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ppt 扎实推进共同富裕PPT党课课件 编号17 ㊣ 精品文档 值得下载

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《扎实推进共同富裕PPT党课课件 编号17》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是臭名。还有陈后主,曲后庭花唱出了家破国亡的悲剧。“西湖歌舞几时休,直把杭州作汴州”的诗句道出了南宋王朝灭亡的根本。尽管他们是将相,他们是帝王,但是他们都无法来改变人民对他们的评判。全文完年月日清官之念在局纪委办的统组织安排下,月日晚我认真观看了中央电视台连续播出廉政教育记录片鉴史问廉,看完后感触颇深。看完影片之后,沉思良久,清浊之辨的标准是什么孟子说“君为轻,民为重,社稷次之。”我觉得这应该是明辨清与浊的标准。君,古时候应该理解为国君,但是拿到今天来理解,应该解释为为官之人民,古代指下层的百姓,今天应该解释为人民大众吧。如果这样理解的话我们就可以看到......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为维护法律的尊严,他敢于顶撞皇帝,据理力争。生断案无数,拯救无辜百姓无数。活着,百姓建生祠供奉他,死后,更是尊享皇帝废朝三日,感叹“朝廷空也”的哀荣。那个小小的芝麻官洛阳令董宣,是“执法必严违法必究”的典范。为此,他胆敢杀公主的人,不给皇帝面子,宁死不向公主认错,赢得了“强项令”的美誉。天下第清官海瑞,无论到哪做官,都让当地的贪官如临大敌,虽最终被罢免,却迎来了如潮的民众争相睹其尊容。死后灵柩回乡,沿途百姓为之披麻戴孝者绵延百里而不绝个个鲜活的面容,个个清鉴史问廉之二清官之念观后感中国上下五千年来,历史上出现了许多清官廉吏,他们为官清廉执法公正......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....服务于民。观鉴史问廉有感严三实”,要求领导干部“既严以修身严以用权严以律己,又谋事要实创业要实做人要实。”仍旧体现了他的“清官”情怀。纵观十八大落马的官员,原因虽各有不同,但细分析之,不难看出,落马官员无不是在“三严三实”上放松要求,在腐化堕落追求个人享乐的过程中,贪心渐起,丢掉了清廉,最终把总书记“三严三实”的告诫抛之脑后。导致锒铛入狱,追悔不已为了让官员做“清官”,习近平曾多次告诫干部“心无百姓莫为官”。在山东调研时,他念了这样幅对联“吃百姓之饭,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓得官不荣,失官不辱,勿说官无用,地方全靠官......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....今天我们,故事更是感人至深,给人以强烈的震撼。“开封有个包青天,铁面无私辨忠奸”,随着荧屏上包拯的出现,这首歌自然地回荡在我耳边。包公掷砚,表现了他“捧着颗心来,不带半根草去”的为民情怀铡美案,表现了他不畏权贵执法如山的刚正包公立下的家训,则表现了他治家严谨的家风。儒家思想“修身齐家治国平天下”,在包拯身上得到了最好的印证。可是历史上的真相却颠覆了包公的传统“形象”真正的包公面庞白皙,博物馆收藏有包公同时代人为他画的像,有图有真相。但不要责怪民众“篡改”历史,“黑脸的包公,白脸的曹操”,黑脸是清正廉洁的象征,表达了民众对公平公正心为民执法不阿的期待和向往。包青天是清廉和正义的化身......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....把人民大众看得很重,只有认识到这点才能为官清廉。由此,我又想起了臧克家的诗句“有的人活着,他已经死了有的人死了,他还活着。有祥,于谦这脍炙人口的诗句道出了人们的心声,也是他们本人真实的写照。正因为如此,他们才会得到人民的拥戴,得到社会的认可。纵观中国的历史,我们可以看到,正是因为李世民的清正,才出现了中国历史上的贞观之治,正是因为李隆基对清廉的正确的认识,才出现了大唐的开元盛世。也正是因为对清正廉洁的正确的认识。历史上才出现了包公,狄仁杰,魏征等这样批为人民所讴歌的清正廉洁的人物。人民的爱与憎是分明的。他们所给予的评价是公正的,合理的。无论你是个七品芝麻官,还是权倾朝野的将相......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....他们的共同特征,就是忠于职守,报国为民,清正廉明,惩恶扬善鉴史问廉之二清官之念观后感晚点,鉴史问廉第二集清官之念如约而至。片头的制作依旧那么精美,清官之念在局纪委办的统组织安排下,月日晚我认真观看了中央电视台连续播出廉政教育记录片鉴史问廉,看完后感触颇深。看完影片之后,沉思良久,清浊之辨的标准是什么孟子说“君为轻,民为重,社稷次之。”我觉得这应该是明辨清与浊的标准。君,古时候应该理解为国君,但是拿到今天来理解,应该解释为为官之人民,古代指下层的百姓,今天应该解释为人民大众吧。如果这样理解的话我们就可以看到,古人就清楚的指出了为官之道是要看轻自己,把人民大众看得很重......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是对为官者清廉的写照。“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”这是对为官者提出的要求。文天官的故事,感动着观众,震撼着观众的心灵。年前,时任福州市委书记的习近平读了人民呼唤焦裕禄文,深受感动,挥毫写下了“魂飞万里,盼归来,此水此山此地。百姓谁不爱好官把泪焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意气”“依然月明如昔,思君夜夜,肝胆长如洗。路漫漫其修远矣,两袖清风来去。为官任,造福方,遂了平生意。绿我涓滴,会它千顷澄碧。”深深表达了习近平对焦裕禄这位“好官”的崇敬之情和他自己爱民为民责任担当的坚定情怀。何为好官答案不而足......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....他们也会给你个公正合理的评价。大明的魏忠贤,满清帝国的和珅,尤其是和珅,其财富恐怕拥有了大清的半壁江山。但是史册上留下的是的人,把名字刻入石头,想“不朽”有的人,情愿做野草,等着地下的火烧。有的人,他活着别人就不能活。有的人,他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的,人民把他摔垮给人民作牛马的,人民永远记住他!把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。”其实这就是诗人总结的清与浊的结果。也告诉了我们,对清与浊的评价,不是决定于我们自己或者个人,决定于人民大众。人民大众的心中有杆秤,这杆秤是最公平的。为官者必须认识这杆秤,知道这杆秤的标准......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....清官的核心是清正清廉清明,心中装有百姓。去年“两会”期间,习近平在参加安徽代表团审议时提出“三共产党人应该比这个境界高得多。”去年五四青年节,习近平在北京大学考察时谆谆告诫青年学子“当官就不要想发财想发财就不要去做官”。心中装着人民,急百姓之所急想百姓之所想,为民众谋福祉,当是这个时代领导干部的最强音。因为,我们党是最清廉的党党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益,全心全意为人民服务是党的根本宗旨。“以史为鉴,鉴往古今”,当深明“吏不畏我严,而畏我廉民不服我能,而服我公公则明,廉则威”的道理,当代的领导干部应该以历史上的清官为榜样,学习他们,超越他们,以清廉之身......”

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