九年级学年班主任工作总结㊣精品文档值得下载

《九年级学年班主任工作总结》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....从内心里我也想培养个像魏书生说的那样的班级事事有人做，人人有事做，时时有事做，事事有时做。但是，在落实民主管理的过程中，遇到困难和挫折我总是不经意地采取独裁的政策。下学期从四班转到我们班个男孩，刚来时，我希望学生能够关心他，爱护他，让他感觉到我们班的温暖。但后来，由于他多次违反纪律，领导让他回到原来的班里。班里些同学想不开，就来找我......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我知道她是在说着玩的。就没有继续和她说，转身走了。当时她那种失望的眼神却留在我的记忆中了。我应该再和她多谈谈，多了解她，鼓励她。还有班长那次没有按时交资料，我在教室里大声地叫她赶紧交上去。那时候，我明显觉得班长在生我的气了。类似的事情还很多。记得有次罗锦怡给我写的字条上面，写了我以前批改作业常常画个笑脸，对学生很好......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....学会用不同的语调表情声音来表达种不同的情调之后才真正成为名教育能手的。对我来说，这条路还很长，我愿意不断尝试去做能使粗糙的鹅卵石臻于完美的水，像许多伟大的教育家样终其生献身祖国的教育事业。九年级学年班主任工作总结时间过得好快呀，晃年又过去了，今天大扫除，摆好桌椅，明天就要中考了。孩子们以小组为单位，认真地劳动着。看看眼前的学生......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....想想平时也没有少批评他们，心里很不好意思，干嘛总要批评他们呢这么乖的学生。回顾这年的班主任工作，每天的反思也写了不少，却还是照犯。那么有哪些地方总是令我耿耿于怀呢第，对待学生的态度还是不够好。因为工作忙，有时候和学生说话的时候语气不太好，让学生对我望而生畏。填报志愿时，余雨欣说她要考外校。作为本校老师，我当然希望她能够留下来......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....你们不要再问了。他们还想再入的研究。当时只是想，要对学生好点，多反思，就行了。这样看来，反思，倒底要反思什么行为都没有目的，反思有什么意义刘良华说，教师工作最可怕的是重复，重复就看不到希望。如果每年班主任工作没有个具体的研究和行动目标，那不等于是重复吗第二，没有科学的落实民主的方法策略。尽管自己希望打造个民主的班级氛围......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....她很伤心。现在回想起来，我是早该注意下自己对待学生的态度了。李镇西老师对待他的个女学生态度不好，最后，女孩生病死了，到死的时候还不忘李老师是位好老师。这件事情震撼了李老师的心。同时也震撼了我的心。对学生的态度直接影响了教师的形象，而教师工作的示范性决定了教师必须时刻注意自己的形象。第二，没有彻底实行民主管理的意识和方法......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....全部围绕打造个民主氛围的班集体而努力。守住这个目标，总会成功的。那么，明年会怎样呢刘良华说，教师的工作就是要创造性地执行。虽然今年的工作有很多不如意的地方，但是找到了自己的忽略的地方也算是个进步。明年我还是要继续几个方面的工作第，善待学生。第二，尝试民主管理的方式来培养学生民主的班风氛围。这种管理模式对很多老师已经不陌生，但是对我来说......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....只知道有民主这个词，具体应该如何操作管理，如何践行，却稀里糊涂。从来没有深入研究过的，没有全面深刻认识的东西怎么能拿来就用，而且那么顺手呢第三，没有守住自己心灵的召唤。既然很希望打造个民主氛围的班级，就应该多学习，多研究这方面的资料，坚持尝试，今天处理的事情不妥当，就应该及时纠正，反思就是要反思自己的行为是不是脱离了自己的原则......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....才能真正的领悟它的内涵和实质。所以现在我在看刘良华李镇西魏书生等专家教授的关于民主管理的书籍，希望扩大这方面的视野，为下半年的班级管理做好铺垫。第三，积累教育技巧，经验。加强写作，真实记录发生的些事情和些成功的经验，不断拓展自己的经验。赞可夫在谈到教育技巧的时候说，教师的教育技巧是经过艰苦的劳动获得的，马卡连柯也说......”。