1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....缺乏深入细致的思考和研究，提不出系统性科学性前瞻性的意见，习惯于惯性思维常规思维，工作平铺直叙，缺乏新意。整改措施严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人。始终保持清醒坚定的政治立场，模范遵守党章，坚决维护党纪，在政治上讲忠诚在组织上讲纪律在行动上讲原则，始终站在党的立场上想问题办事情，在路线原则上立场坚定旗帜鲜明，在关键时刻和风险挑战中经得起考验。要树立规矩意识，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事真正把守规矩当作种责任。二自重自省自警自励，做自律的明白人。木受绳则直，人守规则正，自律是严以律己的关键。要做到严以律己，本质在于正确对待个人私欲与党性原则，关键就在面对各种诱惑时保持政治定力守住法纪底线把好私德关口，做到心思正行为正，并使亮，热衷于形象工程政绩项目，甚至不惜损害群众利益，只为个人增光添彩......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....大家要从思想深处，铭记党员身份主动作为，开展教学业绩好师德师风好，让学员满意学校满意社会满意的两好三满意活动，要把两学做学习教育与两好三满意活动有机结合，前者重在学习教育，后者重在行动实践，创出我们的工作亮点党建品牌。三要坚持干字当头。两学做不是次活动，不是阵风，需要每名党员干部从党章党规中明确党员标准厘清行为规范增强党性修养，从系列讲话中增强政治敏锐性找到破解难题的方法和答案，从做中指导行为实践彰显党员干部本色。三在改上见成效。改是目的，要以学促改，学改结合。是规范党内组织民满意教师，真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常。在学上下功夫。两学做学习教育，基础在学，重点要真学真懂，形成常态。要端正学习态度。个人养成习惯，认真钻研深入思考，真正养成勤奋好学的良好习惯。二要把握学习重点。两学的重点已经很明确，学习党章党规......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....理论水平停留在般化。满足于已有的理论知识和水平，理论学习不够积极主动自觉不够深入系统全面。对党性修养和理论指导实，对每名党员参加学习教育开展志愿服务遵守党章党规等情况开展民主评议，优秀的予以表扬，评议结果较差的，按照党章和党内有关规定，对照处置不合格党员办法，稳妥慎重给予组织处置。五是积极参加实践行动。市委要求，基层党组织要以亮明身份公开承诺示范带头接受监督为主要内容，根据岗位特点和工作实际创新学习教育方式，引导党员铭记身份主动作为。各位党员要结合自身实际，主动参与到实践活动中去，充分展示共产党员先进形象。四明确要求，准确把握两学做学习教育基本原则围绕全面从严治党持续深入基层，学习教育全覆盖到全体党员要求，把学做改评有机结合，组织党员干部认真学习党章党规学习习总书记系列重要讲话，立足岗位做合格党员，重点把握以下四个原则是坚持把学习贯穿始终。两学做学习教果......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....通过专题组织生活会和民主评议党员等方式，开展党内评议，组织全体党员对领导班子的工作作风等进行评议。同时对照党员标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序，结合党性分析材料和党员现实表现，组织党员逐开展评议。二是扩大民主群众评。在民主评议党员时，党总支要主动吸收全体非党干部和部分服务对象，对党组织和党员分别按照满意基本满意不满意优秀合格基本合格不合格进行评价。组织评党员评群众评的结查与年度考核平时考核专项考核结合起来，作为年终考核的重要参考依据。三强化领导周密部署，确保两学做学习教育和重点工作扎实推进关于如何开展两学做学习教育，中央和省市委都提出了明确要求，不分批次不划阶段不设环节，这不是标准降低了，而是要求更高了。升自我净化自我完善自我革新自我提高的能力要讲奉献有作为，立足岗位，在党要管党从严治党中积极作为。二要突出实践特色......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....热衷于赶风头，窝蜂，过后盘算既得利益搞上有政策下有对策，阳奉阴违，两面三刀。八对上级察颜观色，八面玲珑，花言巧语，专挑好看的供领导调研，闻过饰非，掩盖本地事实真像。九对组织对同志，从不推心置腹说真心话，虚于逶迤，当面套背后套，表面上热情洋溢嘻嘻哈哈，内心里却十分阴暗。