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doc 小学教师讲规矩有纪律讲话发言稿 ㊣ 精品文档 值得下载

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《小学教师讲规矩有纪律讲话发言稿》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....组织全体教职工认真学习中央八项规定中小学教师职业道德规范中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则等文件不断用典型实例来教育党员干部,清除学校是方绿地,是清水衙门贪污腐化轮不到小人物等认识,不断提高思想重视程度,提高防腐抗变的自身免疫力。三强化师德师风建设,始终保持教师党员行动的纯洁性。党员教师要做到五个表率,即讲政治顾全大局的表率解放思想干事创业的表率立党为公执政为民的表率求真务实真抓实干的表率廉洁自律的表率。规范和强化教师职业道德建设,学校通过学生及家长座谈和问卷等形式对教师的师德师风情况进行测评和学期考核,将师德师风测评结果与绩效挂钩,进步增强学校教师崇教厚德,为人师表的自觉性和责任感。在全校教职工中进步弘扬艰苦奋斗不计名利团结致争创学校品牌的精神,褒奖敬业爱生无私奉献的教师,彰显锐意进取文明和谐的学校形象......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也就是我们的党员干部队伍仍不纯洁。因此,对于这些腐败问题必须坚持零容忍的态度,必须以猛药去疴的决心,按照党的纪律和规章制度进行严厉惩处,做到发现起查处起,发现多少查处多少,以此形成强大的震慑作用,推进讲纪律,守规矩真正落到实处,方能进步纯洁党的队伍,也才能进步提高党员队伍素质,广大党员就能够更好地带领人民群众实现党在新时期的奋斗目标。四廉洁从教永葆党员教师的纯洁性坚持理想信念教育,始终保持教师党员思想的纯洁性习近平总书记最近在中央纪委全会上发表重要讲话,从党和国家事业发展全局和战略的高度,深刻阐述了保持党的纯洁性的极端重要性紧迫性,强调党要管党从严治党,不断增强自我净化自我完善自我革新自我提高能力,建设坚强有力的马克思主义执政党。我们定要深刻领会认真落实习近平总书记的重要讲话,切实做好保持党的纯洁性各项工作,使思想纯洁行为规范作风优良成为党员干部的鲜明特点......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不断加强学校党风廉政建设工作。我们要把学习习近平总书记重要讲话与加强学校党风廉政建设活动紧密结合起来,引导全体干部和党员自觉树立全心全意为人民服务的公仆意识,做到三个结合既把学习保持党的纯洁性与学校党风廉政建设活动紧密结合,把学校党风廉政建设与加强学校干部党员队伍建设和教师师德师风建设紧密结合,把党风建设与加强依法治校依法治教紧密结合。提高三个认识即学校每位干部的工作思路,要与学校的办学思想相致每位党员的言行,要与上级的各项规定要求相符合每位教职工的职业道德,要与教育工作的长期艰巨等性质相适应。学校党风廉政建设,就要从小事做起从我做起从现在做起。充分利用宣传阵地,开展廉政文化进校园活动,宣传上级相关师德规定,在广大党员教师中征集教育格言,在宣传栏中展出,加强反腐倡廉的舆论导向作用。对全体党员进行党员党风廉政教育活动,通过活动的开展......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....深入推进党的纪律建设。特别是要深入开展加强党的纪律建设的学习教育,要深入开展八项规定和各项纪律条规的学习动,要切实制定和完善加强纪律建设的各种管理措施,真正使讲纪律守规矩体现在每名党员干部的日常行为之中,使每名党员干部成为党的忠诚卫士。七讲纪律,守规矩,是推进各项工作落实的重要保证。党的路线方针政策,需要全体党员干部的认真贯彻执行。事实上,这种路线方针政策更多地体现在我们的各级党组织的部署之中。因此,每名党员干部,都要努力完成好党组织部署的各项工作任务,并要在贯彻落实中,做到紧密联系本职工作的实际,坚持以务实的工作态度,以扎实的工作作风,做到理论联系实际,勇于克服工作中所遇到的各种问题和困难,坚决地无条件地完成好组织交给的各项工作任务。讲纪律,守规矩,是纯洁队伍提高素质的必然要求。中纪委指出,当前,腐败现象依然存在,反腐败斗争形势依然严峻复杂......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....把热爱教育,关心集体,严谨治学,依法执教关爱学生,尊重家长,教书育人,为人师表勤于学习,勇于改革,德才兼备,成果优良的师德高尚的优秀教师评选出来。真正树立起教师学习榜样,班子成员党员教师要以群众对服务师生服务教学满意不满意为标准做好本职工作,讲纪律,守规矩,转作风,廉洁从教,永葆党员教师的纯洁性,塑造学校教育良好形象。全文完年月日求。我们认为在推进党的建设中强调加强纪律建设意义更加重大。