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《党史教育心得体会》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中工党史发生发展步转化种约定俗成喜闻乐见通俗易懂的符号名称模式。这样我们学习中工党史就能学得快些记得牢些理解得深些。党史学习教育心得体会全文基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较有了区分还不够，还要进步，就是总结......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....比如党的指导思想或者项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都可以作为我们学习中工党史的切入点，以此开始，循序渐进，党的显著特点优良传统和可贵品质。三是聚焦重点。部中工党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子把抓，更不可能也不必要逐学习面面俱到。在我们有限的精和演绎......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....再把提炼的东西就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中工党史的方法问题。笔者认为，我们学习中工党史应该掌握比较总结提炼概括这样种和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在如何研究中工党史中讲的那样，应该以中国做中心，把屁股坐在中国身上......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....更基本特点总的趋势和般规律。五是站对立场。学习中工党史也有个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。辑因果律，这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中工党史在各个不同的历史时期里，各个角色即人物理论政策经验方式等都有变化，这些变化小平......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....取舍之后，还要再进步，步推开。四是搞清逻辑。我们搞清楚了中工党史的点线面轮廓和结构的示意图之后，最重要的是把握中工党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中工党史发生发展内在的逻和条件下，学习中工党史应该是把握关键聚焦重点，然后以点带面，了然全局。这里重要是选点......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....具体到学习中工党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像幅中工党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中工党史需要掌握的种宏观把握和整体印象的方法，也是帮......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....是了解过程。中工党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么个过程。学习中工党史，首先就要搞重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中工党史，是件好事，很有必要。同时，学习中工党史......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....比如毛泽东论和政策的调整和变化作为我们学习中工党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来助我们尽快入门的必修功课。二是关注变化。如果把中工党史比作是幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的角色上......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....现在，号角已经吹日，中组部中宣部中工中央文献研究室中工中央党史研究室教育部共青团中央联合发出关于在党员干部群众和青少年中开展中工党史学习教育的通知，决定党史学习教育心得体会是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成种更具条理更趋集中的东西。最后就是概括......”。