余弦定理的周长为，求的面积已知数列的前项和，等比数列是与的等差中项求数列，的通项公式记•，求数列的前项和命题∀∈，命题方程表示焦点在轴上的椭圆若且是假命题，或是真命题，求实数的取值范围已知种商品每日的销售量单位吨与销售价格单位万元吨，满足当时，为常数当时已知当销售价格为万元吨时，每日可售出商品该吨......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....或是真命题，是真命题且是假命题，或是假命题且是真命题，分，或分的取值范围是，∪分点评本题考查命题的真假的判断与应用，考查计算能力已知种商品每日的销售量单位吨与销售价格单位万元吨，满足当时，为常数当时已知当销售价格为万元吨时，每日可售出商品该吨，当销售价格为万元吨时，每日可售出商品该吨求，的值，并确定关于的函数解析式若该商品的销售成本为万元吨，试确定销售价格的值，使得每日销售该商品所获利润最大分析通过时，求出，时，求出，得到函数的解析式当时，求出每日销售利润的表达式，通过函数的导数判断函数的单调性，求出最大值当时，求出每日销售利润的表达式，利用二次函数的最值求解最大值，推出结果解答解因为时，所以，得点评本题考查了利用导数研究曲线上点的切线问题，考查了利用切线方程，解方程的运算能力，是中档题二填空题本大题共小题，每小题分......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....由此能求出解答解关于的不等式的解集为和是方程的两个根解得故答案为点评本题考查实数值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意元二次不等式的性质的合理运用已知数列满足∈，且，则分析利用裂项消项法，求解数列的和即可解答解数列满足∈，且，数列是等差数列，则故答案为点评本题考查等差数列的应用，数列求和，考查计算能力已知抛物线的焦点为，为坐标原点，为抛物线上点且，则的面积为分析利用抛物线的定义，可得的坐标，即可求得的面积解答解抛物线方程为的准线方程为的面积为，故答案为点评本题考查抛物线的定义，考查三角形面积的计算，确定的坐标是关键如图，测量河对岸的塔高时，选与塔底在同水平面内的两个测点与，在点测得塔在北偏东方向，然后向正西方向前进米到达......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....⇒，解得，又由韦达定理得原点到直线的距离，解法令，则，当且仅当即时，此时所以，所求直线方程为解法对两边平方整理得≠整理得，又从而的最大值为，此时代入方程得，所以，所求直线方程为解法二由题意知直线的斜率存在且不为零设直线的方程为，直线与轴的交点，由解法知且，下同解法点评本题考查椭圆的方程的求法，注意运用两点的距离和的关系，考查直线方程和椭圆方程联立，运用判别式大于和韦达定理，弦长公式，以及基本不等式，考查运算能力，属于中档题设函数，其中∈若，求函数的单调区间若，对∀，成立，求实数的最大值分析求出函数的导数，解关于导函数的不等式，求出函数的单调区间即可求出函数的导数，通过讨论的范围，结合函数的单调性确定函数的单调区间，从而求出的最大值即可解答解当定义域为，∞分，分令，解得分令，解得分所以函数的单调增区间有和，∞......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....每日可售出商品该吨求，的值，并确定关于的函数解析式若该商品的销售成本为万元吨，试确定销售价格的值，使得每日销售该商品所获利润最大如图，椭圆的右焦点为，右顶点上顶点分别为点，已知椭圆的焦距为，且求椭圆的方程若过点，的直线交椭圆于，两点，当面积取得最大时，求直线的方程设函数，其中∈若，求函数的单调区间若，对∀，成立，求实数的最大值学年广东省东莞市高二上期末数学试卷文科卷参考答案与试题解析选择题本大题共小题，每小题分，共分每小题各有四个选择支，仅有个选择支正确请把正确选择支号填在答题表内在中，若，则分析结合已知，根据正弦定理，可求解答解根据正弦定理则故选点评本题主要考查了正弦定理在解三角形中的应用，属于基础试题命题若，则及其逆命题否命题逆否命题这四个命题中，真命题的个数为分析根据四种命题真假之间的关系进行判断即可解答解若，则，成立......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....化为，当且仅当，时取等号的最小值是故选点评本题考查了基本不等式的性质，考查了推理能力与计算能力，属于基础题已知椭圆的中心为坐标原点，长轴的长为，的右焦点与抛物线的焦点重合，抛物线的准线与椭圆交于，两点，则分析由题意知抛物线的焦点为准线为，从而写出椭圆的标准方程为，从而联立方程解出，的坐标，从而解得解答解由题意知故，抛物线的焦点为准线为，故，故椭圆的方程为，故联立方程得解得，故故，故选点评本题考查了抛物线与椭圆的基本性质的应用，同时考查了学生的化简运算能力已知函数，则过点，可以作几条直线与函数图象相切分析设出切点，求出切点处的导数，写出切线方程把的坐标代入后得到关于切点横坐标的方程，再解方程即可判断切点横坐标的个数，从而答案可求解答解设切点为的导数为，则，则切线方程......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....的对称轴，分当时，即，∈，∞所以，即在，∞上单调递增，即，对∀，成立分当时，即，的两根为且分若，即时∈，∞时所以函数在，∞上单调递增，又，所以∈，∞时符合题意分若，即时即由，函数在，单调递减，所以∈，时，不符合题意分综上所述，的取值范围是所以的最大值为分点评本题考查了函数的单调性最值问题，考查导数的应用以及函数恒成立问题，考查分类讨论思想，是道综合题双曲线的渐近线方程，着重考查了双曲线的标准方程与简单几何性质等知识，属于基础题已知函数在处有极小值，则实数的值为或或分析根据函数在处有极小值，得到，解出关于的方程，再验证是否为极小值即可解答解函数又在处有极值解得或，又由函数在处有极小值，故，时，函数在处有极大值，故选点评本题考查函数在点取得极值的条件，是中档题，本题解题的关键是函数在这点取得极值，则函数在这点点导函数等于......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....得即有，即有，解得或，则切线有两条故的周长，所以的面积点评本题考查了正弦定理余弦定理三角函数周长三角形面积计算公式，考查了推理能力与计算能力，属于中档题已知数列的前项和，等比数列是与的等差中项求数列，的通项公式记•，求数列的前项和分析求出数列的首项，利用求出通项公式，然后求解化简•，利用错位相减法求解数列的的前项和解答解数列的前项和，所以分，分当，也满足分所以分所以，分，所以，所以分，分分式减去式得分•分分点评本题考查数列通项公式，以及数列求和的基本方法，考查计算能力命题∀∈，命题方程表示焦点在轴上的椭圆若且是假命题，或是真命题，求实数的取值范围分析命题为真，求出，命题为真，求出，利用且是假命题，或是真命题，推出是真命题且是假命题，或是假命题且是真命题，求解即可解答解命题∀∈，为真，⇒分命题为真，即方程是焦点在轴上的椭圆......”。