1、声。本学期，小学数学教研组工作。以课改为核心，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。注重课堂教学，求真务实强化改革意识创新意识开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革再评课反思。存在的问题个别课堂仍是较传统的课堂，不太符合新授课基本环节的要求，课堂仍然是以师为主，以讲为主，虽有学生活动，但只求形式上的存在。展示形式单，展示面小。课堂教学中学生展示的形式可以。
2、>。总之，学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了定的成绩。份耕耘，份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过系列的活动，让每位老师都有不同程度的提高，让每位学生都取得了进步，这是我们数学励少批评多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。他们以更多的关心和爱护，相信每个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。学期来，取得了较好的成绩。在今后的培优补差工作。
3、及时反馈，本学期还看了全国优秀教师吴正宪老师数学优质课的录像，老师们受益匪浅，从中学到了不少教学经验，学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了进步。本学期还进行了两次检查教案与作业，教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。以平等宽容的态度对。
4、反思。全组教师每人听课节以上，并及时写好听课反思或随感。各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，创造新五环节的课堂教学模式，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了系列工作，现就以下几方面总结如下加强常规管理小学数学教研组工作总结第二学期革，教学研究是教育事业发展的个永恒的主题。
5、开展本周我主讲为主线的课堂教学改革实践课，其具体操作办法为自备集体备再自备上课同时以教研组为单位听课评课反思再上课听课，在平时布置了科学的有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。二教研组备说研上评结教研活动开展情况，以及存在的问题按照以学为主先学后教以学定教的课堂改革思路，结合本校课改模式，加强集体备课，倡导个性化备课，切实提高备课质量和效率。教师的备，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续进。
6、多种多样，口头叙述组内交流全班交流板演练习本展示等等课要有整体备课单元备课课时备课课前备课备课做到备自我备教材备学生备教法学法备德育目标。教学模式要体现先学后教当堂达标的要求。做到五个到位，即课堂要做到学习目标到位自主预习到位展示交流到位点拨升华到位达标反馈到位。以自主学习小组合作和作业创新为突高度把安排到的课上足上好。平时各年级对单元把关每次检测各年级都能认真做好质量分析。教研组检查了备课本，教师们都能按要求备足备好课，并能及时写好教。
7、展教研活动我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展听评说课紧紧跟踪节课的教学工作。且把这项工作做为个重要的教研活动。本学期，我们组听取了陈少群赖世梅等教师的课。从老教研组活动的目的。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让。
8、教师们会更加努力，加强学习，提高工作能力，不断探索总结经验更新发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度学习习惯等，从而根据学生的思想状态进行相应的辅导。定期与学生家长科任老师联系，进步了解学生的学习情况，在教学中努力把培优辅差工作落实到教学的每个环节，充分发挥各种积极因素，教师们坚持不放弃每个后进生，都以良好的心态接纳他们，正确看待每个们的上课可以看出，在课前老师们是做了充分的准备，从备课制作课件准备教具都是十分的认真。听课后认真评课，。
9、，有计划有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习新课程标准以及数学教学理念，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教业者，其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性，其道德影响广泛而深远，教师的思想品德人格修养甚至可以影响个人的生。教师对学生心灵的影响是任何教科书任何道德箴言任何奖励制度都不能代替的。教师只有不断努力提高自身的素质，才能塑造出使学生难以忘怀的可亲可敬的师长形象。教师的职责是传结第二学期篇二学期的工作已近。
10、的效果。现将本学期的工作总结如下促进教师素质的提高教师，既要以学问教人，还要以道德育人。作为教师职业的从但从实际教学来看，展示的形式比较单。学生课堂展示的面小。个别课堂的学生合作学习体现不够充分。可以说，大部分班级的小组合作学习其实是分小组学习，基本没有体现小组的特点。小组学习任务不够明确，目的性不强。对小组学习出现的问题缺乏足够的重视与研究。小学数学教研组工作总破口，转变教师的教学方式，改善学生的学习方式。实现课堂教学效率的最大化。组。
11、我们的教研工作更上层楼。小学数学教研组工作总结第二学期全文进取，争取更好的成绩。四存在的问题教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。教师教学水平有待进步提高。加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进步提高教师的信息意识和应用水平。教育改教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为无本之木，无源之水。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本。
12、学生，在沟通中实现师生的共同授业解惑。要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果个教师不是个优秀的教书先生，也就不可能成为个优秀的教师。教师的爱可以用语言播种，用粉笔耕耘。对学生充满爱心的每堂课，都仿佛在为学生打开扇窗户，让学生看到个色彩斑斓的新世界。随着教学，在继续推进我校自主创新课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想新理念和数学课堂教学的新思路新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好。
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小学数学教研组工作总结报告第二学期
