帮帮文库

ppt 高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:81 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:15

《高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....解析温度时水,则该温度时水的离子积为,室温时水的。氢氧化钠溶液中,则。稀硫酸中,。所得混合液为中性,即,故,得∶∶。所得混合液的,即酸过量,由进行计算,故,解得∶∶。答案水的电离过程是吸热的,升高温度,电离平衡正向移动,增大,则∶∶福州高二检测将的盐酸平均分成两份,份加入适量水,另份加入与该盐酸物质的量浓度相同的适量溶液,都升高了,则加入的水与溶液的体积比为∶∶∶∶解析选。设所取每份盐酸的体积为,使盐酸由变为,所加水的体积水为,又设所加溶液的体积为,则有,解得,则水∶∶。水水互动探究题中温度下的的氢氧化钠溶液中的为多少提示。温度下的的氢氧化钠溶液中的,。题中若在时,题中的酸碱混合呈中性时,∶为多少提示时,氢氧化钠溶液中,则。稀硫酸中,。要使所得混合液为中性,即,故,得∶∶。变式训练梧州高二检测取物质的量浓度相同的和溶液,以∶体积比相混合,所得溶液的等于,则原溶液的浓度为解析选。设和溶液的物质的量浓度都为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....所以用广范试纸测得的是整数,故项错误酸碱指示剂只能判断溶液的酸碱性,无法测其,故项错误计可以精确测定溶液的,可以精确到个单位,故项正确。溶液的计算计算依据的公式计算公式。辅助公式水的离子积常温。计算方法强酸溶液酸。强碱溶液碱。强酸强酸。强碱强碱。强酸强碱。恰好反应,溶液呈中性,。溶液的稀释。稀释倍无限稀释强酸减小为原来的,稀原不可能大于强碱减小为原来的,稀原不可能小于弱酸减小的程度比强酸小,稀原不可能小于微思考常温下将的溶液与的溶液等体积混合,小明同学按下列方法求中中故混合后总,总。上述结果是否正确提示不正确。解题思路错误。碱性溶液相混合后,应先求总的浓度,再利用求出,然后求。对于溶液和溶液,当温度升高时,为什么前者保持不变,而后者要变小提示因为定义的是的负对数值,当温度升高时水的电离程度增大,水电离出的和均增大。在酸性溶液中,酸电离的很大,水电离的很小,再增大也无法与酸电离所产生的比较,可忽略。而在碱性溶液中,水电离的增大的部分远小于碱电离的,可忽略......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....增大,减小,到点时醋酸完全电离,再加水时溶液变稀,减小,变大,点的小于点。答案点是纯醋酸,不发生电离,不能导电第二单元溶液的酸碱性第课时溶液的酸碱性学习目标了解溶液的酸碱性与溶液中和的关系。知道的定义,了解溶液的酸碱性与的关系。能够用试纸测定溶液的。能够进行有关的简单计算。溶液的酸碱性溶液的酸碱性是由溶液中与的相对大小决定的溶液酸碱性与关系酸碱的强弱溶液呈中性溶液呈酸性越大,酸性越溶液呈碱性越大,碱性越强强二溶液的表达式。如的酸性溶液,。意义表示溶液酸碱性的强弱。水溶液的及酸碱性的关系←←←溶液酸碱性酸性,越小,酸性越中性碱性,越大,碱性越强强溶液的测量定性测量酸碱指示剂。紫色石蕊试液,遇酸变,遇碱变。无色酚酞遇碱变。定量测量。广范试纸其测量范围是。精密试纸测量精度高,但测量范围较窄。计计又叫酸度计,精确度高,可以直接从仪器上读出溶液的。红蓝红辨析下列说法的正误呈酸性的溶液定是酸溶液。任何温度下的溶液都呈酸性。强酸和强碱等物质的量混合后溶液呈中性。含的溶液呈碱性......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....分析为盐,溶于水显酸性分析只要,溶液就显酸性,与温度无关。。分析虽然酸碱的物质的量相等,但与不定相等,如硫酸与氢氧化钠。。分析任何水溶液中都含有。时水的离子积,该温度时纯水的等于小于大于无法确定解析选。时纯水中,为,。当温度升高时,纯水的电离程度增大。常温下,酸溶液的,则该酸溶液的物质的量浓度为定大于定等于定小于不能确定溶液的浓度解析选该酸为元强酸时,则酸,该酸为多元强酸时,则酸。的下列溶液中,碱性最强的是的溶液的溶液中含有的溶液的溶液解析选。