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ppt 宪法学习宣传讲座党课PPT课件 编号22 ㊣ 精品文档 值得下载

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《宪法学习宣传讲座党课PPT课件 编号22》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....除了围起院墙的平房之外,还有不少两层小楼村办工厂字排开,校园里抑扬顿挫的读书声响彻庄园的上空,村落间的深井冒着汩汩清泉,.伏变电站遥相呼应东留善固展示着中国农村生态文明富裕的新形象。面对未来,她老人和以吕廷祥为书记的党总支班人目光深邃,充满了无比的信心,勾画了“农村工业化农业产业化农民知识化生活现代化改善人居环境构建合谐村庄”的全新蓝图。他们决定建座玉兰公园,以玉兰精神为核心的革命传统教育基地将于年月日,在吕玉兰逝世周年时对外开放同时调整产业结构,更新果树品种,增加效益把玉兰酒厂的牌子做大做响。辆辆穿梭往来的运输车,团团雪白的棉花,片片经济效益良好的果林,无不诉说着她老人以及东留善固人对未来美好生活的憧憬全文完年月日病倒了,他在病中高兴地对党总支书记吕廷祥说“你们去跑吧,正好我在家歇歇。”可不知怎么了,电力部门变了卦,眼看着指标就要泡汤。但老人尚在病中,扰他又于心何安。廷祥书记正急火攻心的时候,她老人关心地打来电话问他变电站建得如何了,吕廷祥这才吞吞吐吐地把实话说出来......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....就连七八十岁的老党员只要听说上党课了,也让儿孙搀扶着去,说啥也舍不得拉下课。常常是从晚上点讲到夜里点,没有人离开,惟恐灌不进耳朵。些老党员说,“老张讲的党课通俗易懂,像重锤敲鼓心啊。”如今,东留善固村的多名党员个个都是好样的,村里有啥难事急事,党员都是抢着上。村民们说,“党员就是党员,要不村里为啥有这么多年轻人争着要做党的人呢!”上个世纪七十年代,作为全国劳模的老支书吕玉兰,至今深深受到东留善固村民的爱戴,在她身上体现出的艰苦奋斗战天斗地坚持走集体道路的革命精神在人们的头脑中有着深深的时代烙印。许多村民不好意思搞个体经济,怕给玉兰丢脸抹黑,传统观念使这个老典型度裹足不前。“发展个体经济,让百姓鼓起钱袋子,不是给玉兰丢脸,而是给玉兰挣面子!”她老人的话振聋发聩。他亲自率领村主要干部到个体经济比较发达的外地参观学习,开拓视野。并把该村经济发展思想和措施归纳为“抓住集体放开个体多业并举,共同富裕”。就是这四句话让村民们的心里敞亮了,顾虑打消了。观念变天地宽......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....细听每位村民本资料权属文秘写作网,放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料的所需所愿。每起草稿,他都要念给乡亲们听,看他们还有啥意见。为了使章程更加严谨规范,她老人又分别拿到省市地方人大建设研究会和临西县人大,请求有关专业部门从法律政策上把关。经过五个多月的反复酝酿,旧章程重新更名为东留善固村民自治章程,共十章,百条,上合国家大法,下合村情民意,“啥事能干,啥事不能干,翻小本本心里就有数了。这是俺们村的小宪法啊!”村民们这样评价。摸透了村情和乡亲们的意愿,她老人协助党总支村委会班人展开了推动政治经济发展的全方位攻略。为提高基层党组织的战斗力,充分发挥党员的先火渐渐燎原个体经济占据了该村的大半江山。抓个体不放集体,大河有水小河也能满。年,玉兰酒厂度陷入困境。当得知衡水老白干酒业集团老总是邢台县人时,她老人发挥他曾经在衡水工作过的优势,带领技术工人来到老白干酒业的厂房取经学习,发展了新的生产线。还把技术厂长请来手把手地教。如今......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....为加快东留善固的发展,她到省林业厅农业厅请专家,帮助村里引进技术和品种,对万亩果园进行嫁接改造。规划利用三年时间,让东留善固成为冀南平原最绿的地方,发展生态旅游。他还带领村干部进京津下温州招商引资,上项目办企业。春节是家人团圆的日子。然而,去年腊月二十八她老人和村干部却在赶往温州的路上。因为,只有在过年这几天,温州的老板才在家,年下才是洽谈的最好时机。大年的三十初初二,他们马不停蹄,洽谈会开了个又个,温州老板也次次被感动,“就冲这股劲儿,不和你们合作跟谁合作”就这样,合作项目顺利谈成了。直到正月初三,老人才匆匆赶回家中和妻儿团圆。这时,他已经累得走不了路了。随着村办企业水泥厂纺纱厂的兴建,电力资源的紧缺成为了企业发展的瓶颈。为了解决电力告急的现状,方面她老人不惜年迈,靠自己在省里的老面子老关系,跑省进厅,终于要来了.变电站的指标,方面村里勒紧裤腰带筹集三百万元的建设资金。指标要来了,老人却模范作用,每次来东留善固,上党课成了他雷打不动的“规定动作”。只要她老人驻村上党课......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....托着带病的身体,去和有关省领导联系,当听说主管领导正在外地开会,他们就直奔会场。省领导被他们这种执着的精神打动了,当即拍板进行协调。