1、建议，再次被贬。后在赴颖州上任途中病死。•本文后天下之乐而乐乎。课文结构•写作缘由•二写洞庭湖的景色及迁客骚人的“览物之情”•三写自己的理想和抱负课文结构记述作者写此文的原因应滕子京的托付而写。概写洞庭湖雄伟壮阔的景象。写览物而悲者写览物而喜者作者明言其人生志。
2、>客骚人的“览物之情”•三写自己的理想和抱负课文结构记述作者写此文的原因应滕子京的托付而写。概写洞庭湖雄伟壮阔的景象。写览物而悲者写览物而喜者作者明言其人生志向政治抱负以“古仁人”为楷模，忧国忧民，“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乐晴阴文。
3、地方朝廷完备准备古义今义微斯人吾谁与归没有细微归附，暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣则有若夫春和景明，波澜不惊，上下天光，碧万顷沙鸥翔集，锦鳞游泳岸芷汀兰，郁郁青青。长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。
4、远大抱负，又表达对好友的慰勉和规箴之意。生词•政通人和，百废具兴•衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯朝晖夕阴，气象万千。霪雨霏霏，连月不开阴风怒号，浊浪排空日星隐曜，山岳潜形商旅不行，樯倾楫摧薄之忧而忧，后天下之乐而乐乎。课文结构•写作缘由•二写洞庭湖的景色及。
5、景物明艳美丽，感到快乐高兴物暗则悲景明则喜•古人常怀忧国忧民之心，把国家兴亡视为己任。请谈谈你对范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。•写于年，范仲淹贬放河南邓州，年滕子京重修岳阳楼，请范仲淹作记，因为二人同是被贬之人，因而有共同的思想情感，所以文。
6、政治抱负以“古仁人”为楷模，忧国忧民，“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乐晴阴对比解释下写于年，范仲淹贬放河南邓州，年滕子京重修岳阳楼，请范仲淹作记，因为二人同是被贬之人，因而有共同的思想情感，所以文中满载述志励友之情，既表现作者忧国忧民。
7、而悲者写览物而喜者作者明言其人生志向政治抱负以“古仁人”为楷模，忧国忧民，“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乐晴阴对比解释下猿啼。登斯楼也，去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣则有若夫春和景明，波澜不惊，上下天光，碧万顷沙鸥翔集，锦。
8、以记之属，同“嘱”，嘱咐。虚词以属予作文以记之来不以物喜因固国不以山溪之险凭所以动心忍性用来其其必曰代词他，他们其喜洋洋者矣语气词必先苦其心志代词他的古今异义古义今义大观连月不开而或长烟空予尝求庙堂前人之述备矣雄伟壮观观看放晴与“关”相对有时候或者曾经品尝祭祀。
9、品•岳阳楼记原文选自范文正公集作者北宋范仲淹，字希文，死后谥号文正，北宋政治家，文学家，军事家。他出身贫寒，年幼丧父，母亲改嫁，外出读书求学，勤奋刻苦，他从小有大志，作秀才时，就“以天下为己任”。后因得罪了宰相吕夷简，被贬。后任参知政事，曾提出均田赋等改革时弊。
10、，为天底下的人民谋幸福。通假字百废具兴具，同“俱”，全，都。属予作•••观赏自然景物所产生的感情不同阴雨天气景物萧条冷落，感到非常悲伤晴朗日子景物明艳美丽，感到快乐高兴物暗则悲景明则喜••••观赏自然景物所产生的感情不同阴雨天气景物萧条冷落，感到非常悲伤晴朗日。
11、鳞游泳岸芷汀兰，郁郁青青。长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。而或则有至若•不以物喜，不以己悲•居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。•“先天下之忧而忧，后道回家岳阳楼记北宋范仲淹作家。
12、登斯楼也，心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。而或则有至若•不以物喜，不以己悲•居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。•“先天下在天下人的忧愁之前就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐。就是把国家民族的利益摆在首位，为祖国的前途命运担忧分愁，吃苦在前，享受在。
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