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doc 社区服务实践报告书(1) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:16 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:17

《社区服务实践报告书(1)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础。是这次社会实践给了我学习的机会,同时也给了我次记忆深刻的经历。在实习的过程中,我认真负责地做好每件自己该做的事。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。在竞争如此烈的今天,对于我们这些出生牛犊的说过把件简单的事做好就是不简单,把件平凡的事做好就是不平凡。劳动改造人。通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了,改变自己。劳动中,我知道了许多自己的不足之处。平时,在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝样的伺候......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....华南师范大学体育科学学院暑期下乡服务已经接近尾声。看着村民满意的笑脸,身上的汗水似乎也就有了他们的价值,特色服务,情动北亭,真切希望这次的服务能让多数村民得到帮助和快乐。月号队员们并来到北亭村委办公室,汇报下乡工作,听取了梁村长对我们活动的反馈和评价,并赠送了锦旗,感谢北亭村委的大力支持。二各司其职,实践中成长在活动进行的过程中,队伍在团委书记陈璐老师的指导的带领下,精诚团结,分工协作,与队员们起在食堂同桌吃饭,起开会,起工作,并亲自带队参与各项工作。队员们在指导老师的指导下,学会了如何去和村民沟通,以及怎样结合本专业特点开展相关的活动。在整个下乡过程中队员们受益匪浅,获益良多。既可以提高自己的实践能力,又可以更好的为村民服务。三重视宣传,丰富手段,树立我院下乡服务队形象本队实践活动虽是因原定下乡地质测量和缤纷月,放飞青春激情主题晚会两大特色服务......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....很多高校多年来直坚持理论与实践校内与校外专业与非专业等多种形式的实践活动,在实践中注意学生各方面素质的提高中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了,改变自己。劳动中,我知道了许多自己的不足之处。平时,在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝样的伺候,这次我们算是亲身实践了,而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活,包括拖地扫地擦窗等。最后当事情全部完成的时候,我们松了口气,嘴角露出丝笑意。刚开始劳动是有点累,但很高兴,有种成就感。就像群人坐在起吃着你做的菜,心里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做遍,就发现不了自己的不足。工作也样分耕耘,分收获。只有自己体验了才会知道。自己付出了多少,就得到多少回报。只有认真做了,才能有所得。认真学习了,会有好成绩认真工作了,会有成果......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....不管结果如何,那个过程自己肯定是受益的。这次劳动践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础。是这次社会实践给了我学习的机会,同时也给了我次记忆深刻的经历。在实习的过程中,我认真负责地做好每件自己该做的事。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了些基础的知识就够用了......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活,包括拖地扫地擦窗等。最后当事情全部完成的时候,我们松了口气,嘴角露出丝笑意。刚开始劳动是有点累,但很高兴,有种成就感。就像群人坐在起吃着你做的菜,心里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做遍,就发现不了自己的不足。工作也样分耕耘,分收获。只有自己体验了才会知道。自己付出了多少,就得到多少回报,普及防治常见病,多发病,包括传染病和慢性非怅然并以及增进健康的保健知识和技能。帮会组社区居民改变不健康的行为习惯,建立科学,文敏的生活方式。为居民提供常见病,多发病以及诊断明确慢性病的最基本医疗服务为社区居民提供方便。每年为社区居民日同健康体检,测量血压,测血糖等内容,对于各种疾病的早期诊断和预防很有帮助......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....由于活动前两天充足的宣传工作,以及服务队队员的实践经验,还要得益于北亭村村民的支持,体质测量在早上点钟正式开始。不少获知活动消息的村民携带家老小前来活动现场,为自己的身体情况做个基本的了解。为了让更多的村民得到服务队的义务服务,体质测量活动的同时,宣传工作也继续进行,使通知时遗漏的群众也参与到这次的社区服务中来。村民积极参与,服务队员热情服务,可见华南师范大学体育科学学院暑期下乡服务队组织的体质测量活动取得完满成功。接受通讯员采访的梁大姐说这样的活动好啊,不用交钱都能做检查。现在的大学生服务态度好,希望以后多组织这样的活动。体质测量活动持续到早上约点才真正结束。参与这次的体质测量的村民主要是中老年人,其中老年人对血压的测量最实际情况,为村民送上最好的服务。根据我院的专业特点开展相关的益民服务活动,在这短短的五天中,我们开展如下几项工作......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....围绕生育,节育,不育环节面向家庭,个人提供不容的优质服务,做育龄群众的知心朋友。而接下来就是存在的问题通过与社区居民的交流,我发现他们在预防及治疗方面的知识比较匮乏,存在许多盲点,缺乏对疾病的正确认识。有些居民会问到喝水过多会不会导致糖尿病,些人因为听说喝水过多导致水肿而,越来越成为整个在校学生学习和受教育过程的重要组成部分。在之间我来到黑龙江省鹤岗市兴山区利民社区开始我的暑期社会实践。作为名暑期社会实践志愿者我从事的工作有参与社区管理,协助社区出墙报普法宣传,进行清洁楼道拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾清理社区内墙面上张贴的广告为社区居民分发报纸服务孤老,为社区孤寡老人做家务事收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设,为社区买几盆花。开展绿色环保活动......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....做到早发现早治疗。针对居民家庭状况,提供相应的抗保健资料,建立相关的健康档案。通过不断的努力,是社区相应的卫生服务中心真正成为辖区居民的医疗卫生服务的,同时,我认为这并不仅仅是社区存在的问题,而是在我国目前状况下任何地方都可能存在的问题。因此,我们应该增加对疾病的了解认识程度以及提高预防意识。我们在实践中获得了很多锻炼的机会,自身素质得到了很大的提高。除此之外管理规范,两禁规定与培训生殖健康,家政知识,公共卫生,科普知识,职业技能相结合。推行三服务卡,规范上门随访服务。在计划生育工作实践中,社区工作人员深刻的体会到,改便观念势在必行,也初步尝到了通过深化优质服务提高计划生育工作水平的甜头。这次我们在社区又进步明确把服务质量的群众满意度作为衡量工作的重要标准。根据不同的群体育龄群众的不同需求,推出了计划生育三心服务卡,既优质服务爱心卡,之情选择温馨卡,计划生育家庭帮扶卡......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....开展读书学习互助活动,帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。首先我们对社区中的住户对于疾病的了解程度及预防意识强弱做了问卷调查,在活动早期,指导老师便和队员们起,通过网络,相关书。当代大学生要成为现代化建设的有用人才,就不能闭门读书,而必须敞开大门,走向社会,与工农相结合,积极投身到改革的洪流中去。目前,相当部分的青年在注重实现自我的同时,往往忽视和拒绝贡献社会,从而削弱了社会责任意识,在自我与社会之间横着条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识,只有到实践中去,才能迸发出炽热的社会责任感来,才能为社会做贡献。社会实践是教育教学内容的重要组成部分,是巩固所学知识吸收新知识发展智能的重要途径,它不受教学大纲的限制,大学生可以在这个课堂里自由驰骋,发挥自己的才能,开创自己的基业,充分利用在校期间的以学习为主学好和掌握科技知识的有力条件,在社会实践中磨炼自己......”

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