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ppt 2016粤教版语文选修第4课 即景抒情诗四首 ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016粤教版语文选修第4课 即景抒情诗四首 ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而浩浩无涯的时空背景也随之展现。全诗直吐胸臆,气势磅礴,意境阔大,基调慷慨悲凉,具有震撼人心的艺术魅力,千百年后犹能引起读者思考,产生共鸣。思考探究春江花月夜张若虚•张若虚约,扬州人。曾任兖州兵曹,唐中宗神龙年间与贺知章张旭包融号称“吴中四士”。其诗仅存两首,而此篇被论者评为“孤篇横绝,竟为大家”,更被闻多评为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。•春江花月夜原为乐府旧题,属于清商曲吴声歌,相传创自陈后主。张若虚利用此题写出了这首堪称巨制的七言长诗,却完全突破乐府诗的藩篱,语言清新,叙写了民间游子思妇的相思离别之苦,面貌为之新。知人论世解诗人诗歌赏析•“春江潮水连海平”四句,总写春江月夜中壮丽景象。春江花月夜五种事物集中体现了人生之中最为动人的良辰美景。入题即是幅壮丽的画面江海连潮,月共潮生。“生”,写出了明月随着奔腾的潮水喷薄而出的宏大气势。•“江流宛转绕芳甸”二句写了令人心驰神往的江畔美景。江水弯曲着绕过杂花丛生的江边沙地,月光倾泻在花林上......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....弥漫着春光不再青春不再美人迟暮的感慨与恐惧。缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。以落花为媒介,用优美流畅的语言表达对年光流转红颜易老生命无常的感叹,几乎涵盖了后世落花意象的所有意义。春江花月夜中,作者张若虚展示了女主人公迷离梦境的片断昨夜闲潭梦落花。月夜春江,清景无限,她所等待的人迟迟没有归来。美丽的花瓣无声无息飘谢在寂静深潭,梦中的刹那,折射出漫长守望的苍凉红颜衰老的恐慌。即景抒情诗四首登幽州台歌春江花月夜望月怀远题李凝幽居即景抒情诗通过自然景物中的山水田园等景物描写,来表达内心的种情感。题材广泛借景思乡借景怀人借景送别借景厌战借景说遭遇借景言国难借景诉衷情借景明志向。常用表达技巧主要有借景抒情寓情于景情景交融其它如比喻拟人对比衬托白描渲染动静结合虚实相生点面结合正侧结合视听结合抑扬互衬来表达了作者的思想感情。作者笔下的自然景物都融入了作者的主观情愫。景情关系以乐景写乐情以哀景写哀情以乐景衬哀情。写景顺序由高到低由远到近由里到外。视角俯看仰望远眺近观......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....还用了以动景衬静景的方法返影返照的斜阳宁静详和,静静地照在深林里的青苔上,更显深林的幽与静以“返影”衬空山的幽静。材料明月“今人不见古时月,今月曾经照古人”唐•李白“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”唐王昌龄“明月何时有把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”宋苏轼“淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”唐刘禹锡海上生明月,天涯共此时。人情怨遥夜,竟夕起相思。唐•张九龄望月远怀床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。唐•李白静夜思采桑子吕本中•恨君不似江楼月,南北东西。南北东西,只有相随无别离。•恨君却似江楼月,暂满还亏。暂满还亏,待得团圆是几时点拔面对宇宙的浩瀚,明月的无穷,人生的有限,多少伤时惜时叹时之作流传千古,让人在浩淼无穷深邃永恒的宇宙面前,顿生渺小之感短暂之感,更激起和历史洪流相融,奋力在短暂的人生中有为的斗志。文人墨客,在月之中或倾注了他们的爱恨情愁,或寄托了他们的悲欢离合,或展示了他们的人生坎坷,或抒写他们的哲理思考......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....不舍昼夜。”论语“我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。”李之仪的卜算子。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,苏轼念奴娇•赤壁怀古“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。杨慎的临江仙“千古兴亡多少事悠悠,不尽长江滚滚流”南宋辛弃疾南乡子“离恨渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,欧阳修踏莎行“问君能有几多愁,恰似江春水向东流”李煜虞美人•点拔•长江东流,玉带盘桓,沿岸风光如画,引出多少名篇佳句流传千古。江水不仅是个空间概念,更喻指历史的长河,是个时间概念。任你是秦皇汉武唐宗宋祖或代枭雄,无例外终将湮灭于历史的滚滚长河之中。任你活着的时候生命怎样灿烂辉煌,也样逃不过自然的规律归结于尘土流水。表现出那种人生空漠之感,更显深沉悠远。•材料三落花“欲向相思处,花开花落时。”•唐•薛涛春望词四首之•“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”•宋•晏殊浣溪纱“落花人,微雨燕双飞。”•宋•晏几道临江仙•“春恨秋愁皆自惹......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....•“空里流霜不觉飞”四句写江天色的澄澈明净之景。