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doc 中央开展两学一做的历史背景 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:16 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:24

《中央开展两学一做的历史背景》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....重点落实党员示范岗和党员责任区制度在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗亮明身份制度在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到直接联系服务群众制度在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。全文完员严守政治纪律政治规矩的意识。党章是全党必须遵循的总章程,也是总规矩,党的纪律是刚性约束,政治纪律更是全党在政治方向政治立场政治言论政治行动方面必须遵守的刚性约束。严守党的政治纪律和政治规矩,要从遵守和维护党章入手。党章明确规定,党员要自觉遵守党的纪律执行党的决定维护党的团结和统,对党忠诚老实,言行致,坚决反对切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和切阴谋诡计。通过深入学习党章,牢固树立党章意识,自觉把党章作为根本的行为准则,用党章规范自己的言行......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有的党员世界观人生观价值观发生扭曲,有的党员党的意识淡化,有的党员宗旨意识淡化,有的党员精神不振,有的党员道德行为不端。上述问题虽然只反映在少数党员身上,但对我们党的威信带来的消极影响却不能低估。因此,要提高对搞好党员教育管理工作重要性的认识,充分认识到对党员进行教育管理是项长期的战略任务。开展两学做学习教育,就是克服上级强调时抓抓,不强调时就不抓,工作松时抓抓,工作忙时放放这种消极被动抓党员教育管理的做法,树立常抓不懈的思想。按照党章要求,做到党内教育常抓不懈,锲而不舍。通过开展两学做学习教育,加强党历史使命的完成。开展两学做学习教育,就是要通过学习党章党规明确基本标准树立行为规范,引导党员尊崇党章遵守党章维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....党员才能百炼成钢,不断增强党性修养,永葆先进性和纯洁性。在开展完三严三实专题教育之后,紧接着开展两学做学习教育,就是出于这样的考虑。这是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。三加强党的思想政治建设的重要部署毛泽东同志说过,掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。我们党始终强调把思想政治建设摆在首位,始终强调理论素质是领导干部素质的核心和灵魂,始终强调用马克思主义中国化最新理论成果武装全党。加加强党内教育,既要重视领导干部这个关键少数,也不能忽略党员这个基础。党员是党的肌体的细胞。加强对党员的教育管理是加强党员队伍建设的重要内容,是搞好党的建设的基础性工作,是增强党战斗力的中心环节,是增强党组织凝聚力战斗力和党的工作渗透力影响力的需要,也是党的基层组织的重要责任。当前,些党员意识薄弱,政治思想先进性不够......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....开展面向全体党员的两学做学习教育,方面,就是要通过学习党章党规,学习系列讲话,使全体党员树立坚定的马克思主义世界观和共产主义信念,加深对党的路线方针政策的理解,提高思想理论水平和道德素质,增强抵制各种思想侵蚀的能力,自觉地按照党员标准严格要求自己,自觉地发挥先锋模范作用。另方面,党员队伍建设是加强干部队伍建设的基础。我们党是执政党,国家各个领域各条战线的绝大多数干部都是党员。党员干部包括党员领导干部,都是从普通党员中选拔出来的。党员队伍的整体素质决定和制约着干部队伍的整体素质。建设头作用更加明显。但是,应该看到,任何事情都不是劳永逸的,党员的教育管理工作也是如此。同时,由于党员文化水平知识结构成长环境教育程度的差异,在注重自身行为规范上也不尽相同,加上党员并不是生活在真空中,社会上这样或那样的问题不可避免地会反映到党员的头脑中来......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....不论在什么地方在哪个岗位上,都经得起风浪考验,做政治上的明白人,在政治方向上不走岔不走偏,真正做到在任何情况下政治信仰不变政治立场不移政治方向不偏,永葆共产党人政治本色。党的十八大以来,中央制定出台了部管党治党的党内法规,其中仅年就出台了部。张严密的制度之网已经织成。