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ppt 【师说】2016高考生物二轮复习 专题二 细胞的代谢 第1讲 物质跨膜运输、酶和ATP课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【师说】2016高考生物二轮复习 专题二 细胞的代谢 第1讲 物质跨膜运输、酶和ATP课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....下面的曲线体现了酶的。专性高效性读下面的曲线知,酶的活性受影响,高温过酸过碱都会导致酶分子结构被破坏而使酶失活,即酶的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....运输速度与影响因素间的关系曲线图。与水进出细胞相符的图有,方式为。与葡萄糖进入红细胞相符的图有方式为。与进入丽藻细胞相符的图有。方式为......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在解题时可依据以下步骤进行阅读题干中文字和图表所呈现的信息获得相关信息,如物质是大分子还是小分子或离子,是否需要能量,是否需要载体等结合题目要求综合分析确定答案。总结提升物质运输方式的判断判断方法胞吞和胞吐不是跨膜运输跨膜运输包括主动运输和被动运输,是由物质直接穿过细胞膜完成的......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的,与膜的流动性有关是大分子和颗粒物质进出细胞的物质运输方式靠提供动力。第讲物质跨膜运输酶和核心自查物质进出细胞的方式运输方式及划分依据根据分子大小与载体能量的需要根据运输方向逆浓度梯度的跨膜运输方式是......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....叶绿体中没有合成,但是细胞呼吸没有停止,仍继续合成......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....下面的曲线体现了酶的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....图中为糖蛋白,为蛋白质细胞膜的基本支架是磷脂双分子层,为磷脂双分子层,其是可以运动的葡萄糖进入红细胞的运输方式是协助扩散,而物质的运输方式为主动运输物质进入细胞需要载体协助,进入细胞是自由扩散,则物质不可能为。答案解题探究解答本题时,首先要根据题干说明......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....表示构成膜结构的物质,表示跨膜运输的物质。下列叙述正确的是是细胞膜功能的主要承担者是细胞膜的基本支架,是固定不动的葡萄糖进入红细胞的运输方式是物质可能是,物质可能是解析本题综合考查细胞膜的结构和物质跨膜运输方式的辨识......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....判断不同选项的正误。另外,要知道细胞膜中的蛋白质和磷脂分子均是可以运动的。葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散而不是主动运输,这特例也要牢记。解答此类问题时,可通过列表比较搞清楚各种物质出入细胞方式的特点......”

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