最大的碱性最强,依次求出各自的即可。选项按来算,等于,而,大于选项等于选项等于,故选项碱性最强。常温下,柠檬酸水溶液的是,食醋的是,可乐的是,三种物质的溶液中分别是解析选。常温下,。时时时,。关于的测定,下列说法正确的是试纸在使用之前应用蒸馏水润湿用广范试纸测得盐酸的利用酸碱指示剂可以测溶液的计是精确测定溶液的仪器解析选。试纸在使用之前不能用水润湿,如果用水润湿了则会使酸碱中的发生变化,使所测与实际不符......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....解得。变式训练温度下的水溶液中。与的关系如下图所示。该温度下,水的离子积为。该温度下溶液的为。解析该温度下,水的离子积为,由图像可知,故该温度下的溶液中,故,所以。答案二酸碱混合溶液酸碱性的判断等浓度等体积元酸与元碱混合的溶液酸碱性的判断若为强酸和强碱混合,溶液显中性。室温下,已知酸和碱之和,等体积混合后溶液酸碱性的判断若强酸与强碱溶液的之和等于,则混合后溶液显中性,。若强酸与强碱溶液的之和大于,则混合后溶液显碱性。若强酸与强碱溶液的之和小于,则混合后溶液显酸性。若酸碱溶液的之和为,酸碱中有强弱,则酸碱溶液混合后,谁弱显谁的性质。室温下,强酸强碱恰好完全中和,溶液体积与的关系的盐酸与的溶液混合,二者恰好完全反应,溶液呈中性。则,若,则若,则若,则。警示判断溶液酸碱性的标准判断溶液酸碱性的依据是与的关系,显酸性显碱性。所以使用时需注明温度,若未注明温度,般指室温,就认为为中性。微思考的盐酸和的氢氧化钠溶液等体积混合,所得溶液呈酸性碱性还,的溶液的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所以在酸中升温,稍增大,基本不变,在碱中升温,稍增大,基本不变,所以升温时,酸中不变而碱中变小。过关题组镇江高二检测温度时,纯水,则填“”“”或,其理由是。若将此温度下的氢氧化钠溶液与的稀硫酸混合,设混合后溶液体积的微小变化忽略不计,试计算以下不同情况时两种溶液的体积比。若所得混合溶液为中性,则∶。若所得混合液的,则∶。解题指南解答本题应注意以下两点碱性溶液由推算时应该注意的取值酸碱溶液混合时计算应先分析混合溶液的酸碱性。解析温度时水,则该温度时水的离子积为,室温时水的。氢氧化钠溶液中,则。稀硫酸中,。所得混合液为中性,即,故,得∶∶。所得混合液的,即酸过量,由进行计算,故,解得∶∶。答案水的电离过程是吸热的,升高温度,电离平衡正向移动,增大,则∶∶福州高二检测将的盐酸平均分成两份,份加入适量水,另份加入与该盐酸物质的量浓度相同的适量溶液,都升高了,则加入的水与溶液的体积比为∶∶∶∶解析选。设所取每份盐酸的体积为,使盐酸由变为,所加水的体积水为......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....开始相等,反应速率相等但是醋酸为弱酸,继续电离使的变化缓慢,所用时间短,而硫酸和盐酸中的变化速度相等,所用时间相等,故所需时间。探究归纳强弱酸或强弱碱稀释时变化规律相同的强酸和弱酸或强碱和弱碱稀释时,溶液的与加水的体积关系如下图所示,解答此类试题时应明确相同的强碱和弱碱,加水稀释相同倍数后强碱弱酸,故图中是强酸。对于的强酸溶液稀释时,体积每增大倍对于的弱酸溶液来说,体积每增大倍,无论怎样稀释,酸性溶液的只能接近,不可能等于或大于,因为当接近的时候,再加水稀释,由水提供的就不能再忽略了。对于的强碱溶液稀释时,体积每增大倍对于的弱碱溶液来说,体积每增大倍,即无论怎样稀释,碱性溶液的只能接近,不可能等于或小于,因为当接近的时候,再加水稀释,由水提供的就不能再忽略了。探究体验郑州高二检测的两种元酸和,体积均为,稀释过程中与溶液体积的关系如下图所示。分别滴加溶液至。消耗溶液的体积为,则为弱酸,为弱酸,解析选。相等的两种酸,稀释反应过程中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....溶液显碱性。新课标全国卷若醋酸溶液的,将此溶液稀释倍后,溶液的,则。分析酸溶液稀释后酸性减弱,增大。案例探究定温度下,有盐酸硫酸醋酸三种酸,请思考回答下列问题当其物质的量浓度相同时,其有怎样的顺序关系提示物质的量浓度相同,盐酸和硫酸完全电离,硫酸又是二元强酸,而醋酸是元弱酸不完全电离,所以大小关系为。