1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....做敬业勤业的榜样，努力成为广大员工自觉学习的对象，提高自己在员工心目中的威信。两学做是党员干部的立身之本立德之本立言之本立功之本，是对作风建设发出的新的动员令。各级党组织要把两学做学习教育作为项重要政治任务，作为推进农业银行改革发展的有力武器，作为落实全面从严治党从严治行要求的有力抓手，组织广大党员真学，在深钻细研入心入脑上下工夫。真懂，在深刻领会全面理解上下工夫真用，在联系实际推动工作上下工夫，做到抓在日常严在经常，务求见到实效。要进步加强支行领导班子建设，真正把岗双责落到实处，把全面从严治党的主体责任放在心上扛在肩上抓在手上，以身作则以上率下，带领广大员工进步增强转型发展加快发展的责任感和使命感。以求真务实的作风责任担当的勇气，奋发有为，提质增效，努力把宝鸡分行建设成为系统内的先进分行区域内的优秀银行，向省行党委交份满意的答卷。全文完年月日格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻自觉坚决向党中央看齐，把看齐认识扎根于思想上履行内于举动上，确保党的集中统团结致......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对于这种反复出现的问题，我们首先要从制度上找原因。要强化制度建设，通过建立鼓励机制容错机制保护机制等措施，用制度防护墙替担当者担当让不作为慢作为者碰墙。此外，还要强化考核督导体系，严格执行工作责任制，特别是对重点任务，层层传导压力层层压实责任。通过考核督导的指挥棒，鼓励先进鞭策落后。浅谈不作为不担当心得体会习总书记说看个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。从大处讲，党的事业需要干部担当作为。实现中国梦，都需要每个干部去作为去担当。从切身讲，每年单位都要对干部进行年终考核，考核结果与收入挂钩，无论为了单位荣誉还是群体利益，必须担当作为。从小处讲，每位党的干部，都有自己的理想和追求，为了自己的理想，成就自己的美好人生，必须去担当去作为。是要有担当的胸怀。担当体现在别人存有畏难情绪不愿意做的工作，我们去接受去落实。古人说大事难事看担当。干部的担当，体现在大事难事面前勇挑重担敢于负责，在急事危事面前挺身而出冲锋前，在名利地位面前不计得失顾全大局......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....工作消极懈怠推诿扯皮，不作为不会为不善为，责任不担当作风不务实，干事创业精气神不足业务上不去风险控不住，根本起不到先锋模范作用等问题。着眼党和国家，以及农行改革发展事业对党员的新要求，坚持以知促行，着力教育引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量，自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度致，做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的合格党员。把党员的先锋模范作用发挥出来，把党组织的战斗堡垒作用发挥出来，把基层党组织多党员人数多的政治优势发挥出来，并转化为现实的生产力竞争力，成为向成本宣战向风险宣战的强大力量，促进全行转型发展步伐。二把两学做履行到严肃纪律上，从讲纪律守规矩上全面落实，引导党员干部据守纪律规矩之严。党章是管党治党的总规章，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则，每名党员干部都应该严格遵守，认真执行。做合导党员干部汲取教训，知敬畏明底线受警醒......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....开展两学做学习教育，基础在学，关键在做。当前围绕服务供给侧改革，面对去产能去库存，推进两个宣战，加快客户结构调整这样个特殊的发展时期，我们特别需要支率先垂范主动作为积极有为奋勇争先的党员队伍。在这个时候挺身而出责任担当，既是职责所在发展所需，更是政治使命党性所指。如何使两学做学习教育达到以知促行，以行致知，知行合，我认为要做好以下三点把两学做履行到党性教育上，从理想信念上去扎实推进，引导党员干部永葆党性党风之纯。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病，就会出现越规出界跑冒滴漏的问题。所以党性是党员干部立身立业立德的基石。全辖各级党组织要扎实执行好两学做学习教育，要在继续加强提升全体党员理想信念上打好基础，学要带着问题学，做要针对问题改，着力解决些党员理想信念模糊动摇和意识淡化问题，解决些党员宗旨观念淡薄和精神不振问题政府内部形成个劣币驱良币的人才逆向淘汰氛围。正是在这个意义上......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....就是要让党员干部明确知道什么事情该做，什么事情不该做，使党章党规铭记在内心，并约束自己的行为通过两学做学习教育，使每位党员干部能在危急险难关头保持清醒的头脑，遵守法纪，讲该讲的话不乱讲不胡说，树立好党员光辉形象，为党员干部队伍增砖添瓦。对农业银行而言，无论是深化三农金融服务，还是加快金融创新和结构调整，加强党的建设，从严治党从严治行，都是各项工作顺利推进各项目标顺利实现的政治保障。纪律不严，从严治党从严治行就无从谈起。