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doc 中学教学楼模板工程专项施工方案 ㊣ 精品文档 值得下载

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《中学教学楼模板工程专项施工方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....新浇砼自重标准值楼板钢筋自重厚多层板自重标准值木材自重标准值自重荷载厚砼自重钢筋自重厚多层板自重木方木方活荷载施工荷载取值模板验算荷载计算恒载次龙骨主龙骨楼板水平杆间距立杆间距顶板模板支设示意图活载弯矩计算按五跨连续梁考虑,取计算单元支座弯矩计算强度验算木材满足要求。挠度验算挠度验算时荷载取恒载标准值胶合板弹性模量满足要求。次龙骨验算按照最不利情况下受力进行计划,取两跨进行计算,计算简图如图荷载计算弯矩计算强度验算木材满足要求。挠度验算挠度验算时荷载取恒载标准值木材弹性模量满足要求。主龙骨验算荷载计算弯矩计算按照最不利受力情况,取两跨进行计算,计算简图如图弯矩计算强度验算木材满足要求。挠度验算挠度验算时荷载取恒载标准值木材弹性模量满足要求。垂直支撑验算计算长度确定钢管荷载计算轴向力强度验算稳定性验算查钢结构附录可知钢管根据上面的计算可知......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....底座的钢底座,可调顶托板厚为,螺杆直径为。支撑系统采用满堂脚手架模板支撑系统设计模板的制作设计原则要保证构件的形状尺寸及相互位置的正确要使模板具有足够的强度刚度和稳定性,能够承受新浇砼的重量和侧压力以及各种施工荷载力求结构简单,装拆方便,不妨碍钢筋绑扎,保证砼浇注时不漏浆。支撑系统应配置水平支撑和剪刀撑,以保证稳定性。模板设计制作安装及详图。柱模板框架柱柱模板采用厚多层板制作整体模板,竖楞方木间距,板缝及边框采用方木,方木经压刨找平,柱箍采用钢管,用直角扣件连接,每设置道,最底层距基础顶面。柱箍与模板之间必须全部顶紧,有缝隙处加木楔楔紧。然后加柱箍,支撑体系将柱固定。支撑采用钢管刚性支撑。为避免柱底漏浆,在模板安装加固完成,对模板内进行浇水清理后,将柱底与基础顶面之间的缝隙全部使用水泥砂浆封堵严,此项工作应尽量提前进行,使在浇筑混凝土时,砂浆应具有定强度......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并配戴好安全防护用品和用具。特殊情况下,需用小车运送混凝土时,要设置保证行车和人员安全畅通平稳牢固的走道垫板,不得直接在模板上运行,避免对模板重压当必须在钢筋网上通过时,必须搭设车行通道。混凝土进行振捣时,应按规定要求进行,防止振捣方法不对,把支好的模板碰坏。有大雾雨雪六级以上大风天气,应停止施工。模板制作区要禁止吸烟,并设置消防设施。模板拆除作业完工前,不准留下松动和悬挂的模板。拆下的模板应及时运送到指定地点存放。模板支拆前,必须向施工班组进行详细的书面安全技术交底。文明施工及环保措施模板拆除后的材料应按编号分类堆放。模板每次使用后清理板面,涂刷脱模剂,涂刷隔离剂时要防止撒漏,以免污染环境。模板安装时,应注意控制噪声污染。模板加工过程中使用电锯电刨等,应注意控制噪音,夜间施工应遵守当地规定,防止噪声扰民......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....避免污染环境。每次下班时保证工完场清。模板工程专项施工方案工程名称第中学教学楼编制人职务职称初审人职务职称审核人职称职称批准人职称职称监理审批职称职称施工单位河北建设集团有限公司目录目录编制依据二工程概况三模板和支撑的材料及形式选择四现浇砼模板安装五模板的验收六模板的拆除七安全技术措施八文明施工及环保措施编制依据河北省实施细则建筑施工安全检查标准建筑安装工人安全技术操作规程第中学教学楼工程施工图纸第中学教学楼工程施工组织设计建筑施工手册建筑施工模板安全技术规范工程概况本工程为第中学教学楼工程,位于沧县杜林乡。建设单位为泊头第中学。本工程主体结构类型为框架结构,工程建筑使用年限年耐火等级为二级屋面防水等级为二级建筑地上五层建筑面积为平米,层高米。主要构件尺寸,柱,梁分别为,板厚为。模板和支撑的材料及形式选择模板材料选用厚的多层板,模板的背带选用厚的木方厚木方及钢管......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....梁模板计算架设支撑间距为米模板采用厚多层板,底模次楞方木主楞立柱采用钢脚手架管梁钢筋自重标准值为,木材自重标准值为荷载计算模板及支架自重砼自重钢筋自重振捣砼荷载合计模板计算梁模板支撑按简支梁计算抗弯验算强度验算木材按两跨简支梁计算,则立柱所轴向力为强度验算稳定性验算查钢结构附录可知钢管根据上面的计算可知,立杆强度及稳定性均满足要求。