1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....据说当初对西班牙人来说，要将头高大的公牛从城郊的牛棚赶进城里的斗牛场是件非常困难的事情。世纪时，些旁观者突发奇想，斗胆跑到公牛前，将牛激怒，诱使其冲入斗牛场。后来，这种习俗就演变成了奔牛节。奔牛节玩的就是心跳在节日的天里，来自世界各地的人们穿上白衣裤，缠上红腰带，表示参加的意愿。将条经过两年专门驯养的公牛，突然从牛棚放出，跟在大群小伙子后面，狂奔乱闯，穿城而过，犹如群长跑健将，直奔斗牛场。这些牛非常凶悍，有的牛角被磨尖，甚至露出神经，触既痛，有的牛眼睛被抹上辣椒，以激怒它，引发它的野性。沿途观者如潮，欢声震耳欲聋。其中不少勇敢者，尤其是那些好奇的亡命之徒，尽量接近牛，挑逗它，结果有的被刺伤，有的甚至被踩死。西方愚人节月日愚人节起源于法国。年，法国首先采用新改革的纪年法，以月日为年之始。但些因循守旧的人反对这种改革，依然按照旧历固执地在月日这天送礼品，庆祝新年。主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。聪明滑稽的人在月日就给他们送假礼品，邀请他们参加假招待会并把上当受骗的保守分子称为“上钩的鱼”......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....甚至其他民族的文化价值后者既尊重自己民族的文化价值，又尊重其他民族文化的价值，主张互相。二合作探究任务第小组合作完成活动活动三。第小组合作完成活动二活动四。要求小组长负责组织，要让小组所有成员都全员参与讨论交流，充分发挥小组群体智慧，并推荐名学生代表参加班级的交流发言。活动小组成员共同完成世界节日知多少调查表。中国重大传统节日节日名称传统食品怎么过节节日来历小组内同学相互讲述你还知道哪些重大的外国传统节日节日名称主要习俗中国历史悠久的传统民族节日春节年的故事你听过吧，传说有个叫年的怪兽，每年都要来祸害人家次然后大家燃竹子，啪啪做响，贴红纸，用这些东西来吓走年，于是就留下了放鞭炮贴对子的习俗，户户烛火通明守更待岁。人们称这天为“过年”元宵节正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是年中第个月圆之夜，也是元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。习俗是吃元宵，看花灯。端午这个节日的来历很有争议，有好多种解释，找不到个权威的说法。归纳起来大致有“，纪念屈原说。二，迎涛神说。三，龙的节日说。四，恶日说......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....拒绝其他文化的渗透•提到日本，就会想到和服樱花。提到英国，就会想到绅士风度提到巴西，就会想到足球提到埃及，就会想到金字塔这些说明了•各国的文化是完全不相同的各国的文化特色大致上样的•各国文化是不可交流的•文化的多样性和丰富性，是通过各具特色的文化习俗表现出来的•保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们•要照抄照搬要尊重并加以保护•要加以排除要尽量回避•我国有许多重要的传统节日春节清明节端午节中秋节等等外国有圣诞节狂欢节感恩节复活节等等。下面对于节日的认识正确的是•节日是种文化习俗•节日是国家和民族在长期的历史演进中形成的独具格的文化传统•表现着文化的多样性和丰富性•随着世界经济的全球化，节日也会统起来••世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来，下列能代表不同文化的是•节日文化代表人物语言文化待人处事的方式饮食习惯••面对世界各国和民族之间的文化差异......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....努力宣扬本民族文化•要积极进行交流和学习，消除各个国家和民族之间存在的文化差异•要保持本民族的民族自尊心和自豪感，漠视甚至歧视其他民族文化价值•要尊重各个国家间的文化差异，与世界各国进行平等交流五拓展延伸随着国际交往的扩大，很多外来词汇也开始融入中国的语言之中，如酷伊妹儿，请你利用课余时间，认真收集和整理，进步了解中西文化的交流和融合。上海世博会枝江市顾家店中学胡新华学习目标•了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同导致的行为方式的差异。•知道对待文化差异存在的不同态度，懂得什么是正确的态度正确对待不同文化克服不良情绪的方法。•理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性。•通过学习能够辩证分析不同文化导致的行为方式的差异，培养对不同文化的批判鉴赏能力。•学法引路自学讨论合作展示自主学习节日是种，是国家和民族在长期历史演进中所形成的独具格的。文化的和，往往通过各具特色的表现出来。不同国家和民族的不同文化，有着各自的和。各个国家的文化代表人物，被深深地打上本土本民族的，同时这些代表人物又把本国本民族的推向世界。对待文化差异，有两种不同的态度种是，种是......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....成为法国流行的风俗。愚人节最典型的活动还是大家互相开玩笑，用假话捉弄对方。有的人把细线拴着的钱包丢在大街上，自己在暗处拉着线的另端。旦有人捡起钱包，他们就出其不意地猛然把钱包拽走。还有人把砖头放在破帽子下面搁在马路当中，然后等着看谁来了会踢它。