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电大本科西方行政学说期末复习资料小抄
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1、实现的可能性伦理民主政治互动公民参与回应性新公共行政学认为,行政组织中存在着以下几种运作过程。分配整合边际交换社会结构德鲁克认为,组织中的目标可分为。战略性目标策略性目标方案任务德鲁克认为目标管理包括以下几个阶段。制定目标实现目标对成果进行检查和评价德鲁克认为整个政府机构目标管理的过程主要包括。目标制定分解实施评估在奎德看来,政策分析般包括的要素有。目标备选方案标准效果模型奎德认为,无论问题属于何种性质,政策分析过程都要包括的基本阶段是。总体概述广泛探索多方比较说明解释测试检验布坎南认为,导致政府机构工作低效率的原因有以下几个方面缺乏竞争机制缺乏降低成本的激励机制政府机构自我膨胀监督信息不完备政府的寻租行。

2、>门的回应性障碍所具有的作用。回应性障碍之利益集团政治与被俘虏的官僚机构霍哲认为,通常,公共代理机构倾向于听政党和有组织的利益集团的话而不是倾向于聆听公众特地表达的‚需求‛。公民参与存在的个常见问题就是绝大多数公民仍处于沉默状态,而且有组织的利益集团却在积极参与政治生活。在这种情境下,政策后果很可能是为有组织的利益集团而不是为了绝大多数公民而存在的。在霍哲看来,全面质量管理关于建立组织间的协作并且为外部顾客开展培训的方法可以消除这种回应性障碍。我们可以让各种公民团体志愿者协会以及公民代表参与个地方社区的重要决策过程。此外,为了增进公民对政治生活的参与,还要运用通过使用互联网的在线参与,从长远观点看,至关重要。

3、理层能够有机会从下级管理层那里获得重要信息,而且垂直小组同时还使下级雇员可以有权做出些将会满足公民需要的决策。而且授权还可以提前排除信息歪曲的可能性。回应性障碍之三专业化结构与狭隘的局部观念尽管行政效率会随着专业化的增强而提高,但极端的职能专业化也会导致机构之间‚狭隘的局部观念‛。鉴于职能专业化与职能的分化直接相关,所以公共机构可能很难及时有效地对公民的各种需求做出回应,而且,狭隘的局部观念反倒会拖延为公民提供的公共服务。霍哲认为,全面质量管理中利用水平协作的方法可以消除这种回应性障碍,因为全面质量管理强调的要点之就是消除部门间的障碍通过利用水平小组,可以减少机构和部门间的冲突和紧张关系,在个水平小组中,。

4、,从制度创新上去寻找对策,以便从根本上减少政府的失败。霍桑认为政府公共部门有哪些回应性障碍应当如何运用全面质量管理方法消除它们答回应性是民主社会的政府公共机构必须保持的种重要价值。霍哲引用罗克的定义把回应性解释为‚官僚的决策与社区或有权为公众说话的官员的偏好之间的相符程度。‛这种回应性可以在‚种大量权力被授予下级行政部门的组织安排中‛得以实现。可见,回应性显然与分权直接相关。分权通过使政府更加贴近人民而可以促进政策制定者更加关注公民的意愿。霍哲认为,由于全面质量管理也是种分权的项目,所以它也可以有助于政府公共机构在种骚动的环境中增强回应性。他分别从以下几个方面分析和阐述了全面质量管理方法对于消除政府公共部。

5、将会有助于公共机构以种更加有效的方式回应顾客的需求。总之,霍哲认为,全面质量管理的顾客中心论假定了在种不断变化的环境中每个组织都应该是学习型组织,任何组织为了生存都应该能够适应不断变化的环境,政府公共组织当然也不例夕,通过学习过程,政府公共组织可以在骚动的环境中有效回应顾客的需求。在他看来,当今的许多公共组织常常正是因为缺乏学习能力无法识别和回应顾客的需求,而在这方面,全面质量管理哲学对于帮助个公共组织有效回应环境具有至关重要的意义。联系实际谈谈你对奥斯本与古德塞尔提出的不同的政府改革的原则的看法。答奥斯本认为,对传统的政府官僚体制的改革应当遵循以下十项原则掌舵而不是划桨重妥善授权而非事必躬亲注重引入竞争。

