1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....感谢老师对我的关心和帮助。在整个系统的开发过程中，同学和朋友给了我很大的帮助。感谢给予我帮助的同学和朋友们，他们在我的整个设计过程中给我提供了大量的技术指导和实践机会。衷心的感谢你们,本科毕业设计论文评审表学生姓名金维律学号建立多条记录。所建立的数据冗余度小，独立性强。建档修改查询统计快速而准确。保密性好可靠性好。图书管理系统中要有图书，图书是图书管理系统中密不可分的部分，因此要创建图书信息实体，用来保存图书的详细信息。图书信息实体属性图如图所示。学校图书管理系统的开发图图书信息实体属性图读者是图书管理系统重要组成部分，这里创建了个读者信息实体......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我会在今后的学习工作中着重加强这方面的锻炼。在以后的工作中，还会遇到很多类似的情况，此次毕业设计为我以后的工作积累了很多宝贵的经验。这几个月中，从接到设计课题到具体设计再到完成系统开发，是个不断地遇到问题与解决问题的过程。其中包括分析各种需求完善各种功能增加必要环节对各部分及整体进行检测与维护。当然仍存在许多问题不能解决地尽善尽美，还需不断地继续与探索。在结束设计的同时也感到了劳动的艰辛与劳动成果的来之不易,明白了毕业设计是给自己提供了个锻炼学校图书管理系统的开发升华提高完善的机会。主要研究内容及成果介绍学校图书管理系统根据实际的需求及发展情况进行设计与开发情况......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....系统自动将输入的信息和相关数据表中的内容进行比较，如果该用户输入的内容和数据表中的内容相符，则通过验证，此次登录成功否则登录失败。比较的过程是由浏览器将指令，数据发送到服务器，服务器通过对数据库进行查询将结果返回到浏览器，从而端显示成功的消息，用户只有成功登陆系统后才能进行系列的操作，如下图所示。图书管理系统登陆界面图书信息管理模块学校图书管理系统的开发图书信息,生成随机生成器清空图片背景色学校图书管理系统的开发画图片的背景噪音线结论经过几个月的设计和开发，学校图书管理系统基本开发完毕。其功能基本符合用户需求。对于数据的致性的问题也通过程序进行了有效的解决。但是该系统还有许多不尽如人意的地方......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....通过这次毕业设计真切地体会到毕业设计的目的并不止于自己单纯任务的完成，而在于学习新的知识并掌握具体的方法，如何具体使用和具体应用你所学所用的语言。从而获得种本领就是融会贯通各种语言。回首整个开发设计过程，我学到了很多书本上学不到的东西。比如以前开发软件的时候，般做的就是编码工作，实现比较简单的功能。但是这次毕业设计，我要负责图书管理系统的整个开发过程，包括系统可行性分析系统需求分析系统概要设计系统详细设计等方面的工作。在每个设计阶段我都能学到些新知识，对我的动手能力提高很大。在整个毕业设计过程中，我基本上完成了图书管理系统各个模块的功能，达到了毕业设计的要求......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....读者信息实体图如图所示。图读者信息实体属性图图书的借阅和归还是图书管理系统中的项重要的环节，开发图书管理系统就是为了方便读者对图书的借阅和归还，因此要建立个图书借还实体，用来保存读者对图书的借阅和归还的详细信息。图书的借阅和归还实体属性图如图所示。学校图书管理系统的开发图读者借还实体属性图图书管理系统为了增加系统的安全性，管理员只有在系统登陆模块验证通过后才能进入管理员的操作界面，因此套在数据库中创建个存放登录用户信息的管理员实体。管理员实体属性图如图所示。图管理员实体属性图图书管理系统的系统图图书管理系统的系统图如图所示......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....讲解本系统具体制作方法及核心代码。开发的图书管理系统基本上能完成预期的目标，大致能满足读者和管理员的要求。不过也有些不足之处需要好好改进。今后进步研究方向对页面进行美化，使界面变的更美观点。增加数据转换接口，使得本系统能与学校图书管理系统数据库进行无缝连接。添加系统功能，本系统只有让读者知道还书的期限，当图书超期而读者也没注意要自己所借图书超期了，就无法及时的还书了，因此增加图书到期催还功能，能让读者在自己信息查询时候就能看到系统对自己所借图书的超期提醒以方便读者的图书归还。参考文献刘乃丽精通项目开发北京人民邮电出版社,易向东，陈蓓......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....如表所示。字段名数据类型长度主键描述是借书编号否读者编号否图书条形码否借书时间否应该还书时间否实际还书时间否借书操作否还书操作否是否归还表图书借阅和归还信息表权限信息表，如表所示。字段名数据类型长度主键描述是用户编号否系统设置否读者管理否图书管理否图书借还否系统查询表权限信息表图书管理系统详细设计系统流程分析根据开发图书管理系统的需求分析，本系统设计了三种用户，分别为系统管理员教师和学生。学校图书管理系统的开发系统要求有系统管理员用户，我们设定系统管理员，当系统管理员使用帐户登录后，需要查看有关图书的系列的信息......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....数据库中的表有管理员信息表图书信息表读者信息表管理员权限表图书借阅归还表等。图书管理员基本信息表，如表所示。字段名数据类型长度主键描述是管理员编号否管理员名称否密码表管理员表读者详细信息表，如表所示。读者图书管理员管理管理借还还书时间借书时间删除类型条形码修改密码修改名称编号类型编号添加添加删除学校图书管理系统的开发字段名数据类型长度主键描述是读者编号否读者名称否性别否读者类型否生日否证件类型否证件号码否电话否否注册日期否操作员否备注否借阅次数表读者信息表图书详细信息表，如表所示......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在读者界面中，管理员添加和修改学生或教师信息用户可以查看自己信息，在图书管理界面管理员可以添加和修改图书信息用户可查看图书，在图书借还界面完成读者借书还书的操作，系统查询界面管理员可以查看借出去的图书信息及库存的信息用户可以查找自己的所需的图书，排行榜界面主要是可以让用户知道哪些图书受到读者的喜爱。读者老师和学生使用读者帐号登陆系统后，可以查询自己所需要的图书的信息也可以查询自己个人的基本信息及图书的借还信息，还能查看排行榜的信息。读者的借书和还书过程是通过管理员完成的......”。