1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其余的人则多持随便或无所谓的态度。小学教师的政治思想觉悟。统计反应，的教师持正确看法。其中仍有部分人以为在此方面适应点就行了，有的甚至以为不要有什么要求。小学教师的对些基本能力的熟悉上，如班级治理能力教育学生的能力创造性的教育教学能力和艺术社会实践活动的能力等方面，统计显示熟悉水平也是比较高的。除此之外，在对小学教师是否还应具备些重要的能力的题目上，调查也不同程度地反应出些情况，主要集中在两方面著书立说的能力。小学教师在教育教学工作中，写点文章，编点书，应是当今社会的大要求。数据显示，我校的人以为小学教师应当著书立说。其余的则以为可有可无，甚至以为没必要。教育科学研究的能力。小学教师搞点科学研究，有点自己的研究成果，也是当今社会的大趋势。很多事实证实，教育科学研究本身是可以促进教育教学工作的。统计中，的人以为小学教师应当具备此能力......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....消费者维权的途径不多，消费者协会毕竟属于民间机构，它只能起到个调节的作用，对于解决复杂的问题和矛盾严重的问题便显得苍白无力了。再次，消费者维权的成本大，般的成本包括，来回的路费，误工费，时间等等。如果采取仲裁和诉讼的方法则成本就更加巨大。因此消费者权益的问题就成了义县农村居民经常遇到的法律问题之了。三劳动合同纠纷问题。这个问题占到了本次调查的第三位，可见义县农民工在就业时的合法权利没有得到很好的保障。面对就业单位时，农民工同样是弱势群体。出现劳动合同纠纷的主要原因，是用人单位的法律意识淡薄，不尊重劳动的合法权益。而农民工的法律意识也不够，不懂得如何利用法律武器来维护自己的权利。同时其维权的成本也是非常大的，政府保护农民工这个弱势群体的力度还是不够大。此外，在婚姻邻里等方面涉及法律的问题也比较多。三调查结论通过对调查得出的数据分析......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不断改善现有装备。拥有先进精良的普法装备和必须的经费保障，是加大普法力度的重要条件。因此乡镇级财政要把普法依法治理经费纳入正常的保障范围，严格按照标准列入财政预算，从根本上解决镇村两级普法经费紧张的困难，以保障普法教育的顺利进行。农村普法调查报告范文篇农村普法调查报告引言调查目的对义县农村地区法律建设的现时情况及其特点，和农村人对法律的看法及当遇到法律纠纷时采取方法以及这种现象所存在的原因等方面进行细致的分析，并对义县农村法律的教育和普及程度提出行之有效的建议。调查时间调查对象镇村民村干部农民工等调查方式本次调查报告主要是采用以走访为主，其它调查方式为辅的调查方式。二调查内容通过在镇走访及调查，我发现，农民关心的涉法问题主要集中在以下三个方面征地补偿问题。之所以征地补偿问题会成为义县农村居民首要的法律问题，我通过调查后得知......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....致使政府需要征地，征地必然带来补偿，而补偿当中产生法律纠纷也就不为奇怪了。产生法律纠纷必然有其深刻的社会因素，而产生法律纠纷的原因却是复杂的，涉及的当事人无非就是政府和当地村民。可能的原因，我认为有如下几点是赔偿价款协商不致，政府所付的补偿款项少，致使村民无法接受，或者是村民要求的太多，导致政府无法接受二是征收的土地面积与协商不致，对于土地征收面积的大小，双方是有矛盾的，因此产生纠纷也就不奇怪三是被征地的农民的安置与协商不致，其主动权在政府，村民很少参与到规划中的，只能被动的接受政府的规划方案。二消费者权益保护问题。这个问题占到了本次调查的第二位，从此可以看出，消费者权益的保护做的非常不如意。面对商家时，消费者毕竟属于弱势群体，弱势群体的权益往往得不到有效的保障，这是个复杂的社会问题。就其原因来说主要是商家对消费权益不够重视，没有树立诚信交易的理念，目光短浅......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我以为部分小学教师对教师从事教育科学研究熟悉不足，或者说对这题目的熟悉尚处在被动阶段，缺乏主动意识和竞争意识。另外学校本身的教育科学研究气氛是否浓厚，学校治理在教育科学研究方面的制度和政策水平如何，也是导致这种看法的根本原因。身心素质身心素质亦是教师履行职责的基本条件。尤其是在今天，人们经常把教师是否有良好的身心素质与学生是否有良好的身心素质相联系。