1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....自觉把思想和行动统到中央决策和省市县委的部署上来，切实增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，服务意识，按照县上“五个结合”的具体要求，确保学习落到实处是统干部思想。要求全体干部职工要深刻领会开展“两学做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动“三严三实”专题教育之后，党整改存在问题对照“两学做”学习教育需要解决的个问题，经过认真对照和查摆，自身主要存在以下个问题，主要是思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从严治党的新常态已经形成，但是由于思想观念转变得不到位不彻底，出现了知识恐慌本领恐慌办法恐慌和精神恐慌等问题。特别是对五大发展理念研究得不深不透措施不多，感觉无处发力。工作思路方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，而大胆工作不够。先锋模范作用发挥不强，组织观念意识比较淡薄......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....制作专门的学习记录本，要求社区党员干部和各村居党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学习准则和条例原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上体现在行动上落实到工作上，用实际行动准确诠释准则和条例，让群众看到准规范言行，努力在以下几个方面发挥先锋模范作用在思想上做与时俱进的模范。认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，进步学习马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想并深入学习实践科学发展观。讲党性重品行作表率，积极主动参加单位组织的各项党员活动，明确作为名共产党员，必须把实现共产党的远大理想与学习工作的实际紧密结合起来。二在学习上刻苦努力。坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，积极参加青年理论学习组组织的各种学习，利用业余时间自我学习，不断夯实自己的理论水平，提高业务能力，在工作中不断改进，不断提高。三在工作上做好本职工作......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....把思想工作和作风问题逐项排查，真正把自己摆进去，边学边改，立行立改，以发现问题解决问题作为着力点，保质保量的把专题党课专题学习专题组织生活会民主评议党员整改落实五个关键动作抓到位，真正从思想上工作上作风上严起来实起来，努力打造支对党忠诚个人干净敢于担当的水利干部队伍把“两学做”活动，贯穿于促进县域经济大发展之中，贯穿于全县水利工程建设管理之中，贯穿于提高系统自身建设水平之中。要紧紧围绕我县水利十三五规划以及项重点工作，结合“生态立县旅游兴县产业强县”发展战略，稳步推进城乡供水水保丹治汉江综合整治小农水防汛非工程措施城行动和变化，做名合格党员。二是开展“领学”活动。社区党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台，举办学习准则和条例“大讲堂”，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....将其精神实质内化于心外化于行，严格按照准则和条例要求，争做名合格党员。三是开展专项“促学”。社区党委将“两学做”活动开展作为年党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求社区各部办组村居党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻准则和条例。同时，由社区分管领导和联系村居领导牵头开展跟踪督查随机检查学习笔记心得等，及时了解掌握各部办组村居党支部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以“促污水处理厂建设等六大项目，为推动我县水利事业健康发展提供坚实保障，在服务发展服务群众中发挥先锋模范作用，以最好的状态和最高的标准全面完成县委县政府下达的所有工作任务。年党员教师个人两学做学习计划范文篇为让辖区党员干部学深学透中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例，进步抓好准则和条例的学习宣传和贯彻落实，百花社区党委以“四措”力促“两学做”专题学习活动开展取得实效。是开展“自学”活动......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....先锋模范作用发挥不明显，理想信念还不够坚定，宗旨意识还不够强，与合格党员的标准相比还定差距。工作中还缺乏创新精神，工作的积极性还不是很强。还需要跟努力的学习理论知识，开拓创新思维，增强工作的积极性，主动性。对以上各问题我提出了以下几个整改措施平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，会后要自我学习写汇报材料，以确保每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为名党员所努力的方向。不搞形式主义。自身对照职责要进行真实有效的党性分析查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向其他党员征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。在工作中，严守纪律，遵守相关的规章制度，起到党员的模范带头作用，认真工作，做好自己本质工作的同事，思考如何才能将工作做的更好......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....奋发进取，潜心学习专业技能，踏实工作尽职尽责，以认真负责的态度对待每项工作，按时做好领导交办的各项工作，积极协助其他同志完成任务。认真央立足思想建党又重大部署，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，所有党员要通过学习，坚定理想信念，增强政治意识大局意识。二是精心安排部署。全局干部职工要根据“两学做”活动安排部署，制定个人学习计划，通过学党章，读原著悟原理，进步理解党章党规的内涵和现实要求，不断增强尊崇党章遵守党章维护党章的意识，筑牢坚决听党指挥绝对忠诚可靠的思想根基，扎实践行为民服务宗旨。通过研读新修订的准则条例，坚持把责任扛在肩上，将纪律停在前面，让纪律要求成为约束自己转变作风的硬性规定和刚性制度。三是创新学习方法。合理处理工作和学习的矛盾，丰富学习内容，创新学习方式，搭建活动载体，采取专题讨论讲党课个人自学网络宣传等方式，重点学习习近平总书记系列讲话精神......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....把思想工作和作风问题逐项排查，真正把自己摆进去，边学边改，立行立改，以发现问题解决问题作为着力点，保质保量的把专题党课专题学习专题组织生活会民主评议党员整改落实五个关键动作抓到位，真正从思想上工作上作风上严起来实起来，努力打造支对党忠诚个人干净敢于担当的水利干部队伍把“两学做”活动，贯穿于促进县域经济大发展之中，贯穿于全县水利工程建设管理之中，贯穿于提高系统自身建设水平之中。要紧紧围绕我县水利十三五规划以及项重点工作，结合“生态立县旅游兴县产业强县”发展战略，稳步推进城乡供水水保丹治汉江综合整治小农水防汛非工程措施城央立足思想建党又重大部署，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，所有党员要通过学习，坚定理想信念，增强政治意识大局意识。二是精心安排部署。全局干部职工要根据“两学做”活动安排部署......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....三争做“四讲四有”合格党员对照中央提出的“四讲四有”合格党员标准，结合本人实际，在以后的工作学习和社会生活中，我将自觉按照党员标年党员教师个人两学做学习计划范文篇根据中央和省市区委关于“两学做”学习教育的有关要求，以及支部学习教育方案，现结合实际制定如下计划坚持把学习放在首位以中国共产党党章中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党章党规习近平总书记系列重要讲话精神为重点，在认真参加集体学习的同时，突出抓好个人自学，自学计划安排如下四月重点学习党章第二章，条例第二章以及准则全部内容月重点学习党章第三四章，条例第三四章月重点学习党章第五六章，条例第五六章月重点学习党章第七八章，条例第七八章月重点学习党章第九十章，条例第九十章月重点学习党章第十章，条例第十章月重点学习习近平总书记系列重要讲话精神二认真查找和整践推动工作。四是坚持学以致用。结合个人工作实际，坚持问题导向......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....通过学党章，读原著悟原理，进步理解党章党规的内涵和现实要求，不断增强尊崇党章遵守党章维护党章的意识，筑牢坚决听党指挥绝对忠诚可靠的思想根基，扎实践行为民服务宗旨。通过研读新修订的准则条例，坚持把责任扛在肩上，将纪律停在前面，让纪律要求成为约束自己转变作风的硬性规定和刚性制度。三是创新学习方法。合理处理工作和学习的矛盾，丰富学习内容，创新学习方式，搭建活动载体，采取专题讨论讲党课个人自学网络宣传等方式，重点学习习近平总书记系列讲话精神，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，用以武装头脑指导实同时通过手机短信平台显示屏简报展板群等形式，全面宣传准则和条例内容，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律讲规矩的浓厚氛围，为社区党委开展“两学做”活动营造良好氛围。践推动工作。四是坚持学以致用。结合个人工作实际，坚持问题导向......”。