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《（独家原创）定刀座板冲压模具设计（全套CAD图纸完整版）》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....选用标准模架。模具的闭合高度，上下模座选用材料为。定位零件采用三个定位销，如图，这种零件结构简单，制造使用方便，直接装在卸料板上即可导料销卸料板上定位销孔与凹模之间的壁厚为，大于允许的最小壁厚，不能满足强度要求。上下模座螺钉选取由凹模周界选用的内六角圆柱头螺钉参照模具各零件的具体情况，上模座选用颗的内六角圆柱头螺钉固定。下模座选用四颗的内六角圆柱头螺钉固定。螺钉......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对模具设计中的安全性，经济性加深了认识在设计工作中，要不断对安全性进行分析，从操作者的角度进行设计，在设计中需要考虑到模具的成本问题，经济效益是工业生产的前提，成本的高直接决定了产品的竞争力，故在设计中尽可能的选用标准件。设计态度直接决定着设计质量毕业设计般时间都足够，但足够的时间不定都能设计出优秀的模具。这就除了能力水平的问题外，极为重要的点便是态度问题，作为学生必须要态度谦虚工作认真勤学好问实事求是，才能正确对待设计......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并加深了对这些课程的理解真正有种温故而知新的感觉，如机械制图中的各种线型的特点应用，材料力学中的应力校核，热处理中各种材料与热处理性能，公差配合与测量技术中公差的正确选用，模具的加工与制造技术。冲压模具的设计与制造步骤模具材料的正确选用等。理论与实践相结合的重要性以前的学习中，基本上是纯理论的学习，虽然有金工实习毕业实习等实践的体味，但却停留在表面上，没有进行过真正的设计，从而使理论与实践严重脱节......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我认真回顾了以前所见所学的冲压模知识，在脑海里反复了思考了冲压模的步骤，然后开始到图书馆查资料作设计。在作设计的过程中�我才真正感觉到眼高手低的含义，同时也“窥斑而知全豹”，自己的学习中的不足和薄弱环节暴露无遗。但是在老师们的帮助下以及自己的努力下，我终于克服了重重困难，使设计得以顺利的进行。通过向老师们请教，我了解到设计要面向企业�面向市场的原则，毕业设计正是对实践能力的次强有力的训练，是我们独立工作的前凑......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....合理布置螺钉圆柱销的位置，从和中选适当的规格与尺寸。导向装置本模具采用圆形导柱导套式的导向装置。导柱与导套之间采用间隙配合，配合精度为。导柱与导套相对滑动，要求配合表面有足够的强度，又要有足够的韧性。所以材料选用钢，表面经渗碳淬火处理，表面硬度为。导柱选用.中的型导柱，直径极限偏差为长度。导套选用.中的型导套，直径极限偏差为长度，。......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....总之，通过毕业设计使我对模具的设计与制造有了更深的认，得到了许多有益的启示，这对毕业后的过渡转变有极重要的影响。在以后的工作中，我将继续保持谦虚谨慎的工作作风，扬长避短，多与人交流�提高自己的个人素质和技能积累经验�诚实守信，争取在事业上更上层楼，芝麻开花节节高。致谢在过去近三年的学习中，我学完了模具专业中所学的理论知识，在毕业前夕又通过毕业设计的这实践性环节，进行已学知识的全面总结和应用......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....将凸模装配上模，凸模与凹模间隙为..,在凹模型孔中垫约.的硬纸片,以确定间隙。将已组装为体的凸模，凹模，凹模垫板同,并使凸模芯插入凹模孔中,将上模板通过导柱导套与下模板装在起。透过上模板钻攻螺孔,使上模板小导柱垫板垫板上的小导套凸模固定检查无误后,钻铰销钉孔,打入销钉,再钻攻螺孔安装卸料螺钉和弹簧。上模全部拆开,将垫板淬硬磨平,再次装配上模,装入打料杆，完成模具装配。第三章结束语毕业设计作为三年大学学习中极为重要的部分......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....凹模加工后,在线切割和淬硬以前,在模架的下模板上进行装配。在凹模上划出各个形孔和圆孔的线,并根据计算数据划出压力中心,使压力中心线与下模座的中心线对正。钻攻螺孔,将下模板下模垫板凹模装配,校正导尺间距后,钻铰销钉孔和攻螺孔,将上述四板固定。钻孔并安装承料板。然后将下模全部拆开,将凹模板热处理淬硬后进行线切割加工,用平面磨床磨平后重新装配。固定在上模板的上模部分,凸模都应淬硬,装配前将凸模淬硬并完成全部加工......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....毕业设计是我们所学课程的次系统而深入的综合性的总复习，是次理论联系实践的训练�也是我们步入工作前的次检验。就我个人而言,通过这次毕业设计�使我学习到了许多知识，对模具的设计与制造有了极为深刻的认识。是次由理论向实践的飞跃�回顾个多月的设计生活�让我感慨颇深，主要体会有以下几点扎实的基础课，专业课是模具设计的基础由于以前所学的课程难免有些理解不深，遗忘等。而本次设计又或多或少的用到了这些知识......”。