这系列法规制度,条分缕析,从局,把坚持和发展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的中国梦作为奋斗目标,牢固树立全国盘棋的观念,坚决贯彻中央的决策和部署,不打折扣,不各行其是。在观察问题处理工作时,始终坚持胸怀大局,摆正位置,既重视当前发展,更要考虑长远发展,切从大局出发以大局着眼,自觉地把各项工作融入大局之中来思考谋划和部署,找准工作的结合点和着力点。进步增强广大党员的核心意识。任何个领导集体都要有个核心,没有核心的领导是靠不住的。当今中国治理的复杂性和艰巨性,世所罕见......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....加强理论武装统思想行动,坚定中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信。按照两学做学习教育方案提出的要求,坚持党要管党全面从严治党,坚持强化思想理论武装和严格队伍管理相结合发扬党的优良作风和加强党性修养与党性锻炼相结合加强学习教育和严肃党的纪律相结合,不断增强自我净化自我完善自我革新自我提高能力,就能有效解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性纯洁性。二开展两学做学习教育的意义坚持理论创新每前进步理论武装就跟进步,党的理论优势才能得到充分发挥,党的事业才能不断发展进步。方案指出,开展两学做学习教育,是落实党进集中反四风改作风转为经常性的作风建设,形成作风建设新常态。事实表明,作风问题具有长期性顽固性和反复性,作风建设不可能通过两次集中教育活动就彻底完成,建立优良作风建设的长效机制,是项长期而艰巨的任务......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....切实解决好世界观人生观价值观这个总开关问题,真正做到学而信,继而为学而用学而行奠定前提打好基础。二可以进步增强党员的政治意识大局意识核心意识看齐意识,坚定正确政治方向进步增强广大党员的政治意识。党员政治意识强不强,体现在其政治方向政治立场和政治观点坚定不坚定,能不能严守政治纪律上。两学做学习教育通过组织广大党员认真学习党章党规,让党员时刻不忘自己的党经济转轨社会价值更加多元的环境下,个别干部以权谋私,搞权钱交易,走上违法犯罪道路。我们不难发现,在这些案例中,个党员干部蜕化变质,往往都是从放松党性修养无视组织监督开始逐步滑入泥潭的。理想信仰的坚定决定着实践的自觉性。遵守纪律靠什么,靠的是自觉的意识。党员领导干部只有不断加强思想政治建设,提高自身修养,才能为党的事业发展多作贡献。如果党组织放松了对党员的要求,党员个人不注意加强自身修养,在新的形势下......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....而且必须坚定这个主心骨,保持思想上政治上行动上的团结统,才能更好地坚持中国道路弘扬中国精神凝聚中国力量。通过两学做学习教育,让党员增强核心意识,坚持对党绝对忠诚。党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决照办,党中央禁止的坚决杜绝,任何时候任何情况下都做到政治立场不移政治方向不偏,行动上步调致。进步增强广大党员的看齐意识。党员增强看齐意识,是实现我旦接受了马克思主义是对历史的正确理解以后,我对马克思主义的信仰就没有动摇过。理想信念的坚定和党性觉悟的提高不能自发完成,而是基于对科学理论的系统认知与深入理解。广大党员通过对党章党规的学习,通过对习近平总书记系列重要讲话的学习,原原本本地学,学原文读原著悟原理,结合马克思主义经典理论融会贯通地学,学立场学方法学精神实质,将会进步坚定对马克思主义的信仰对中国特色社会主义和共产主义的信念对党和人民的忠诚......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....以致蜕化变质的可能。因此,要通过认真学习党章,学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党规党纪,学习习近平总书记系列重要讲话,知道边界明确规则,牢记什么该做什么不该做,什么能做什么不能做,在思想上筑起遵规守纪的坚固长城。三开展两学做学习教育的作用两学做,关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点,就是要引导广大党员做讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有品行,讲奉献有作实际的。因此,加强党员经常性教育,对于巩固和发展党内教育活动成果不断提高党员素质,对于及时准确全面贯彻落实以习近平同志为总书记的党中央各项决策部署,都具有十分重要的意义。对于广大党员来说,坚定的信仰坚强的党性良好的品行,既不是从天上掉下来的,也不是从头脑中自发产生的,必须是从严格的党内生活中反复锻炼得来的。只有围绕常长二字,既加强集中性教育,又加强经常性教育......”

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