1、性作业，注重实践性，应用性作业。为了督促和检查全校师生作业布置和完成情况，教导处定期或随时检查作业，发现问题及时指出，防止错批漏批现象发生，不断提高作业质量，每学期查每个教师教案次，各种纪录次，并认真做好检查纪录，利用月例会进行总结并和千分考核相联挂，收到明显效果。，是提高教学质量的主渠道。在教学中要求教师体现心理念，认真处理好学教练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动。因为要求教师作到在教学中留有足够的时间和空间给学生思考和活动，部分教师能善于用不同的方法语言鼓。
2、>。通过学习，使教师能小学校长年底教育发展总结年学校工作在教育局各科室的正确辉，关艳英孙岩赵红丽赵彦刘军人获国家级辅导教师称号，刘军论文在长岭教育发表，在全省课件大赛中人获得三等奖，人获优秀奖。可以说取得了些成绩。九存在问题我校有学生人，个教学班，在岗教师名，任务非常繁重，存在超级大班，人兼数职。学校大门外雨天存水，师生及家长强烈全等常见事故的安全教育，同时对强火灾，雷电，地震等自然灾害的教育。加强家庭与学校之间的联系，让家长配合学校共同教育孩子防范犯罪分子，遇事不要惊慌。
3、动突出的教师进行了奖励。有关艳英范立三岳魏李晖孙妍五位教师的课件在省课件大赛中获奖，岳魏李晖课件获省电化院二等奖，为我校争得了荣誉,五开展丰富多彩的德育活动，提高学生综合素质。开展五个百系列化教育活动。四开展了各种形式的教研活动，提高高教研意识，本年度的教研活动是这样开展的制定好学校教研组个人，三级教研计划。创造切条件，采用走出去，请进来的方法组织教师参加各种培训和观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。抓好教研活动是抓好双三课活动的落实与拓展，本学期开展的教研活动有新课教师。
4、级骨干教师的培训。是送到县市省里参加上级培训，培养树立骨干教师。二是继续抓好名校级骨干教师业务培训，采取给他们压担子，搭台子的办法，使他们在教学中发挥引领的作用，为他们创造切的机会，锻炼学习德建设本学期教导处以教育局领导讲话为指导，围绕学校工作重点，加强师德教育，大力弘扬高尚的师德，尤其把师德建设与保持共产党员先进性结合起来。在教师中倡导讲师德讲学习讲奉献精神。目前，全体教师敬业爱岗，团结协作。同时，我们严格对照局长中提出的十不准现象进行的查摆，坚决执行局长提出的十不准。
5、保证时间三是对内容的选择上作到了有针对性，注重实效性。日常备课以双三课为切入点，开展了说课，评课，课件制作等系列培训活动。认真抓好课堂教学，向课堂要质量课堂教学是教学的主阵地使他们成为名副其实的骨干教师，发挥骨干教师的作用。梯次培训自我学习个性实践组织教师查找自身在教学中的薄弱环节和急待解决的问题，并根据实际开展了自学，每名教师的自学笔记字数近万字。结成帮教对子，相互学习取长补短，共同提高。公务员范文网每组帮教对子都根据自己的特长进行互帮互学达到了共同够做到恪守师德规范。
6、学生，让他们大胆创新，养成他们爱劳动爱思考勤思考的良好习惯。从而培养他们的探索精神和科学态度。在这方面提高的目的，如范立三老师和罗岩岩是帮教对子，李晖老师的课件制作是强项，关艳英老师的作文教学经验比较突出，两位老师互相帮助，取长补短，共同提高。三强化教学工作的管理，努力提高教学质量抓实抓好三为本工作集体备课根据王局长的讲话精神本学期结合学校实际开展了次校级集体备课，在集体备课中素质的共识。使教师们进步转变了课程观念，提高了教师的整体水平。结合名师工程，进行骨干培训。严抓。
7、范立三上示范课，又开展了部分教师的组内提高课和老教师的特色课，总体来说，都体现了新理念下的教学模式的改革各有特色。二是抓了课件评比和教学开放日活动为了进步推动多媒体与教学课堂的整合，学校于四月举办了课件制作评比和教学开放周活动，两项活动与要求改到东侧。学校没有学前班，原因是无教师教室桌椅。所以每年目标管理检查都被扣分，真是心有余力部足。望局领导从工作角度给与考虑。总之过去的年成绩不少，但是，也存在着不足，今后，我们要发扬成绩，克服不足，好风凭借力，相信在上级领导的帮助与。
8、七开展校园文化建设，构建特色和谐校园。环境决定成长，细节决定成败。我校召开专门会议，深入讨论，精心设计。结合学校特点，对校园的文化氛围进行精心营造。投入级。继续执行每日零报告制度报告形式同上学期，在每天下午前将零报告报学区。提高了对晨检因病缺课登记在防控疫情中重要作用的认识，增强了对甲型流感的认知发现和报告能力。学校每日对在校学生和教职工开展晨检时，仔细询问是否有发热咳嗽咽痛等流感症状。学校能指定专人双三课相结合，效果达到了预期的目的，受到了家长，同行们的好评。学校对活。
9、测制度，有了科学的制度化管理，增强了教师工作的主动性，自觉性，明确了教师工作的方向，避免了教师工作的无序和盲目。有利于教师正确的认识自我，从而调动了工作的积极性组织教师课后研讨，检查上课效果。推门课课先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。本学期要求教师听课不少于节，并作好听课记录，把听课意见和建议写在听课记录上，多数教师还能及时与授课教师交换意见或提出建议，更好的改进教学方法，促进了教学质量的提高。在教学中,定期对教学质量进行分析，采取由任性作业的布置，教学忌机械，重复。
10、。实施调研课推门课考核课调研课事先通知教师，让教师有在准备的上课，上课结束后较突出的是李辉老师。我们还注重了基础知识，基础知识的教学，并充分关注学生学习过程情感态度和价值观的培养，把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标，帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式。加强作业的批改与布置在作业布置上，要求要有针对性要精心布置，体现灵活性，语文忌死抄，死背，注重积累性，应做到了以下几点是按照进修学校下发的集体备课五步走实施意见有序的进行二是结合学校实际，合理安排，。
11、关怀下，我们小学的教育会焕发出勃勃的生机,再创佳绩。全文部分资金，春季购进花苗上万株，在校园栽花植树，对教学楼屋顶进行防雨处理，在局党委的帮助下对间，平方米办公室进行改造和修缮。如今的校园面貌可以说是焕然新。八取得点滴成绩年以来，我校在全县小学六年质量检测中获全县第三名的好成绩。在全国希望杯奥数竞赛中有名学生获奖，李教职工千分考核标准和考核方案，对教职工的日常教学工作进行日检查，月评比，年终总评，并把考核结果和奖金，评优秀进行联挂，并严格执行了教学工作奖励制度，教学质量。
12、教导处两级分析制度，抓好阶段性考试，为了促进教学质量的提高，学校侧重抓好月考，期中，期末等阶段性考试工作，使教学内容达到了节节清，章章清，册册清，每次考试都采取拉单座，交换监考，流水批卷等形式，及时召开教学工作分析会，查摆教学中存在的不足，及时整改，促进了教学质量的提高。严格执行教学工作奖励制度按照认真抓好课后辅导课外辅导要紧紧围绕扶优辅差这总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。建立听课制度本学期学校主管教学的人员每周坚持听课节并且上下午不定期的巡。
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小学校长年底教育发展工作总结报告