模板安装前,应做好如下工作向施工班组进行技术交底支承支柱的土壤地面,应事先夯实平整,并做好防水排水设置,准备好支柱底垫的木板。竖向模板安装的底面应平整夯实,并采取可靠的定位措施。模板应涂刷脱模剂。模板支设时,要注意以下事项钢立柱要符合国家现行规范钢的标准立柱底部垫板应平整,垫板长度至少应能承受两根立柱,并应确保垫板的强度和稳定性。严禁立柱底部垫砖。立柱的间距必须符合设计要求。沿立柱高度方向每两米应设双向水平拉结,拉结杆端部应与坚固物连接......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....每隔米以内设两根拉条,拉条与内墙拉结,拉条直径不应小于。拉条穿过砖墙的洞要预留,位置距地开始,每隔米内留道。梁模板梁模板采用多层板,梁底方木截面宽度,高度,梁底模板支撑的间距,梁侧模板次楞间距主楞竖向间距穿梁螺栓为穿梁螺栓水平间距主楞材料圆钢管直径为壁厚主楞合并根次楞为木方宽度,高度次楞合并根。本工程梁按最不利条件下考虑,梁截面宽度,高度,混凝土板厚度梁两侧支设高度为,梁底支设高度为立杆沿梁跨度方向间距板底承重立杆横向间距或排距梁两侧立杆间距梁底支撑小楞平行梁截面方向采用的钢管类型为立杆承重连接方式为单扣件,考虑扣件质量及保养情况,取扣件抗滑承载力折减系数。顶板模板顶板模板采用厚多层板。主龙骨采用木方,次龙骨采用双面刨光木方。支撑采用的钢管,在距离顶板垫板采用的木板,其上布置到根立杆,每根立杆下都要设置的钢底座,为保证顶板混凝土的整体成型效果......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....严禁隔离剂沾污钢筋与砼接槎处。预留孔洞及预埋件偏差应符合规范要求。模板验收时,应由项目工程师带队,施工质检安全等人员全部到现场参加验收,合格后方可进行下道工序施工。模板的拆除模板拆除前必须申请办理拆模手续,待砼强度报告出来后,砼达到拆模强度模板方可拆除。模板拆除前要向操作班组进行安全技术交底,在作业范围设安全警戒线并县挂警示牌,拆除时派专人看守。侧模应以能保证混凝土表面及棱角不受损坏时方可拆除,底模应按混凝土结构工程施工及验收规范的有关规定执行。模板拆除的顺序和方法,遵循先支后拆,后支先拆先拆非承重部位,后拆承重部位自上而下的顺序。拆模时,严禁用大锤和撬棍硬砸硬撬。模板要随拆随运,严禁随意抛掷。不得留有未拆除的悬空模板。拆模时,操作人员应站在安全处,以免发生事故,等该片模板全部拆除后,再将模板配件支架等运出......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....应设置纵向和横向剪刀撑。模板上施工荷载不得超过,模板上堆料要均匀,禁止集中堆放。模板及其支撑在安装过程中,必须有防倾倒的临时固定设施。在米以上高处作业必须具有满足操作要求的可靠立足点。支撑杆接长使用时,接头不得超过两个,且应采用辅助支柱来保证接头的承载力和稳定性。现浇砼多层结构在安装上层结构模板及其支撑时,下层结构必须具有承受上层荷载的能力,或下层架设有足够的支撑,上下层支撑柱应在同竖向中心线上。模板安装完毕,进行检查验收后,方可浇注砼。模板的验收模板及其支架必须符合下列规定保证工程结构和构件各部分形状尺寸和相互位置的正确,必须要符合图纸设计要求。具体足够的承载能力,刚度和稳定性,能可靠承受新浇筑砼的自重和侧压力,以及在施工过程中所产生的荷载。构造应简单装拆方便,并便于钢筋的绑扎安装和砼的浇筑养护等要求。模板的接缝应严密,不得漏浆。模板与砼的接触面应涂隔离剂脱模剂......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....要有人接应传递,也可用带钩的绳子往下系,以防止模板变形和损坏。模板拆除后,要运至指定地点,并做到及时清理维修和涂刷好隔离剂,修整后的模板要按规格码放整齐,以备待用。模板堆放高度不得超过米。拆除模板作业比较危险,防止落物伤人,应设置警戒线,有明显标志,并设专门监护人员。安全技术措施工程施工中,运输小车的通道应坚固,脚手架应将荷载传递到建筑结构上,脚手板应铺平绑牢便于小车运行,通道两侧设置防护栏杆及挡脚板。铺设模板时,板底木龙骨要及时用铅丝和支撑系统扎牢,不得虚放。支模时要按要求搭高护栏及安全操作台,操作台上设脚手板,不得站在钢管上操作。进入施工现场操作,必须配戴好安全帽及安全带。混凝土运送及浇筑安全措施。工程采用商品混凝土。在操作前,要先检查混凝土泵车的安全可靠性。要建立信号传递系统如用电铃,使工作面和泵手等操作人员可随时联系,按信号要求进行操作......”

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