小孩们会告诉父母说自己的书包破了个洞，或者脸上有个黑点等大人俯身来看时，他们就边喊着“四月傻瓜”边笑着跑开去。愚人节里人们注重的就是开心！万圣节每年的月日每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。倘若主人拿出糖果招待，就开心离去，假如拿不出糖果就会被孩子们恶搞通。相传在古罗马时期，每年早春时节当地人都会举行祭祀婚姻之神的活动，而在活动前夕即月日，每个罗马少女的名字都会被写在张小纸片上，并放入个瓶中。每个小伙子从中抽出张，纸片上名字对应的少女便成为他的“意中人”，这便是情人节的雏形。感恩节公元年，五月花号载有百多人的英国清教徒在现在麻萨诸塞州的普利斯敦登陆，而当年的寒冬让他们受尽苦难，到春天来临，只剩下多人存活。春季来临后......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....夏至说。习俗吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲艾叶，薰苍术白芷，喝雄黄酒。中秋节每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，年分为四季，每季又分为孟仲季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。习俗吃月饼赏月。重阳农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的易经中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，般包括出游赏景登高远眺观赏菊花遍插茱萸吃重阳糕饮菊花酒等活动......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....活动四阅读材料，讨论回答问题•材料犹太民族是个有着独特文化传统的民族，犹太人也被誉为世界上最聪明的人。伟大的物理学家爱因斯坦就是犹太人。但在二战期间，德国纳粹认为日耳曼民族是优等民族，犹太民族是劣等民族，自己的文化是优秀的文化，妄图消灭其他文化。•材料二日本帝国主义在入侵中国时，在东北学校开设日语课，禁止上国文中文希望用日本的文化熏染中国的孩子，达到逐渐消灭取代中国文化的目的。•你认为应该怎样看待文化的差异•你认为应该如何对待民族文化和外来文化对待文化差异的态度排斥过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值世界各国的文化各具特色，不可能采用统的标准来要求世界文化朝统的模式发展，否则就不会出现世界文化的丰富多彩。如何看待世界各国的文化差异沟通既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习如何对待民族文化和外来文化面对不同的文化，采取客观平等的态度既尊重民族文化的价值，也尊重其他民族的文化价值主张平等交流，互相学习继承弘扬传统的优秀民族文化引进外来文化要批判地吸收吸其精华......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....为感谢上帝及印地安人朋友，清教徒门每年举行感恩欢庆，在黎明时鸣放礼炮，列队走进教堂，点起舞火举行盛宴。到了年华盛顿总统就职声明中宣布，月日星期四为感恩节，以鼓励美国人发扬祖先感恩精神，成为美国正式节日。后来在年美国总统林肯，宣布每年十月最后个星期四为感恩节假期。狂欢节许多国家都有个传统的狂欢节节日，化妆舞会彩车游行假面具和宴会是狂欢节的几大特色，它起源于非基督徒的节日庆典，如希腊酒神节古罗马农神节和牧神节以及凯尔特人的宗教仪式等。虽然这些节日举行的时间不尽相同，但大多数都在月份举行。重大的外国传统节日节日名称时间主要习俗圣诞节每年的月号全家人会围坐在圣诞树下共进美餐同学朋友聚会互送祝福和圣诞礼物奔牛节每年的月日大胆地挑战，追求刺激，缓解压力愚人节每年的月日相互愚弄寻求开心和轻松万圣节每年的月日孩子们会穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。倘若主人拿出糖果招待，就开心离去，假如拿不出糖果就会被孩子们恶搞通。情人节每年的月日情人之间约会互送礼物唱情歌感恩节每年月的第四个星期四语言也是种文化语言存在差别，但不分优劣......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....经济全球化的今天不应该导致文化单，世界的发展更要趋向于文化多元化，才能使我们生活的世界更加精彩丰富。思考辨析花独放不是春，百花齐放春满园有人认为，随之世界经济的体化，各国的文化也必然会趋向统，形成统的标准。你认为呢虽然经济发展趋于全球化，但世界的紧密联系，使不同国家和民族的文化相互融合相互促进，世界文化会多元和谐地不断发展，而不呈标准化的局面。正是文化差异的存在，世界才变得丰富多彩。三我会小结学完这课你有什么主要收获，请写出来文化差异饮食习惯本课结构图节日文化代表人物和标志待人处世的方式语言文字文化多元化立足本国，科学借鉴，洋为中用平等交流，互相学习坚持文化的开放性四我会练习•“方水土养方人”，对这句话理解正确的是•人类的生存离不开水土不同的国家和民族的人们有不同的文化特色•人们的生活水平的提高有赖于良好的环境•不同地区的人们生活的水平是有差异的•下列属于对世界文化正确评价的有•世界文化具有多样性和丰富性各个国家和民族的文化，相互融合互相促进世界经济的全球化将导致世界文化的单化多元的世界文化，可以开阔我们的视野，丰富我们的生活••面对不同的文化......”。