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ppt 2016北师大版语文必修三第10课 秦腔 ppt课件1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016北师大版语文必修三第10课 秦腔 ppt课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....早期的月迹棵桃树,书写儿童眼中美丽单纯的世界,注重诗意境界的酝酿。在世纪年代中期,他转而写陕西的风土人情,展示当地的人文风景和生活情态。贾平凹的散文无论在思想意蕴文化趣味还是语言表达上,都倾向于吸取中国文学传统因素,崇尚简单古朴的风趣和静虚境界的营造。基础积累字音识记淘汰碌碡妊娠ēē熟木椽攒拥大冰雹麦秸ē词语积累妊娠怀孕......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....长篇小说商州州河浮躁废都白夜,自传体长篇我是农民等,散文集月迹心迹爱的踪迹贾平凹散文自选集,诗集空白以及平凹文论集等。他的腊月正月获中国作协第届全国优秀中篇小说奖满月儿获年全国优秀短篇小说奖。他还于年获美国美孚飞马文学奖。贾平凹的小说描写新时期的西北农村,特别是改革开放后的变革......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....中心句,抒情句,议论句,过渡句,修辞句等在文中具有很强的概括力。这些语句,或者是作者塑造形象的主要特点,或者是作者的主观情感,或者体现作者的观点态度。因而,我们在阅读时要特别留心,必须重视这些语句的作用。把握住这些语句,我们就能够很清楚地抓住文章的思路和作者的情感脉络。文章的主旨也就清楚了。另外......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....文章的文眼,作品的背景作者的处境等方面内容,这些都是理解文章主旨的关键。第五单元秦腔栏目链接走近作者贾平凹,原名贾平娃,陕西丹凤人,年月日出生,于西北大学中文系毕业,曾从事过几年文学编辑工作,现为西安市文联专职作家长安文学月刊编辑。年后从事专业创作。任中国作家协会理事作协陕西分会副主席等职......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....惟妙惟肖形容描写或模仿得非常逼真。出人头地指高人等。形容德才超众或成就突出。凶神恶煞原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。栏目链接文本探究俗话说方水土养育方人。我们也可以这么说方水土养育了方的文化。那么,作者笔下的秦人对秦腔又有着怎样的情感为什么分总结全文,强调只有也只有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....具有丰富的当代中国社会文化心理内涵,富于地域风土特色,格调清新隽永。贾平凹在散文领域颇有建树,早期的月迹棵桃树,书写儿童眼中美丽单纯的世界,注重诗意境界的酝酿。在世纪年代中期,他转而写陕西的风土人情,展示当地的人文风景和生活情态。贾平凹的散文无论在思想意蕴文化趣味还是语言表达上,都倾向于吸取中国文学传统因素......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....必须从以下几方面入手关注“标题”,理清“思路”,抓“关键语句”,理解“主旨”。“标题”,提供了阅读的线索,隐含着写作对象重要内容等信息,与文章的主题有着密切的联系,阅读首先从标题开始,必须加以关注。理清“思路”,整体把握。任何篇作品都有其特有的行文思路,把握了文章的行文思路,有助于我们对文章思想内容情感主旨的把握。要理清思路......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....更重要的是通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐等风土人情的描绘,展现了他们热情蓬勃的生命力。作者生于斯长于斯,对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸现了黄土地人民的人情美,而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋。在贾平凹笔下,秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声。栏目链接阅读篇散文,我们必须明白三个问题......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....能理清思路。捕捉“线索”,能理清思路。“线索”常有这样几种以中心事件为线索。以感情为线索。以具体事物为线索。以时空变化为线索。分析表现技巧的作用,也能理清思路。文章中的照应对比衬托穿插虚实结合欲扬先抑等表现技巧都体现了作者写文章的思路。局部把握,抓住关键。要想抓住文章的主旨或者是作者的情感......”

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