1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....氢能风能太阳能自我小测思考辨析化石燃料的燃烧是形成酸雨的主要原因。分析。煤和石油等化石燃料的燃烧可产生大量,形成酸雨。只具有氧化性。分析。由于中硫的化合价处于中间价态,所以既具有氧化性,又具有还原性。的收集既可以用向上排空气法,也可以用排水法。分析。由于易溶于水,所以不能用排水法收集。的漂白性主要是利用了具有强氧化性这性质。分析。的漂白性主要是利用了能与些有色物质结合生成不稳定的无色物质而不是利用了它的氧化性。浓硫酸可用来干燥等酸性气体。分析。浓硫酸具有强氧化性,可以氧化。必修改编下列试剂中能鉴别和的是氢氧化钠溶液品红溶液湿润的红色石蕊试纸溶液解析选。和都属于酸性氧化物,都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水,均无明显的实验现象,不可选。碳酸和亚硫酸都不能使湿润红色石蕊试纸变色,不可选......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....二氧化硫物理性质。颜色状态气味密度溶解性毒性无色气体刺激性气味比空气溶于水有毒大易化学性质写出下列反应方程式酸性氧化物与水反应生成亚硫酸与反应氧化性与反应还原性与氯水反应漂白性通入品红溶液,加热后。褪色恢复红色微点拨亚硫酸是种不稳定的中强酸。不能漂白酸碱指示剂,石蕊试液中通入溶液只变红不褪色。实验室制法。实验室常用固体与较浓的硫酸反应制取写出反应方程式。用途制硫酸漂白剂消毒剂和防腐剂等。↑浓硫酸硫酸的物理性质颜色状态密度溶解性沸点挥发性黏稠状体比水与水以任意比混合,溶于水热沸点挥发无色液大放高难浓硫酸的三大特性除具有酸性外还有三个特性强氧化性钝化常温下使铝铁表面形成层致密的氧化膜与金属反应与铜反应的化学方程式。现象产生有刺激性气味的气体,溶液稀释后呈浓↑无色蓝色强氧化性与非金属反应与碳反应的化学方程式......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....常温下,遇到浓硫酸会反应生成层致密的氧化膜而出现“钝化”现象。与氢之前的活泼金属反应。浓↑与氢之后的不活泼金属除外反应。浓↑与非金属反应。浓↑↑的检验。拓展深化浓硫酸和稀硫酸的组成与性质比较物质组成性质浓硫酸稀硫酸电离情况主要粒子分子颜色状态无色黏稠油状液体无色液体化学性质三大特性酸的通性起氧化作用的元素分子中的电离出来的物质组成性质浓硫酸稀硫酸还原产物般是与非金属单质等物质的反应情况加热时能氧化非金属单质,常温下能氧化均不能与上述物质反应与的反应情况常温下将钝化,加热时能继续氧化发生置换反应氧化性的强弱情况氧化性强氧化性弱典题训练开封高检测厂漂白车间需标准状况,化学小组经计算后,取锌粒与的浓硫酸含充分反应,锌全部溶解后,即将收集所得气体如数送至车间......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....气体随即被退回。写出锌与浓硫酸反应的化学方程式。化学小组所制得的气体中混有的主要杂质气体可能是填化学式。产生这种结果的主要原因是。为证实相关分析,化学小组的同学设计了如图所示的实验装置,对气体取样进行认真探究遇有气体吸收过程,视为完全吸收。组装好仪器后,装入药品前,必要的个操作是。中加入的试剂可能是,溶液的作用是。中加入的试剂可能是,作用是。可证实气体中混有较多量杂质气体的实验现象是中。解题指南解答本题需注意以下点锌既可以与浓硫酸反应也可以与稀硫酸反应浓硫酸既有强氧化性也有吸水性通常用灼热的氧化铜检验的存在。第课时实验室里研究不同价态硫元素间的转化酸雨及其防治实验室不同价态的硫元素之间的相互转化硫元素不同化合价之间的相互转化氧化还原微点拨元素的最高价只有氧化性,最低价只有还原性......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不可选。下列物质都具有漂白性,其中漂白原理和其他几种不同的是解析选。