1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....本题考查祈使句。为从句，设空处应为动词原形构成祈使句，故填。答案,解析句意这里的气候很宜人，夏天的气温极少达到摄氏度。本题考查状语从句的省略。当从句中的主语是，谓语动词中又含有系动词时，可以把和系动词起省略。与连用，意为“极少”。答案,解析句意让你今天做的事情有意义，因为你正拿你生命中的天来换取它。本题考查特殊句式。根据句意可知前半句为祈使句，用来给别人提建议，故填动词原形。答案北京卷,解析句意如果你被录取做这个工作，你将很快被通知。本题考查状语从句的省略。完整的句子为,答案湖南卷解析句意电子游戏如果落入不对的人的手里就可能有坏的影响。这里考查了作及物动词的用法，可以理解为，主从句的主语相同，省略从句中的主语和动词......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....时间状语从句中谓语动词为般现在时，主句需用般将来时，故填。答案天津卷解析句意直到莉莉走进办公室她才意识到她把合同落在家里了。“状语从句”置于句首时，主句需用部分倒装形式。根据题干中的可以推断出设空处应该用般过去时，故填。答案湖南卷解析句意直到跟两个学生谈过之后，我才意识到有强大的动机是达成目标最关键的因素之。“状语”放在句首，后面句子需用部分倒装形式。根据语境可知设空处应该用般过去时，故答案为。答案考点二强调句解析句意是文化而不是语言使他很难适应国外的新环境。根据分析可知本句为强调句。去掉和空格，题干可以还原为,故填。答案,解析句意不是做我们喜欢的事情而是去喜欢我们必须做的事情才能让人生幸福。本题考查强调句，故填。，为被强调部分。答案解析句意先生生气是因为上学迟到吗是强调句型，故填。本题强调的是原因状语从句......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....常见的否定连词有等。,我们不仅不应该害怕困难，还应该尽全力克服它们。直到我开始工作，我才意识到自己浪费了多少时间。引导的让步状语从句用倒装。表语的倒装。，虽然很累，但他仍继续工作。谓语动词的倒装。，尽管很用功，他考试还是不及格。状语的倒装。，虽然我经常旅行，但我从未发现更漂亮的地方。注意以上倒装结构也适用于，但不能用于倒装句。虽然我努力学习，但我赶上不他们。频度状语，等方式状语程度状语地点状语，等位于句首时，需要部分倒装。他多次帮我修理电脑。光传播得这么快，我们无法想象它的速度。引导的虚拟条件句，若含有助动词，就可出现省略倒装情况。详见虚拟语气倒装句的几个固定句型详见“疑难剖析”。知识清单三强调句对谓语动词的强调强调谓语动词时，用“动词原形”来表示，意为“确实，定，肯定”。过马路时定要当心。火车真的在动。......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但没见到你。二强调句型强调句型的基本形式强调句型最基本的句式结构为被强调部分句子被强调部分是除谓语之外的其他句子成分，可以是单词短语，也可以是从句强调人时，可用或只能用于强调宾语。强调主语我才是对的。强调宾语我们在学校门口遇到的是他。强调状语她之所以没来上班，是因为她母亲病了。高考快递解读探究年高考语篇型填空考点考次统计卷名考点课标全国Ⅰ课标全国Ⅱ辽宁课标全国Ⅰ课标全国Ⅱ合计特殊句式年三份试卷中语篇型语法填空对于特殊句式的考查很少，但强调句型倒装句型句型等均为高中教学的重点内容，所以在高考备考中，考生仍然需要掌握这部分内容，以便有充分的能力应对高考。考点倒装句,解析句意护士们不仅想涨工资，而且也想减少工作时间。根据句子中的倒装形式和可知本句填。答案解析句意只有当你的心态平和时，你才能与别人保持好的关系。“状语从句”置于句首......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....句子没有主语且表示命令，故为祈使句，答案为。答案考纲解读倒装句考生应能掌握倒装句的各种倒装现象，如完全倒装部分倒装和形式倒装。强调句考生应能掌握强调句型对谓语动词的强调。主谓致考生应能掌握主谓致的各种情况，如语法致意义致和就近致原则。具体掌握并列主语的主谓致，数词量词及些名词作主语时的主谓致，从句中的主谓致等。其他特殊句式掌握省略替代祈使句感叹句句型。