所以，我们主要看教师对身体和心理相关素质的理解和判定。在对于些根本题目的把握上，如小学教师是否应具备良好的心态自信心自我控制能力等方面，调查结果显示持正确熟悉的比例普遍偏高，表明广大教师对心理素质方面有良好的判定力。三结论和建议从调查结果和分析来看，当前我校教师对教师素质的熟悉在总体上与教师法和各级教育行政部分的要求基本相符合。针对调查反应出来的部分教师存在的熟悉题目，我以为，今后在加强小学教师队伍建设时......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....为加快新农村建设，提高农民收入，近年来，国家施行了系列的惠民政策，广大农民自主经营性增强，“日出而作，日落而息”的生活方式发生变化，流动速度加快，为集中进行法制宣传教育带来了困难。在调查中发现，有些村对于法制宣传仅限于村部内的两块宣传栏，试问能有几个村民经常跑到村部来看着宣传栏学习法律知识，这样的法制宣传浮于表面，只是村里为了应付上级检查，而农民群众本身根本得不到教育，形成“死角”。二是个别村领导干部对法制宣传认识不到位。农村工作纷繁复杂千头万绪，很多是硬指标，也很多是软指标。法制宣传，对有些村干部来说，是很好糊弄的事情，因为它不像其他工作样，看得见摸得着。所以对组织群众，宣传党对新农村建设的路线方针和政策，国家法律法规，都停留在般号召上。遇到矛盾纠纷绕道走，了解问题般化，分析问题般化，解决问题般化......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....并将直接关系到教育观念的转变，素质教育的落实和我乡基础教育质量的保证等方面的题目。因此，了解和把握我校小学教师对自身应具备素质的熟悉水平和程度高低现状，既有利用我们研究中小学教师素质的进步题目，也可以为我乡基础教育在师姿队伍建设工程上提供些初步的建设性意见。二调查反映的基本情况与分析政治思想素质政治思想素质，是教师群体素质结构中的个核心题目。主要看小学教师在社会时代感责任心世界观人生观等方面的看法，以及对职业道德如热爱学生为人师表等方面的理解。在回答小学教师是否应有社会时代感工作责任心热爱全体学生为人师表等几个方面的题目上，统计数据表明，超过的教师对小学教师应具备的素质有正确熟悉和公道把握。调查同时也暴露出些题目，主要集中在以下方面小学教师的思想境界。调查显示，我校的教师以为，作为个小学教师应当具有很高的思想境界......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....狠抓教师继续教育工程模式的构建，确保其有效性。加强小学教师职业道德建设。爱护教师关心教师。强化学校治理工作，全面进步小学教师素质。小学教师素质调查报告调查学校小学调查时间年月日至月日调查内容教师应具备素质的调查调查形式走访座谈发放问卷调查目的乡小学现有教师总数人，其中专任教师人，是乡基础教育中支强有力的队伍。中国教育改革和发展纲要指出“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”在日新月异的知识经济和信息时代浪潮中，在实施素质教育的改革进程中，广大小学教师对自己究竟应当具备些什么素质，将来应从哪些方面做预备，自然构成了本课题较为关注的题目。尤其是面对经济体制改革，教育“减负”的重任，教师角色的转换，跨世纪人才的培养，小学教师对国家社会和学校教育教师职业赋予自身素质的认同程度高低......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....小学教师的政治思想觉悟。统计反应，的教师持正确看法。其中仍有部分人以为在此方面适应点就行了，有的甚至以为不要有什么法律咨询法律集市普法条街，送政务下乡等群众喜闻乐见的普法方式综合在起，通过以案说法图片解法旁听审判现身说法等生动活泼的形式把抽象的法律条文变成深入浅出通俗易懂的“墙头诗”“快板书”“顺口溜”从而真正使农民学法时坐得住听的懂学的进记得牢。四健全农村普法工作机制。各级普法组织要把农村普法工作摆上重要位置，要舍得投入人力物力，使农村普法工作由“软”变“硬”要努力提高普法人员的自身素质，使他们成为精通法律热爱业务的普法骨干要健全监督机制。坚持和实行“党委决策人大监督政府组织实施”的普法工作机制。要认真抓好年度和阶段性的普法检查，充分发挥县镇人大的监督作用，每年要组织人大代表对普法工作进行检查，定期听取普法工作汇报，以推进农村普法和法制建设的深入发展......”。