6、为法默尔提出的可以引导我们对公共行政理论进行后现代重建的值得关注的方面有想象解构去领地化变样法默尔透过后现代主义的透镜,从下列方面对现代公共行政理论的局限性进行了阐释特殊主义科学主义技术主义企业精神解释学霍哲认为恰当的领导角色需要做到。转化性领导正确识别雇员动机建立信任传播清晰的愿景并扫除障碍霍哲从绩效管理的视角提出的构成个全面改进政府公共部门绩效的综合模型的关键性概念有。为质量而管理开发人力资源适应技术建设伙伴关系绩效评估在以下列各项中,属于奥斯本列举的政府在建立市场过程中所要担负的责任的是。建立市场规则为消费者提供信息利用政策平衡供求关系鼓励新的市场因素的产生调整公共投资政策支持建立基层管理组织奥斯本。

7、化行政的重要性古利克认为,可以将个组织的单元任务分组归类的根据有目标作用服务对象地点在下列领域中,古利克的个人兴趣直都主要在。公共财政人事城市政府厄威克认为,作为名领导者,应该时时记住自己扮演的角色所具有的功能有代表他所服务的组织制定组织战略并付诸行动管理日常工作给下属解释所要进行工作的目的和意义厄威克认为,组成管理过程的职能有。计划组织控制在巴纳德看来,作为个系统,不论哪级别的组织,全都包含着以下基本要素共同的目标协作的意愿严格的管理信息交流激励机制巴纳德概括的管理人员的职能为。建立和维持信息交流的体系促成组织成员提供必要的服务规定组织的目标西蒙认为,决策过程包括以下阶段‚情报活动‛‚抉择活动‛‚设计活。

8、是要对多数公民进行培训,为地方社区提供在线参与方面的适当培训和信息下是政府公共部门的责任。回应性障碍之二官僚专长与信息歪曲在霍哲看来,官僚专长会通过若干基本渠道影响公共政策不公官僚能够收集到的信息和提出的咨询建议可以塑造政治官员的决策,而且官僚机构具有执行的能力,它们在开展政府的工作时常被赋予裁量权,所有这些因素在个组织中都可能会导致诸如信息歪曲这样的消极后果。这种有意的信息歪曲可能会使得公共组织很难适应其环境的变化。霍哲认为,这种回应性障碍可以通过全面质量管理的垂直协作和授权方法加以消除,因为垂直协作使每个雇员都有可能顺利地共享重要信息并且可以便于组织内部的‚信息流动‛。在他看来,个垂直小组不仅使最高管。

9、为分权与授权扩大工作范围参与式和协商式管理鼓励职工对自己的工作成绩作出评价沃尔多认为,传统行政学在年前直支配着行政学领域的基本特点有接受政治行政二分法般管理取向通过科学分析来寻求般原则强调行政活动的集权化对实质‚民主‛的基本承诺新公共行政学的基本主题是。参与分权代议官僚制在沃尔多看来,现代组织理论的思想基础仍然是世纪西方文化中的科学理性效益效率生产率道德里格斯提出的著名的行政模式是。农业社会的行政模式工业社会的行政模式过渡社会的行政模式里格斯认为,影响个国家公共行政的生态要素多种多样,其中最主要的有经济要素社会要素符号系统政治构架沟通网络新公共行政学强调以下列观念为基础设计出种新的组织制度,以增进社会公平。

10、数字定额的方法可以消除这种回应性障碍。在他看来,全面质量管理假定任何组织都可能既具有绩效表现好的工作人员也具有绩效表现差的工作人员。今天成为绩效表现好的人并非就意味着明天也是个绩效表现好的人。同样,谁都不会知道个在今天绩效表现差的人是否明天就会成为个绩效出色的人。因此,采用全面质量管垣方法的管理人员不会责备雇员的低绩效表现,相反,他们会努力从管理过程方面寻找原因。而且霉哲提醒人们注意,戴明的点之就是建议在这种情况下‚消除数字定额和标准‛,因为在数字定额和标准成为主要绩效指标的地方,劳方与管理方之间的关系很可能会处于敌对状态。在全面质量管理中,最重要的是以顾客为中心,承认雇员绩效的种变动并消除数字目标和定额。