落实全面从严治党从严治行要求，必须加强法纪法规和反腐倡廉教育，各级党员特别是党员领导干部要加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏手握戒尺，廉洁从业廉洁用权廉洁修身廉洁齐家，公私分明交往有道，做到对党绝对忠诚做事干干净净做人有人格力量。通过从严治党保障从严治行，通过从严治行保障依法合规经营，通过依法合规经营保障防范风险，走出条健康可持续的发展之路。三把比贡献，群众评议党员互评领导点评，充分发挥党员先锋模范作用，不断改进窗口服务强化基层基础管理提升社会公众形象......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....能者方可当之，有了过硬本领才能真负责真担当有作为。企业发展的新形势下，对干部的要求与日俱增，干部们适应的面正在减少，不适应的面正在增加。要担当作为，必须加强学习实践，锤炼自己的基本功，努力提高在生产经营管理履职尽责开拓市场信访维稳等急难险重工作上的能力。三是要有担当的拼劲。定了目标任务，具备了能力，能不能干好，拼劲很重要。这种拼劲表现在以等不起的紧迫感慢不得的危机感和争流的使命感，咬紧牙关，守必坚，攻必克。浅谈不作为不担当心得体会在全体党员中开展两学做学习教育，是推进思想政治建设常态化制度化的深刻实践，是推进全面从严治党向基层延伸的有力抓手，更是协调推进四个全面战略布局的重要举措。开展两学做学习教育，完全契合农业银行业务经营管理的实际。两学做是每个党员，尤其是党员领导干部做好人干好工作的基本规范，也是最高要求和行为准则。结合我们宝鸡分行业务经营管理实际，通过开展两学做学习教育，有利于进步加强思想和组织建设......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....学习是基础，怎么做才是关键。当前全行改革发展经营转型服务三农和实体经济的任务十分繁重。面对当前复杂严峻外部形势，要破解经营困局，要实现提升进位，就必须进步解放思想，统认识，在风险可控的前提下，加快发展。所以，全行党员要始终保持干事创业开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，切实增强责任担当，把两学做同深入落实十六字工作主线结合起来，同推进全面从严治党从严治行和落实两个责任结合起来，把学习教育的成效体现到推进比学赶超两个宣战上，体现到依法合规经营全面防范风险上。是在分支行机关和窗口单位规范落实党员示范岗和党员责任区制度。在业务攻坚和两个宣战中总结推广工作经验，使党员动起来，把员工带起来，让党员扛起担子，担起重任，使党员先锋模范作用看得见摸得着，让群众信得过跟得上，自觉从思想上感情上认同党支持党。二是持续深入开展窗口单位三亮四比三评，通过亮身份亮标准亮承诺，比服务比技能比合规执行意识，引领全行围绕加快发展提升进位的主基调，积极履责，主动担责，抓好两个宣战......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....提高工作效能。分行机关作为全行业务经营管理中枢，工作必须要体现个实字，要务实，要接地气，要多到基层业务线开展调查研究并实际解决困难和问题。要深刻认识到工作推进不力，主观因素是第位。对于推进不力的工作要重点查找产生问题的主观因素，并提出有计划的行之有效解决措施。各部门要围绕业务指标和工作效能提升，扎实推进公私联动条线联动部门联动产品联动等深度营销模式，做好联通上下协调左右沟通内外的各项工作，全力破解业务发展中的难题，确保各项工作顺利推进。四是不断强化党员领导干部的责任担当意识和执行意识。面对愈加激烈的金融竞争环境，我们要对党员领导干部提出更高的标准要求。这个要求就是责任担当和主动作为意识，带头自我革新，自我求变，转型发展，积极拼抢。分行安排的工作必须不等不靠，主动担责，带头调查研究，带头解决问题，想方设法抓紧推进。在转变作风中践行两学做，把自己锻造成为团队核心，做忠诚干净担当的榜样，做清政廉洁学做履行到岗位职责上，从党员作用发挥上着手，引导党员干部强化发展责任之重......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....加快结构调整步伐，更好地履行服务三农和实体经济使命，具有重要的现实意义。同时，通过两学做，真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常，推动全面从严治党从严治行不断向基层延伸，充分发挥基层党组织广大党员在改革发展和经营管理中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。根据中央总省行两学做学习教育方案及有关要求，分行及时制订了两学做学习教育方案。前期我通过自学和参加党委中心组集体学习参加所在党支部集体学习等方式，系统学习了中国共产党党章中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等党内法规，以及习近平总书记系列重要讲话和十三五规划纲要等必学篇目，同时自己认真履行党建第责任人职责，结合全行改革发展和党建工作实际，给全辖基层党支部书记和分行机关全体党员分别上了次专题党课，通过讲解辅导党的理论和知识，提升基层党支部书记和分行机关党员干部的理论水平和党性修养，增强政治意识大局意识核心意识看齐意识通过深入剖析系统内违规违纪典型案例，比如个别党员把自己混同于般群众，对自己要求标准不高有的甚至还不如般群众......”。