1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....点在抛物线上，其横坐标为，直线与轴交于点点在线段上不含端点，点在抛物线上，且平行于轴，平行于轴设点横坐标为解设直线所对应的函数表达式为将，代入可得点点点，当时，即当时，即点点点，当时，，即，，则，舍当时，即，，则......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....结果提前天完工求原计划每天加工服装的件数分如图，在矩形中，点在边上求证第题第题分市对市民开展了有关雾霾的调查问卷，调查内容是你认为哪种治理雾霾措施最有效，有以下四个选项每份调查问卷必须且只答个选项绿化造林汽车限行禁止城市周边燃烧秸秆使用环保能源调查过程随机抽取了部分市民进行调查......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对角线经过坐标原点，点在函数，的图象上若点的坐标为，，则的值为二填空题本大题共小题，每小题分，共分分解因式元二次方程有两个相等的实数根，则如图，在的两边上分别截取，使再分别以点圆心，以大于长为半径作圆弧，两弧交于点，过点作⊥于点若，则点到直线的距离是如图，在平面直角坐标系中，直线与轴轴交于点直线与轴交于点与轴相交于点，与直线相交于点若≌，则点的坐标为如图，是的直径，点在上，且点在上若，则的大小为度如图......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....点的坐标分别为点在抛物线上，设点的横坐标为当时，的面积的取值范围是三解答题本大题共小题，共分分先化简，再求值，其中分个不透明的口袋中有三个小球，上面分别标有数字，每个小球除数字不同外其他都相同，先从袋中随机摸出个小球，记下数字后放回再从袋中随机摸出个小球用画树状图或列表的方法，求两次摸出小球上的数字之和为偶数的概率分服装厂双十前接到份加工件服装的订单，应客户要求，需提前供货该服装厂决定提高工作效率......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....利用照相机自点看塑像头顶的仰角为，看塑像底部的仰角为，求塑像的高度结果精确到米参考数据，，，市调查有关治理雾霾有效措施的条形统计图与扇形统计图分甲乙两车分别从两地同时出发相向而行，并以各自的速度匀速行驶，甲车到达地后，停留段时间，然后按原路原速度返回地乙车到达地立即停止行驶甲乙两车和地的距离千米与甲车出发时间时的函数图象如图所示求甲乙两车的速度甲车的停留时间是小时求甲车从地返回到地的过程中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....学校建有座周恩来总理的雕塑，雕塑由塑像与底座组成，小林正面长春外国语学校学年第学期期末考试初三年级数学试卷本试卷包括三道大题，共道小题。共页。全卷满分分。考试时间为分钟。考试结束后，将答题卡交回。注意事项答题前，考生先将自己的姓名准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。选择题必须使用铅笔填涂非选择题必须使用毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整笔迹清楚。请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....代入可得当两车相距千米时，的值为分探究结论，仍成立。证明分如图，在三角形中点为边的中点，射线⊥交于点点从点出发，沿射线以每秒个单位长度的速度运动以为斜边，在射线的右侧作等腰直角设点的运动时间为秒用含的代数式表示线段的长求点落在边上时的值当点在内部时，设和重叠部分图形的面积为平方单位，求与之间的函数关系式分如图，在平面直角坐标系中，点是抛物线与轴正半轴的交点，点在抛物线上，其横坐标为，直线与轴交于点点在线段上不含端点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....的值为分感知如图，在四边形中，∥点在边上，当时，易证∽，从而得到，不需证明探究如图，在四边形中，点在边上，当时，结论，仍成立吗请说明理由拓展如图，在中，点是的中点，点分别在边上若，则的长为，解得经检验是原方程的解且符合题意答原计划每天加工服装件证明四边形是矩形，在和中，≌解人这次被调查的市民有人的百分比为新课标第网，人分解米在和中，米的长约为米分解甲车的速度千米小时乙车的速度，千米小时甲车的停留时间是小时设甲车从地返回到地的过程中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....且平行于轴，平行于轴设点横坐标为求直线所对应的函数表达式用含的代数式表示线段的长以为邻边作矩形，求矩形的周长为时的值长春外国语学校学年第学期期末考试初三年级数学试卷答案选择题本大题共小题，每小题分，共分三填空题本大题共小题，每小题分，共分，四解答题本大题共小题，共分分原式当时，原式分和为偶数分解设原计划每天加工服装件在同条直线上，则的长为如图，是的直径，是的切线，与交点为点若，则的大小为如图，在平面直角坐标系中......”。