如今,村变电站如期开工,轰隆隆地机器转了起来,白白的棉花飞扬着村民们的感激,寸寸白纱绽放着产业妇女们美丽的笑脸,飞驰的水泥线上滚动着辛勤与汗水换来的财源,外来务工人员在这里安家落户这些年来,个体私营经济的发展态势成为了该村经济增长的大亮点,仅去年年,完成固定资产投资万元,是前年总投资的两倍。在此基础上,他们又谋划了新轮经济腾飞的蓝图,开始了“三次创业”,批又批农民改变了角色,打开了扇扇致富的大门,东留善固村的经济进入了新轮全面提速阶段。“他不要东留善固的半根草,反倒贴了那么多,他把这里当成了自己的家。”在村民们的眼里,她就是这样位亲民爱民永葆革命本色的共产党人听说要采访她老人,玉兰中学的几名教师不约而同地来到了村委会办公室,向我们滔滔不绝地讲起了老人办教育的事儿。东留善固村本资料权属文秘写作网,放上鼠标按照提示查看文秘写......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这年,村里个体运输从起初的三家两户,发展到多人参与的运输市场棉纺作坊联合生产,已经发展到多家轴承加工业也如星星老伴更是想不通,“劳碌了大半辈子,好容易离休在家了,就不能过几天安生日子”她老人却说,“我这人大半辈子抓农村工作,也没啥爱好,就是爱和农民打交道。农村,空气好,民风醇,人厚道,有活儿干!”“农民就像家里的暖水瓶,外边凉,里边热。我跟农民有感情。退下来想踏踏实实地给老百姓办点事儿”正是这发自内心的朴实想法,使他的心与农民紧紧地贴在起,毫无保留地把他晚年“余热”献给了他心爱的农村,献给了他深爱的农民。今年已是岁高龄的她,年月参加革命,曾任邢台地委副书记衡水地区行署专员省人大常委省工经联主席等职。年省委批准他离休,为革命事业劳碌了大半生的老人时“闲”了下来,离开农村这块广袤的土地,觉得没了着落。早在年月至年月,她在邢台地区工作了整整年,期间曾多次到东留善固村里调研指导工作。离休后,他放本资料权属文秘写作网......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....还请医德高尚的大夫给老年人检查身体。老人们把他看作是自己的亲兄弟。几天不见,就想他如今富起来的东留善固,村里条条都是笔直宽阔的水泥路,路边的小树苗郁郁葱葱,村民们的房子沿网更多资料有多名村民,直到年还没有所完整的中学。村里的孩子们,有的到十几里外的邻村或镇里上中学,有的则由于多种原因停学或辍学,过早地承担了家务农活儿。“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育,孩子穷辈辈穷啊!”她老人下决心要在村里建起所属于东留善固自己的村办中学。缺少资金,她老人带头从自己的退休金里拿出了元老师没有备课本,学生缺少作业本,他还将自己出版专著剩下的纸订成作业本笔记本,送给了教职员工和同学们。吕廷祥书记得知此事后,立即在每个本子的扉页上写下“祝你成才她赠”几个大字。九个闪闪大字熠熠生辉,那分明是老人火红的爱心。次,她老人和老师们在座谈中不经意地了解到,镇上已经欠发了教师个月的工资。个月啊,眼看着教师精神不振,学生寥寥无几,玉兰学校被迫“夭折”,老人二话没说......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....提出了教育教学新方针,也就是说中学毕业后,可以选择再加年的职业技能学习,就取得初中职业两个证书,为农村培养了诸多实用人才。她老人的执着与爱心也深深感动着教师学生和乡亲们。他们也都把老人当作亲人,送他炒好的花生学生们用“张爷爷”送给他们的作业本画上了幅东留善固的村景送给老人心想要“跳槽”的年轻教师在这里安下了心体弱多病长年在家“休养”的老教师被老人的精神深深地打动着,重新登上了讲台乡亲们有的从自家果树上摘下捧红枣也忘不了给他送去,让老人尝尝鲜儿她老人人在东留善固,心也融入了东留善固,他把这里当成自己的家。他把家里的大圆桌送给村里的食堂,还把装修房子剩下的木板拉到村办企业,就连省高速公路更新下来的万年青,他也让村里用大车拉来美化街道。他把村里的老年人看作功臣,关爱有嘉。每次来村他都会去看望年迈的老人,他组织村民每年春秋两季举行晒被评孝比赛让村老年协会给岁以上的老人每月发元零用钱给岁以上老人过生日,送生日蛋糕年“九九”重阳节,组织老人坐上小卧车到摇鞍镇参观波尔山羊......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....万元支付了教师的工资,稳定了教师的情绪。她老人慷慨解囊办教育的事传到县领导那里,县里当即协调了资金和师资问题。村投资万元盖起了多平方米教学楼,学校已发展成为个教学班,多名在校学生,多名教员的普通中学。年,市委常委秘书长王离湘,副市长郭俊苓和广大教师学生道过了个快乐的教师节。在发言中,她老人满怀深情地提出力争把玉兰学校办成“临西第,邢台流,全省知名”的目标姓的日子有奔头,他把心都掏给了乡亲。”村干部称他是“俺村第三次创业的总设计师”年个酷热的夏夜,劳累了天的村民早已进入了梦乡。然而,她老人仍戴着老花镜对东留善固村民自治章程字斟句酌。这已是他修订过的第五稿了。就是这本薄薄的章程,饱含着他五个多月的心血。在改革开放的新形势下,东留善固如何实现以法治村,这是她和村干部们起探索的个新课题。这村原有的本规范化管理章程,还是年他担任省八届人大常委时参与制订的。可季节变了要换衣裳,形势变了要换思想,原有的章程显然已经落伍了。于是“修”东留善固的新“宪”便成了老人的“第脚”。他方面吃透精神......”

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