因具有强氧化性,则能使有色物质褪色不具有强氧化性,它与有色物质化合生成无色物质因具有强氧化性,则能使有色物质褪色因具有强氧化性,则能使有色物质褪色显然只有的漂白原理与其他几种不同。下列溶液中不与单质反应必要时可加热的是浓盐酸稀硝酸浓硫酸溶液解析选。浓盐酸在加热或者是不加热的情况下均不能与铜发生反应稀硝酸与溶液在常温下均可以与铜发生反应,浓硫酸在加热的条件下可以与铜发生反应。减少酸雨产生可采取的措施正确的是把工厂烟囱造高燃料脱硫在已酸化的土壤中加石灰水多用煤作燃料解析选。烟囱造高,不影响的排放酸化土壤中加石灰水可降低土壤酸性,与酸雨产生无关多用煤作燃料,会产生大量的,形成酸雨......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....作干燥剂脱水性可将有机物中的氢氧原子以∶的比例脱去形成水分微点拨铜与浓硫酸反应,与稀硫酸不能反应。浓硫酸的吸水性属于物理性质,脱水性属于化学性质。应用工业制备硫酸。硫黄燃烧生成反应方程式为。在作催化剂的条件下与发生反应反应方程式为。用浓硫酸吸收浓硫酸里的水起作用反应方程式为。点燃催化剂二酸雨及其防治酸雨的形成形成物质形成酸雨的主要物质和。空气中二氧化硫的主要来源煤和石油等化石燃料的燃烧。氮氧化物硫的氧化物形成过程。写出序号代表的相应的化学方程式。微点拨只有小于的降水才属于酸雨。粉尘等催化酸雨的危害酸雨的防治从实际情况出发,控制酸性物质排放。从根本上解决问题,改变能源结构,开发利用等清洁能源......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....则说明混有。江苏高考改编下列各组物质中,不满足组内任意两种物质在定条件下均能发生反应的是物质组别甲乙丙解题指南解答本题时应注意以下点既有气体通入澄清的石灰水中,先生成沉淀,当气体过量时沉淀又溶解弱氧化性还原性二氧化硫能被酸性高锰酸钾溶液氯水溴水碘水等氧化剂氧化。无漂白性有无对环境的影响形成酸雨引起温室效应垐垐噲垐催化剂拓展深化的检验的检验加入溶液有白色沉淀生成,再加入稀盐酸后,有刺激性气体生成,该气体能使品红溶液褪色。有关反应的离子方程式,↑。的检验加入溶液没有明显现象,再加入稀盐酸有刺激性气体生成,该气体可以使品红溶液褪色。有关反应的离子方程式↑。对点训练秦皇岛高检测不论以何种比例混合,将甲和乙两种混合气体同时通入过量的丙溶液中,可能不产生沉淀的组合是选项甲乙丙澄清石灰水解析选......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....浓硫酸与铜加热时反应但没有氢气生成,错。浓硫酸与木炭的反应需要加热,在常温下不反应,错。浓硫酸与含有水分的蔗糖作用过程中显示脱水性吸水性强氧化性,错。常温下铁铝遇浓硫酸发生钝化,是由于浓硫酸的强氧化性,对。二氧化硫和二氧化碳性质的比较典题探究长沙高检测检验气体中是否混有气体,可采用的方法是通过品红溶液通过澄清石灰水先通过溶液,再通过澄清石灰水先通过足量酸性溶液,再通过澄清石灰水解题指南解答本题需注意以下点都可以使澄清石灰水变浑浊与反应生成气体具有还原性而没有还原性。解析选。项,与品红溶液反应无现象项,与通过澄清石灰水时均先变浑浊后澄清项,与反应生成气体,影响对原有气体成分的判断项,先通过酸性溶液......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....和在该溶液中发生氧化还原反应产生沉淀中如果的量太少,则只能生成,不能生成,无沉淀产生。补偿训练下列实验能证明二氧化硫存在的是。能使澄清石灰水变浑浊能使湿润的蓝色石蕊试纸变红能使品红溶液褪色通入足量的氢氧化钠溶液再加溶液有白色沉淀产生,该沉淀溶于稀盐酸通入溴水能使溴水褪色,再滴加溶液有白色沉淀产生解析或都可使澄清石灰水变浑浊,因而不能确定的存在。或等酸性气体都可使湿润的蓝色石蕊试纸变红,因而不能确定的存在。或都能使品红溶液褪色,因而不能确定的存在。或都可以实现该反应过程,因而不能确定的存在。证明有存在。答案二浓硫酸的强氧化性及硫酸根离子的检验思考探究浓↑浓↑↑分析上述两个化学反应,思考以下有关问题反应和中,硫酸分别表现出怎样的性质反应中若使用足量......”。