命题趋势特殊句式为高中阶段学生应该掌握的基础语法，所以在以后的高考中，对强调句型倒装句型等也会有所涉及。考点梳理专题归纳知识清单主谓致主谓致指的是句子的谓语动词与其主语在数上保持致，应遵循以下三个原则语法致主语为单数，谓语动词用单数主语为复数，谓语动词用复数。意义致主语形式为单数。意义是复数，谓语动词用复数主语形式为复数，意义是单数，谓语动词用单数......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我意识到帮助了处于困境中的人的感觉是多么好。本题考查强调句型“被强调部分其他成分”。本句中被强调部分是，故用。答案重庆卷,解析句意巴赫死于年，但是直到世纪初他的音乐天赋才得到完全认可。本题考查的强调句型答案考点三主谓致解析句意我们所需要的就是小片土地，我们可以在年中播种的季节里在那儿种植各类果树。根据题干可知指代的是，所以谓语动词要用单数形式，整句话的语境为般现在时，故填。答案湖南卷解析本句说的是客观事实，所以用般现在时。句意成功是每天点点小的努力的总和，而且往往要花几年时间才能达到，记住这点很重要。答案考点四其他特殊句式解析句意明天给我打电话，我就告诉你实验结果。考查特殊句式“祈使句陈述句般将来时”。故填。答案解析句意在实验室做实验时要仔细观察是否发生了什么变化。本题考查祈使句。为从句......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....谓语动词般用单数形式。他的很多朋友都知道他喜欢玛丽。知识清单二倒装句英语句子的自然语序是主语在前，谓语动词在后。如果将谓语动词的全部或部分放在主语之前，就叫“倒装结构”。如果全部谓语放在主语之前，叫“全部倒装”如果只把助动词或情态动词放在主语之前，就叫“部分倒装”。完全倒装用法例句为了使种情景表达得生动形象，以等副词作状语并置于句首，谓语动词是，等不及物动词，主语是名词时句子用完全倒装若主语为人称代词，则用陈述语序。铃响学生们就冲了出去。猫跳上去抓住了老鼠。以，开头的句子及“，”表“存在”的句子，主语是名词时用完全倒装若主语为人称代词，则用陈述语序。铃响了，下课了。现在轮到你了。表示“地点”的词语置于句首或强调“地点”概念同时主语是名词时用完全倒装。此时应特别注意主谓致问题，句中谓语动词常为等不及物动词......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....表示不同的人或事物，其概念是复数，句子的谓语动词用复数。此时意为“和”。她的老师和她的朋友都在客厅。连接的两个名词作主语，指同个人同件事或同个概念时，句子的谓语动词用单数此时，后个名词前不用冠词。此时意为“兼”。这位诗人兼作家创作了很多作品。连接的并列主语是单数概念，前面有，等词修饰时，谓语动词用单数但当放在由连接的并列单数主语后面，修饰复数概念的主语时，谓语动词用复数形式。前者为形容词，后者为副词，意为“分别地”。在中，后个可省略。每个男孩和每个女孩都被邀请参加茶话会。这个男孩和这个女孩每人都有自己的玩具。连接的两个从句作主语时，谓语动词的单复数应根据意义致的原则来确定。不止个人投了他的反对票。其他情况下谓语动词的主谓致结构中的谓语动词应与最靠近谓语动词的名词的单复数致。房间里有张桌子和几把椅子......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....地上躺着只生病的山羊。“作表语的现在分词过去分词形容词系动词主语”结构须用完全倒装。妇女受歧视的年代去不复返了。，刘老师出席了会议，他教我们英语。二部分倒装修饰副词介词短语或状语从句并置于句首时，引起主句部分倒装。直到年战争结束后，他才能愉快地重新投身于工作。注意修饰的状语，如不位于句首，则不用倒装只有经过艰苦的奋斗，才能达到目标。修饰状语从句时，从句不可倒装。修饰主语时，句子不可倒装。在部分倒装句中，如果谓语部分无助动词，则须找助动词来“帮助”它构成倒装句。具有否定意义或半否定意义的副词以及含有否定词的介词短语连词固定搭配置于句首时，需用部分倒装。常见的否定或半否定的副词有少，等。这个城市以前从来没有像今天这样需要现代化的公共交通设施。常见的否定的介词短语有从来没有，决不，决不，决不，在任何情况下都不等。这种方法绝对没有效......”。