同体积同物质的量浓度的三种酸溶液,中和的能力由大到小的顺序是什么提示酸中和碱的能力是依据酸与碱反应的方程式系数来判断的,所以同体积同物质的量浓度的盐酸醋酸中和的能力相等,且小于硫酸的,故。当其相同时,物质的量浓度由大到小的顺序是什么提示相等,因醋酸为弱酸,其物质的量浓度远大于溶液中的盐酸是元强酸,硫酸是二元强酸,所以物质的量浓度。当相同体积相同时,分别加入足量锌,相同状况下产生的气体体积由大到小的顺序是什么提示锌足量,产生氢气的体积由决定,所以。当相同体积相同时,同时加入形状密度质量完全相同的锌。若产生相同体积的氢气相同状况......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....弱酸的变化小,因为弱酸反应时逐渐电离出,故为强酸,为弱酸。等的相比,的浓度比的浓度大得多,故体积均为消耗的多。室温下,相差的两种元碱溶液和,分别加水稀释时,溶液的变化如图所示。下列说法正确的是稀释前,稀释前,溶液中由水电离出的的浓度大于在点,两种碱溶液中阳离子的物质的量浓度相等用醋酸中和溶液至恰好完全反应时,溶液的为解析选。曲线的斜率越小,稀释时,其变化越缓慢,说明碱性越弱,即的碱性弱于的碱性,相差,相差倍,但两溶液浓度相差大于倍,项错误碱溶液中,水的电离受到抑制,由水电离出的小于,项错误点时,两溶液相等,对应的和都相等,根据溶液的电中性,两溶液中阳离子的物质的量浓度相等,项正确的碱性较强,用醋酸中和溶液至恰好完全反应时,溶液的可能会大于,项错误。巩固训练在定温度下,冰醋酸加水稀释的过程中,溶液的导电能力如图所示。请回答点导电能力为的理由是。三点由大到小的顺序是。三点醋酸的电离度最大的是。解析点是纯醋酸,不发生电离,不能导电。从点到点,随着加水量的增多......”

下一篇
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
1 页 / 共 81
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
2 页 / 共 81
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
3 页 / 共 81
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
4 页 / 共 81
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
5 页 / 共 81
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
6 页 / 共 81
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
7 页 / 共 81
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
8 页 / 共 81
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
9 页 / 共 81
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
10 页 / 共 81
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
11 页 / 共 81
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
12 页 / 共 81
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
13 页 / 共 81
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
14 页 / 共 81
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
高中化学3.2.1溶液的酸碱性课件鲁科版选修4
15 页 / 共 81
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批