二讲纪律,守规矩,是强化预防腐败问题的重要手段。治理和遏制各种腐败问题的重化高发趋势,必须严格党的纪律,强化党的纪律,执行党的纪律,特别是在改革开放和社会主义市场经济建设时期,我们必须用铁的纪律来教育管理我们的党员干部队伍,使每名党员干部在腐败面前诱惑面前利益面前,时时感到党纪政纪的严厉约束,时时感到违反党纪政纪的严重后果,能够进步起到不敢腐的震慑作用。三讲纪律,守规矩......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....保持党的纯洁性,首先要保持党员思想上的纯洁,核心是为共产主义理想矢志不渝地奋斗。党员干部如果在思想上出了问题,世界观人生观价值观扭曲革命意志衰退理想信念丧失,就容易混淆是非迷失方向。因此,各位党员要自觉加强理论武装加强党性到年时间党员就超过万年月日,习近平总书记在中纪委十八届第二次全体会议上发表重要讲话时指出我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党,纪律严明是党的光荣传统和独特优势。在个幅员辽阔人口众多的发展中大国执政,如果不严明党的纪律,党的凝聚力和战斗力就会大大削弱,党的领导能力和执政能力就会大大削弱。现在,全面建成小康社会进入决定性阶段,改革进入攻坚期和深水区,国际形势复杂多变,我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有面对的矛盾风险挑战之多前所未有。党面临的形势越复杂,肩负的任务越艰巨,就越要保持党的团结和统......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....守规矩,是党员讲党性守纪律的重要体现。党员干部要成为党的事业的忠诚者捍卫者,这最基本的要求,就是必须严格遵守党的各项纪律。习近平在中纪委会上指出,讲规矩是对党员干部党性的重要考验,是对党员干部对党忠诚度的重要检验。因此,我们必须按照这个考验和检验标准,进步强化党性意识,在日常工作和生活中,时刻做到讲纪律,守规矩,特别是在面对是与非白与黑面前,要勇于坚持原则,坚定立场,充分体现出共产党员的先进性和纯洁性。六讲纪律,守规矩,是党组织加强队伍建设根本所在。党的各级组织是加强党员队伍纪律建设的教育者管理者和监督者,在中央提出把纪律建设摆在更加突出的位置这要求面前,就要通过多种形修养加强道德建设,多想想革命先烈作出的巨大牺牲多想想我们党走过的艰难历程多想想今天的幸福生活来之不易,始终保持思想上高尚纯洁政治上清醒坚定,始终在各种复杂情况面前站稳脚跟,始终为党和人民的事业不懈奋斗......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....党的作风特别是四风问题要能够达到根本好转,有效根除形式主义官僚主义享乐主义和奢靡之风问题。习近平总书记指出,些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律纪律是刚性的规矩,些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。因此,我们的每名党员干部绝不能认为自身存在的形式主义官僚主义享乐主义和奢靡之风等问题,就是小事,要切实明白,这是我们党进行严肃纠正的问题,否则,就是在触犯党的纪律党的规矩。四讲纪律,守规矩,是继承和发扬党的光荣传统之源。我们党在长期的革命实践活动中,形成了整套正确的路线方针政策,这是区别于任何政党的根本标志,是我们党的光荣传统。习近平总书记强调,我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例,经过实践检验,约定俗成行之有效,需要全党长期坚持并自觉遵循。为此,讲纪律,守规矩,有利于我们更好地继承和发扬党的光荣传统,发挥好党员的先锋模范作用,带领人民群众实现党在新时期的工作目标......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这需要我们党员教师继承学校的优良传统,在思想上行动上与党中央高度保持致,团结拼搏,开拓创新,为学校美好的明天贡献力量。二廉洁自律,始终保持教师党员队伍的纯洁性。认真贯彻落实教育部门有关党风廉政建设工作部署。学校定期召开支部会议,进行干部专题生活会和党员有关党风廉政教育。在党风廉政建设中,学校党政把手认真履行岗双责。定期总结学校党风廉政建设情况。对群众有反映的问题,要及时开会研究,属于干部和党员自身问题的,利用多种形式加以解决。定期召开党员廉政专题民主生活会,由个人进行此方面思想汇报和评估学校党风廉政建设情况,及时找出问题,制定解决措施。④对中层领导进行次廉政谈话,严明纪律,明确要求,切实做到告诫在先,提醒在前,时刻保持警钟长鸣。召开班主任会议,对班主任的廉洁自律提出要求,不索要收受家长财务。班主任对学生提出要求,要求学生勤俭节约,不铺张浪费......”

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