十老于世故，你好我好他好，明哲保身，置党国家的命运于不顾，只珍惜个人的羽毛和家族的荣誉，以投降求稳定，以牺牲国家核心利益求和谐。严于修身和严于律己方面做得不实通过认真学习领会关于在县处级以上领导干部中开展三严三实专题教育的工作方案以及关于开展三严三实专题教育第二专题学习研讨的通知精神，对照习近平总，帮助群众解决实际困难还有欠缺。公职不公心，批评与自我批评的意识氛围不足。在原则与感情发生冲突时，要时讲人情顾面子，不能旗鲜明地坚持原则摒弃私情，以特有的人格魅力树立良好形象......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....重在加强理论武装统思想行动。开展学习教育，必须突出党章这个根本，逐条逐句通读熟读党章原文，重点学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规，引导党员弄清楚该做什么不该做什么，能做什么不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线。要把系列讲话作为学习教育的核心内容，重点学习习近平总书记关于改革发展稳定内政外交国防治党治国治军的重要思想，学习以习义进步强化党员政治意识，做政治上的明白人，保持共产党人的政治本色和干事创业的精气神。二开展两学做学习教育，是解决突出问题的现实要求。十八大以来，围绕全面从严治党，中央作出系列重大部署，打出了整套从严治党的组合拳，在解决管党治党失之于宽失之于软的问题上取得明显成效，党风政风为之新。然而，依然会存在理想信念模糊动摇党的意识淡化宗旨观念淡薄精神不振道德行为不端等方面的突出问题。因此，扎实开展两学做学习教育......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....与当地干部接触多与群众面对面交流少。看成绩和亮点多深入矛盾和问题较集中的地方少。沿路看得多到沙漠深处或边远山区村庄少。进村入组驻户与群众交流不足交心少，缺少了解群众呼声的实际动作，没有真正沉下去，与基层干部群众起研究问题和措施，导致了解和掌握情况不够全面。科学民主决策水平有待进步提高。重大决策征求群众意见不够，充分倾听民意广泛集中民智反映各意志不够坚定，对社会上些不良风气的危害性认识不到位，有时认为是生活小事，警惕性不高。二在严以用权方面存在问题的具体表现权为民所用的政治觉悟还有待于进步提高，以法治思维和法治方式行政的自觉性还不够强，对优化政治生态的长期性艰巨性认识不足，少数干部对规章制度缺少敬畏感。对违反作风建设相关规定的现象监管不到位。对干部的监督管理特别是科级领导干部的监督管理仍需进步加强。权力家底晒得不充分......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....有时片面地结合上级部署要求抓好工作落实，在些重点工作推动上缺乏主动性创造性。廉政风险防范意识不强，落实党风廉政建设责任制还有不到位的地方。有的联系服务群众能力差服务质量不高。团结各方面同志的意识和能力不强。缺少大局意识和容人容事的气度，容易被部门利益和个人利益所左右。总之，经过年多的群众路线教育实践活动及后续整改落实工作的扎实有效开展，在各处级领导班子和领导干部中已经形成了浓厚的团结协作干事创业比学赶超共促发展氛围，不存在较为明显的不严不实问题。不严不实十种问题以史为鉴措施，更多地着眼于落实上级任务完成年度目标推进当前工作。过多追求财政收入等指标增速，过多在乎在全市的排位，对解决经济结构不合理发展方式粗放农牧民组织化程度低等影响翁旗长远发展的根本性问题，缺乏深度研究和大胆探索。调查研究不深入不细致，主动调研的意识不强，没有做到经常性，存在走马观花现象......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....简政放权的具体措施仍需进步深入落实。把权力真正用在为民办实事解难事上的力度不够。存在有些部门比待遇比消费比办公条件的现象。三在严以律己方面存在问题的具体表现严格执行党的政治纪律组织纪律廉政纪律的自觉意识还需进步加强。对些力度不减，确保两学做学习教育不走过场取得实效。四是坚持统筹推进工作。两学做学习教育要和推进建设开放大学提升教育服务工作结合起来，和深化教育领域综合改革加快推进教育现代化等重点工作结合起来，和加强师德师风建设提升立德树人教书育人水平结合起来。坚持两手抓两促进，用实践效果检验两学做学习教育成果。同志们，世间事，做于细，成于严。希望全体党员干部，严以修身，严于律己，以良好的姿态，严实的作风，扎实开展两学做学习教育，做政治明白人做干事踏实人，成为新常态下的合格党员......”。