1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....自觉把个人发展和国家前途命运紧密结合，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，增强社会责任感创新精神实践能力。开展民主评议党员工作。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准和查摆强化要求，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党展起来，相互启发形成共识。学院组织参加学校组织和支部安排学习研讨，今年拟开展次。两学做，关键在做。学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。坚持学用结合，突出问题导向，着力解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇党的意识淡化宗旨观念淡薄组织纪律涣散等问题。通过学习教育......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....综合运用民主评议结果，对优秀党员予以表扬，对评议结果较差的，按照党章和党内有关规定，对照处置不合格党员办法，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。对照先进典型，深学细照笃行。坚持典型引路，挖掘和弘扬历史先贤革命先烈时代先锋的精神内涵，组织党员以先辈先进为镜，不断汲取精神力量。坚持以身边事迹感化身边人，注意选树批党员身边的先进典型，为广大党员提供可触摸可感知可学习的鲜活样本。结合纪念建党周年活记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的合格党员。党员领导干部要切实担负起管党治党责任，特别针对是些双肩挑干部抓业务和抓党建不平衡问题要加以改进，努力做信念坚定为民服务勤政务实敢于担当清正廉洁的好干部。教师党员要自觉践行四有好老师标准，通过师德建设提高育人水平，解决部分教师党员重学术发展轻思想提升的倾向，要求教师党员自觉爱党护党为党......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....深刻理解党的科学理论既脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信。做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，带头，以党支部为基本单位，以三会课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，结合实际开展学习教育，力戒形式主义，确保取得实效。二学习教育内容学党章党规。重在突出遵守党的政治纪律和政治规矩，树立核心意识，坚决维护以习近平总书记为核心的党中央权威。明确基本标准树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章遵守党章维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....开展两学做学习教育，要增强针对性，学要带着问题学，做要针对问题改。着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，对社会主义办学方向缺乏充分认知，盲目推崇西方价值观念着力解决些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党不爱党不护党不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利高校大学两学做教育实施方案分享人万天震高校大学两学做教育实施方案为把全面从严治党要求落实到每个支部落实到每名党员，确保两学做学习教育取得实效，根据中共中央办公厅印发关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教部要根据民主评议情况，结合党员日常表现，对每名党员提出评定意见，报上级党组织审核后......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....坚定理想信念保持对党忠诚树立清风正气勇于担当作为，在任何岗位任何地方任何时候任何情况下，都体教职员工和学生党员结合实际学，补好钙加足油，切实增强思想自觉和行动自觉。党委成员支部书记坚持更高标准更严要求，当好学习教育的先行者引领者示范者。带头制定和落实自学计划，带头参加学习讨论，带头谈体会讲党课作报告，带头参加组织生活会民主评议，带头立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，推动整个学习教育扎实有效开展。学院班子成员完成六个，赴基层单位讲次党课，集中学习次党委会的工作方法，每季度参加次中心组专题讨论，深入开展调查研究牵头解决批群众关心的实际问题，年底参加次专题学做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。学院党委做到尽好责抓到位见实效......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....强化思想政治引领，党员研究生导师要关心学生学术成长，更要关主生活会，到分管单位或部门分管开展次检查指导。今年拟培训党务骨干党委成员支部书记和党务骨干人次。开展主题讨论突出学用结合，发扬理论联系实际的学风，在学中做在做中学，学而信学而用学而行突出问题导向，带着问题学。围绕学习系列讲话强化四个意识做四讲四有合格党员发挥党的组织优势，以优良的党风带动教风学风，推进双流建设等专题开展大讨论。集中讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，突出互动交流，每名党员都要发言，既谈认识体会，也谈问题不足，把讨论真正勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。具体措施及安排如下两学做，基础在学。学习党章党规，重在明确基本标准树立行为规范学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装统思想行动。抓好集中学习和个人自学做到四个，即每个支部制定份学习计划......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....党员领导干部要在两学做学习教育中走在前面深学层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员起学习讨论起查摆解决问题起接受教育起参加党员民主评议。要召开党委常委会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话要以党政中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以两学做为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。四组织领导两学做学习教育在校党委领导下统部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想组织作风纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序，对党员进行评议......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....教育引导党员尊崇党章遵守党规，进步坚定理想信念，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑指导实践推动工作，着力解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，坚定理想信念保持对党忠诚树立清风正气党总支直属党支部负责人要承担起主体责任，把抓好两学做学习教育纳入党建工作述职考核评议的重要内容，严要求作表率亲自抓，级抓级级带级，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。强化组织保障，注重分类指导。各级党组织要开展党员组织关系集中排查，摸清口袋党员长期与党组织失去联系党员情况，对毕业未转出学生党员和出国留学党员流动党员进行梳理，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。对流动党员，按照流入地为主的原则，把流动党员编入个支部，就近就便参加学习教育。对离退流中国特色科大风格的流大学做出积极的贡献......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党与安徽省共建全面创新改革试验区等三大战略中奋发有为。三主要措施开展党支部专题学习讨论。各级党组织要把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照三会课制度，党支部要定期组织党员集中学习，每季度召开次全体党员会议，每次围绕个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合学校实际，联系个人思想工作生活实际，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德带头践行社会主义核心价值观保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。认真学习习近平总书记视察中国科大的重要讲话精神，深入领会科教创新立德树人的重要性......”。