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ppt 2016北师大版语文必修四第5课 故都的秋 ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016北师大版语文必修四第5课 故都的秋 ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....作者为什么只赞美清静悲凉的故都之秋呢试从主客观原因加以评析......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....重点写了住在最平凡的“皇城人海”中的“椽破屋”时的所见所感,而对于“陶然亭”等名胜只是笔带过。这样写的原因是作者想尝试那种宁静的平凡生活。“陶然亭的芦花”等景物不能体现故都的秋的特点,没有秋味。作者没有去过陶然亭,所以不知道那儿的景色如何。选择这样的地方写更能体现出北国之秋“清静悲凉”的特点,符合作者要表达的思想......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....二标出景物描写的重点段落。清,静,悲凉。九三四年八月北平秋景图清晨院落秋槐落蕊秋蝉残声秋雨话凉秋果奇景庭院秋景图“租人家椽破屋来住着,早晨起来,泡碗浓茶,向院子坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下训鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着丝丝漏下来的日光,或在破壁腰中......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....郁达夫从九三三年四月由上海迁居杭州,居住近三年。在这段时间他思想苦闷,创作枯竭,过的是种闲散安逸的生活,九三四年七月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛至北平再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了此篇优美的散文。读节,找出本段的中心句议论足见有感觉的动物,有情趣的人类对于秋......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....作者为什么只赞美清静悲凉的故都之秋呢试从主客观原因加以评析......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....写作背景由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从九三三年四月由上海迁居杭州,居住近三年。在这段时间他思想苦闷,创作枯竭,过的是种闲散安逸的生活,九三四年七月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛至北平再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了此篇优美的散文。读节......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....点拨从光青天下驯鸽的飞声蓝朵为佳槐树落蕊而知秋清静悲凉“细腻”“清闲”“落寞”“落蕊”秋蝉蝉鸣而报秋“衰弱”“残声”“啼唱”秋雨淋人人知秋灰沉沉的天底下息列索列的雨声阵冷风都市闲人着装举止神情声调清静悲凉果树秋天之奇观淡绿淡黄的颜色成熟至八九分清秋佳日颐和园北海公园天坛故宫潭柘寺玉渊潭思考题故都的秋景可谓色彩丰富......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....有情趣的人类对于秋,总是样的能特别起深沉幽严厉萧索的感触来的。点拨从喻理的角度,进步赞颂自然之秋北国之秋。习题作者在谈到牵牛花时说“我以为以蓝色或白色为佳。”对此理由分析不正确的项是因为蓝色和白色都是冷色,最能体现秋的“清”。表现作者主观的感情色彩。像喇叭的颜色,与花名贴切。能使人感觉到十分的秋意......”

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