1、我积极学校每周次的教研活动，努力备好课，写好反思。在每学期，我总是第个去上公开课。从我的第堂桂花雨到本学期的女娲补天七颗钻石和时间赛跑，尽管课堂上有很多的失败之处，但每堂课都是我进步的阶梯。准备公开课的过程虽然累，但准备的每个过程却是难忘的。当然旁观者清，当局者迷，为尽量避免这情况出现，我在每次公开课时，都将自己的情况录下来，回家放在电脑上慢慢地看，如自己听他人上课样。这样便知道了自己的缺点以及如何去解决。有时，我将公开课的上法适当地带到了自己的课堂上，除每节课备好详案写好教学反思外，更加重了对学生综合能力的培养，努力地将教学研究与课堂教学紧密地结合起来。在本年度，我的论文浅谈如何开展的积极性，我采用阶。
2、>们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对于班干部中出现的些思想和做法，要具备敏锐的洞察能力，及时发现问题，积极交流解决问题。因此他要求所带的班每两周例行次班委会，班干部之间要做到及时交流和总结，及时开展批评与自我批评，只有这样，班委之间才能做到以诚相待，才能做到高度统，在他们的带动下，班级的凝聚力才能得到增强。通过谈心，激发学生对学习和对专业的热情老师所带的班是新生班级，他充分的认识到班主任工作是高校教育管理中十分重要的环节，要了解学生的心理状态，掌握学生的思想脉搏，只要加强责任心，就能被动变主动，消极变积极，激发学生的学习热情，完成学业。为此，他经常深入学生宿舍，或通过个别谈话的形式与学生广泛接。
3、，只要通过努力，能够确立班级的学习奋斗目标，培养正确舆论和良好的班风，促进学生之间的相互了解相互关心，就可以建立个学习气氛浓厚相互之间和谐团结的优秀班集体。篇二优秀班主任推荐主要事迹材料从踏上教育工作岗位以来，我直在学校担任着班主任工作。三年的班主任工作，我深深体会到工作的艰辛与重要，所以我不断地学习心理学教育学和德育思想理论，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的体会抓好学生的思想工作和行为规范在刚进入二小时，校领导就让我担任五年级人生规划。在对待本班学生要求转专业的情况下，他耐心倾听学生的想法，学生家长的想法，结合两个专业的实际情况，帮助他们分析选择适合自己的专业和规划好自己的专业学习生。
4、差，我采用了他层次布置作业的方式，让他慢慢地对学习产生了兴趣，并且在言语行为变得规范了。每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐功的班级，班主任首先要选择些品学兼优责任心强乐意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。对待班干部，他经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习团结同学以身作则，鼓励。
5、生工作要把握好切入点刚入校的新生，没有了考试的压力，没有了老师的监督，没有了家长的唠叨，彻底放松了。在这个关键时期，老师及时深入学生宿舍，带领学生认真学习，明确学校的各项规章制度，学校的办学宗旨，学校的管理方法，专业课程的设置情况等，鼓励学生珍惜时间，多向高年级学生学习各种经验，不能让宝贵的大学四年虚度。针对本班同学家庭条件普遍较差的情况，老师尽可能的给学生创造些勤工助学的机会，在锻炼工作能力的同时解决些生活费用的问题经常深入学生宿舍，通过开班会与学生交谈等形式与学生广泛接触，进步了解学生的思想动态和遇到的种种困难在充分了解学生基本情况的前提下，帮助生树立人生目标，规划大学生涯，在时间利用能力锻炼等方面。
6、段奖励的形式，如到个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励次，让更多的同学有前进的动力。二以爱为桥，倾心教育谁不爱学生，谁就教育不好孩子。在学校里，与学生起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为名小学班主任，在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈谈。我们班的陈同学，刚开学时曾度与同学关系紧张，言语伤人，动手动脚，甚至还顶状老师。同样的情形重复了几次，于是在个中午，他又与其他同学打了架后，我把他带到我的房间，没有责骂他，只是请他帮我倒杯水，这时他露出了惊讶的表情，但还是照我说的做了。当他把水杯交给我后，我对他说了声谢谢。到后来，他变得喜欢与老师接近了，由于他的基础比较。
