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ppt 【聚焦中考】甘肃省2016中考数学 专题四 方案设计与动手操作型问题课件 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:20 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:57

《【聚焦中考】甘肃省2016中考数学 专题四 方案设计与动手操作型问题课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....二是要具有代表性操作型问题大体可分为三类,即图案设计类图形拼接类图形分割类等对于图案设计类,般运用中心对称轴对称或旋转等几何知识去解决对于图形拼接类,关键是抓住需要拼接的图形与所给图形之间的内在关系,然后逐组合对于图形分割类,般遵循由特殊到般由简单到复杂的动手操作过程利用方程组不等式函数进行方案设计例泸州小区为了绿化环境,计划分两次购进,两种花草......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....求出所求未知数的取值范围最后再结合实际问题确定方案设计的种数择优型方案设计问题这类问题般方案已经给出,要求综合运用数学知识比较确定哪种方案合理此类问题要注意两点是要符合问题描述的要求,二是要具有代表性操作型问题大体可分为三类,即图案设计类图形拼接类图形分割类等对于图案设计类,般运用中心对称轴对称或旋转等几何知识去解决对于图形拼接类,关键是抓住需要拼接的图形与所给图形之间的内在关系......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路径是专题四方案设计与动手操作型问题方案设计型问题是设置个实际问题的情景,给出若干信息,提出解决问题的要求,寻求恰当的解决方案,有时还给出几个不同的解决方案,要求判断其中哪个方案最优方案设计型问题主要考查学生的动手操作能力和实践能力方案设计型问题,主要有以下几种类型讨论材料,合理猜想设置段讨论材料,让考生进行科学的判断推理证明画图设计,动手操作给出图形和若干信息......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....比较择优给出问题情境,提出要求,让考生寻求最佳解决方案操作型问题是指通过动手实验,获得数学结论的研究性活动这类问题需要动手操作合理猜想和验证,有助于实践能力和创新能力的培养,更有助于养成实验研究的习惯常见类型有图形的分割与拼接图形的平移旋转与翻折立体图形与平面图形之间的相互转化三个解题策略方程或不等式解决方案设计问题首先要了解问题取材的生活背景其次要弄清题意......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....两种花草棵和棵,共花费元第二次分别购进两种花草棵和棵两次共花费元两次购进的,两种花草价格均分别相同,两种花草每棵的价格分别是多少元若购买,两种花草共棵,且种花草的数量少于种花草的数量的倍,请你给出种费用最省的方案,并求出该方案所需费用解设种花草每棵的价格元,种花草每棵的价格元,根据题意得解得种花草每棵的价格是元,种花草每棵的价格是元设种花草的数量为株,则种花草的数量为株......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....般遵循由特殊到般由简单到复杂的动手操作过程利用方程组不等式函数进行方案设计例泸州小区为了绿化环境,计划分两次购进,两种花草,第次分别购进,两种花草棵和棵,共花费元第二次分别购进两种花草棵和棵两次共花费元两次购进的,两种花草价格均分别相同,两种花草每棵的价格分别是多少元若购买,两种花草共棵,且种花草的数量少于种花草的数量的倍,请你给出种费用最省的方案,并求出该方案所需费用解设种花草每棵的价格元......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....图是其底面,在五边形中,,试判断图中与的数量关系,并加以证明图中的五棱柱盒子可按图所示的示意图,将矩形纸板剪切折合而成,那么这个矩形纸板的长和宽至少各为多少请直接写出结果图中实线表示剪切线,虚线表示折痕纸板厚度及剪切接缝处损耗忽略不计解任务如图所示设矩形纸板的宽为,则长为,由题意得,解得,舍去,答矩形纸板的长为,宽为任务二解,证明如下延长......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....将展开图剪成三块,恰好拼成个矩形,那么应满足什么条件不必说理解根据这个多面体的表面展开图,可得这个多面体是直三棱柱,点三个字母表示多面体的同点应满足的条件是,且,或,且,或,且,或立体图形与平面图形之间的相互转化例山西综合与实践制作无盖盒子任务如图,有块矩形纸板,长是宽的倍,要将其四角各剪去个正方形,折成高为,容积为的无盖长方体盒子纸板厚度忽略不计请在图的矩形纸板中画出示意图,用实线表示剪切线......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....,,在与中,,,≌,如图,由得,,由已知得连接过,分别作⊥于,⊥于,过作⊥于,则即为矩形纸板的长,,,矩形纸板的长至少为,矩形纸板的宽至少为点评此题主要考查了二次函数的应用,找到关键描述语,把平面图形围成立体图形然后找到等量关系,准确地列出函数关系式是解决问题的关键对应训练资阳如图,透明的圆柱形容器容器厚度忽略不计的高为,底面周长为,在容器内壁离容器底部的点处有饭粒,此时只蚂蚁正好在容器外壁......”

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