此处虚实结合,最后整个宇宙似乎只剩下轮明月的清辉。这样轮独自徘徊在空中的月亮,引发了诗人无限的深思和遐想。•“江畔何人初见月”六句是对自然的发问和对人生的思索。诗人于此处出新,认为个体生命虽有限,但代代连续起来,却是无穷无尽的生命的延续。不似明月,永远只是个样子。诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命题。接着,诗人让诗情向纵深发展,以明月有恨而江水无情为引,很自然地将笔触转向下半篇的男女相思的离愁别恨上来。•“白云片去悠悠”四句写在此良辰美景之中思妇与游子的两地相思之情。“白云”飘忽,象征“扁舟子”的行踪不定“青枫浦”是地名,泛指离别之地。“谁家”与“何处”互文见义,使读者由家处联想到人间千千万万家的离愁别恨。•“可怜楼上月徘徊”四句写思妇对游子的思念。诗人将“月”拟人化,写月之“徘徊”,既写出了月的自然属性,光影明灭,浮云游动又赋予月光人性,它好像怜悯思妇的孤独寂寞,久久在楼上徘徊而不忍离去......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即景抒情诗鉴赏要点把握景物的特征和寓意,进而感受诗歌情景交融的意境。意境作者主观情感与自然客观物象融合的整体。主要内容借景表达自己与众不同,不愿与官场同流合污的高贵品质。表达作者报国无门怀才不遇等感伤情绪。表达作者客居他乡,怀友思亲的感情,或其他或喜或悲或忧的感情。描写自然景物,表现作者对田园生活的向往和追求。登幽州台歌陈子昂幽州台,又称棘北楼,战国时燕昭王曾在此筑黄金台招纳人才,会聚名士,后来成为中兴之主。知人论世解诗人陈子昂是个具有政治见识和政治才能的文人。他对武后朝的不少弊政直言敢谏,但不为武则天采纳,政治抱负不能实现。武则天万岁通天元年,契丹李尽忠孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋。武为人轻率少谋略。陈子昂请求遣万人作前驱以击敌,武不允。稍后,陈子昂又向武进言,反被降为军曹。诗人接连受到挫折,报国宏愿成为泡影。此诗是从军过幽州时所作。前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而泣下......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....名博物,字子寿。弱冠登进士。曾上书唐玄宗李隆基,主张重视地方官人选,认为选官应重贤能,不循资历。其文才为当时的宰相张说器重。开元十年被任为中书舍人。张说罢相,受累外迁。十九年,玄宗召为秘书少监集贤院学士,再幽居的静寂。赏析“过桥分野色,移石动云根。”这两句写诗人回归路上所见。过桥的时候看到原野的斑斓色彩被分开晚风轻拂,云脚飘移,仿佛山石在移动。“石”是不会“移”的,诗人用反说,别具神韵。这切,又都笼罩着层洁白如银的月色,更显出环境的自然恬淡,幽美迷人。赏析“暂去还来此,幽期不负言。”这两句是说,我暂时离去,不久当重来,不负共同归隐的约期。点出诗人心中幽情,托出诗的主旨。正是这种幽雅的处所,悠闲自得的情趣,引起作者对隐逸生活的向往。以动衬静属反衬手法中的种,即通过对动态的描写渲染,反衬出静态,也就是在动态描写中显示出静态。诗中“鸟宿池边树,僧敲月下门”句,说阵轻微的敲门声,就惊动了宿鸟,或是引起鸟儿阵不安的噪动,或是鸟从窝中飞出转了个圈,又栖宿巢中了。作者抓住了这瞬即逝的动作......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....月光引起的情思让她难以入眠,想到远在他乡的游子,也许也在望月思念自己,生发托月传情的痴心。•“昨夜闲潭梦落花”六句写游子的相思之情。诗人用春梦落花流水残月四种伤情的意象来烘托。•“不知乘月几人归”二句写在此春江花月夜的良辰美景之中,不知能有几人乘月回乡人间的离情,伴着将落的残月,洒落在江边的树林之上不绝如缕的思念之情和月华柔情相互交织,袅袅不绝,摇曳生姿,引人悠思。艺术特色•虚实相生,浓淡相映。诗中写了春江花月夜五种景物,以“月”为主体。“月”是此诗的灵魂,是全诗结构的纽带,也是情景兼具的意象。•诗情画意哲理融为体。这首诗有别于传统的单纯写景之作,也有别于些单纯的哲理诗和言情诗。诗中有对春江花月夜这种大自然美景的赞美,有对人间至真至纯的爱情的讴歌,有对永恒人生哲理的探求,使得全诗景情理水乳交融,形成了清新而又邈远的意境,读后让人心旷神怡,并进而去探寻更深更美的人生真谛。望月怀远张九龄知人论事解诗人张九龄,唐玄宗开元时期的宰相......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....响中寓静,有出人意料之胜。表现手法以动衬静“僧敲月下门”初拟用为“僧推月下门”,你认为“推”“敲”两字哪个字用得更好,为什么参考答案诗人寻访友人,是在月光皎洁的晚上,友人外出未归,柴扉紧闭。诗人上前轻敲门,惊动了树上栖息的鸟儿,引起了阵喧闹。鸟儿或许还飞出几只,转旋几圈又回到窝中。用“敲”更能表现了清幽空灵的景象,暗含着诗人自愿远离尘嚣的情怀。思考探究苦吟诗人贾岛推敲贾岛骑驴入城,仍搜索枯肠,忽得“鸟宿池边树,僧敲月下门”这句诗,在“推”和“敲”中琢磨,不觉撞上京兆尹韩愈的车骑,韩愈细问后,不仅没责怪他,反而帮他分析,确认“敲”字为佳。试分析下列诗中以动衬静的手法。诗歌中所写景物如花落月出鸟鸣等都是动景,同时又通过这些动景,更加突出显示了春涧的幽静。“鸟鸣山更幽”,动中见静,愈见其静,这里面包含着辩证法。鸟鸣涧王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。延伸拓展鹿柴王维空山不见人,但闻人语响。返影入深林,复照青苔上。这是首隐逸诗,作者写出了空山的宁静幽深......”

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