7、新的班级管理模式，通过制定班级章程班级口号等，在学生中树立起客观公正公平积极的形象充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每位学生，积极帮助，激励学生去改正，努力学习。通过系列的创新管理，所代班级在纪律学习卫生等方面成绩我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是学生德智体美劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。在今后的教育教学工作中，我会以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。全文完年月日班主任，而这个班级大都是都是男生，好动，叛逆是他们最大的特点，并且在这里面有个残疾人，个血小板减少的学生。接了这个班。
8、触，或加入到学生班级群中通过网络进步了解学生的思想动态，帮助学生总结自己的长处，找出自己的不足，从而做但是老师认为学生的教育离不开学校和家长的配合，因此，为了能够促进些特殊学生的学习，他想方设法广开言路，随时和学生家长进行联络和沟通。方面可以多了解学生的成长情况家庭环境，另方面也能进步促进家长对学校的了解，对班主任工作的了解，对自己孩子的了解。在这种相互理解相互信任和相互支持的基础上，家长和他双管齐下，起督促学生学习，取得了不错的效果。老师直认为班级是学校教育和管理的基本组成单位，班主任要按照学校的教育要求和教育目标，充分利用和调动班级内外切教育力量，做好班级的教育管理工作。同时他认为只要有责任心，有爱。
9、，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成绩方面，我结合班队活动组织学生开展改错别字词语接龙朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子改正。三业务精湛，爱岗敬业科研兴教，科研兴校已成为当今学校的主方向。我校校长符玲利特别注重对老师教学质量方面的培养，经常为我们提供外出培训的机会以及请专家来我校指导。我们也知道，抓教研的任务是艰苦而复杂的。而现在大多数语文老师都身兼班主任，就如我样，在刚开始接手五年级时，整天忙于教学和班级管理，本就没有时间进行学习。但如鲁迅先生所说时间就像是海绵里的水，挤挤总会有的。
10、悦油然而生，从而就会对教师更加理解和尊重，进而使得全班的学风建设有了个显著的提高。广开言路，加强与学生家长的沟通望子成龙是每位家长的心愿，作为家长，能把孩子交给我们学校，因为他们相信我校能把他们的孩子培养成材称号，同时班级体荣获院优良学风示范班称号，这些成绩是同学们通过辛勤的努力坚强的意志，顽强的拼搏换来的，他热爱并尊重他们。老师认为，做名合格的班主任，要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行思想交流，让他们真正感受到班主任老师对他们的关心和真诚，这是班主任顺利开展切工作的基础。通过几届班主任工作经验的积累，结合本年度学校和学院对学生管理工作的相关精神，老师以饱满的工作热情，重点做好了以下几点工作做好。
11、级后，我首先加强他们的思想教育工作，经常找些同学进行个人谈话，与于家长经常联系，共同努力把孩子的思想端正好。有空就到班级里去，给他们讲些寓含深刻道理的小故事，让他们分清是非，学会做人，讲文明讲礼貌，能在班集体与同学和睦相处。经过两年的努力，孩子们的表现进步了许多，并在最后的毕业考测评优秀率达到了。而今年的三年级班级，我充分利用校园流动红旗评比，对学生进行讲文明礼仪讲卫生守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用今日现童心童话公告栏等栏目进步规范学生的行为习惯。我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试。
12、涯该同学在转入新专业学习后，还经常与他交流，谈感受，谈未来，保持着很好的师生关系。及时与任课老师沟通要建设好个班级，光靠班主任人的力量是远远不够的，需要任课教师和同学们的共同努力。因此老师非常注重与班级各任课教师的联系，不定期地向他们了解对学生的学习要求学生的课堂表现等方面的意见。同时经常到班级了解学生对任课教师的教学意见要求学习上有无困难并及时反馈给任课教师。对任课老师反映上课经常迟到的学生，他会及时找到他们并指出存在的问题，以保证班级课堂教学秩序的顺利进行。通过这种交流和反馈，任课教师可以尽量做到因材施教，有的放矢，使学生真正地掌握相关的知识，特别是重点难点疑点，困难解决了，成绩提高了，学生内心的喜。
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优秀班主任主要个人先进事迹材料