11、动‛‚审查活动‛西蒙认为,个人在参加组织而成为组织成员之后,在组织成员的地位上所作的有关组织的决定受组织影响,这种组织影响力主要表现为权威沟通组织认同效率准则训练林德布洛姆认为社会政治过程所包含的基本形态有价格体系层级体系多元体制议价林德布洛姆特别对渐进分析的层次进行了划分,即划分为简单的渐进分析断续的渐进分析策略分析在林德布洛姆看来,渐进决策需要遵循的基本原则有。按部就班原则稳中求变原则积小变为大变原则按照马斯洛的需要层次说,人的基本需要般被划分为以下层次生理的需要安全的需要尊重的需要感情和归属上的需要自我实现的需要。麦格雷戈认为在理论提出时,已经有些与理论相致的创新思想在应用上取得了定的成果,主要表现。

12、成员们能够建立相互的理解并且能够学会超越单位边界的合作。回应性障碍之四归因与管理失败归因是指关于个人直觉而不是因果直觉的判断。霍哲认为,在现实中,尽管组织领导者往往倾向于接受些将组织成功归因于其自身行动并且将组织失败归因于他人行动或外部因素的范式,但是组织中的对立团体却可能具有相反的归因原则。就绩效管理而言,只要这种陈规信念支配着人的思维,无论是在个人层面还是在组织层面绩效改进都很难实现,因为在这种情境下,人们并不试图找出政策或管理失败的原因,而且他们也不会承认‚那是我们的错‛。这种归因使得公共机构很难适应种不断变化的环境,进而也就减少了对顾客需求的回应性。霍哲认为,全面质量管理中承认雇员绩效的变动并消除。

参考资料:

[1]2015年电大《民族理论与民族政策》期末考试小抄完整版(第6页,发表于2022-06-24 19:58)

[2]电大《民族理论与民族政策》期末复习指导复习小抄(第7页,发表于2022-06-24 19:58)

[3]电大《民族理论与民族政策》考试复习小抄字母排列版(第6页,发表于2022-06-24 19:58)

[4]电大《民法学2》考试复习资料小抄整理版(第11页,发表于2022-06-24 19:58)

[5]电大《领导学基础》必过期末复习考试小抄已排版(第8页,发表于2022-06-24 19:58)

[6]电大《劳动关系管理》小抄期末复习小抄总结资料(第10页,发表于2022-06-24 19:58)

[7]电大《客户关系管理》试题及答案小抄最终版(第12页,发表于2022-06-24 19:58)

[8]2015年电大《开放英语(2)形成性考核册》1-4及期末试题答案(第7页,发表于2022-06-24 19:58)

[9]电大《经济法律基础》期末复习资料试题及答案小抄完整版(第9页,发表于2022-06-24 19:57)

[10]电大《简明中国古代史》必过考试复习小抄最新版(第14页,发表于2022-06-24 19:57)

[11]电大《计算机在金融业中的应用》期末复习考试小抄(第8页,发表于2022-06-24 19:57)

[12]电大《基础会计》期末复习所有题型完整版小抄(第20页,发表于2022-06-24 19:57)

[13]2015年电大《环境法学》期末考试考试小抄字母排序(第15页,发表于2022-06-24 19:57)

[14]电大《环境法学》考试总复习小抄字母排序(第9页,发表于2022-06-24 19:57)

[15]2015年电大《行政组织学》期末必备资料小抄完整版(第13页,发表于2022-06-24 19:57)

[16]2015年电大《行政组织学》考试小抄完全版字母排序(第16页,发表于2022-06-24 19:57)

[17]电大《行政组织学》简答论述复习小抄字母排序(第14页,发表于2022-06-24 19:57)

[18]电大《行政组织学》复习资料必备已排版小抄(第17页,发表于2022-06-24 19:57)

[19]电大《行政伦理学》期末试题和答案复习小抄打印版(第6页,发表于2022-06-24 19:57)

[20]电大《行政管理学》期末复习考试小抄(第11页,发表于2022-06-24 19:57)

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