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ppt 高中语文第7课铸剑同课异构课件1语文版必修1PPT文档(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《高中语文第7课铸剑同课异构课件1语文版必修1PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....表现了他什么性格纯粹“复仇”,不图“回报”,体现出种“原侠精神”。阻止眉间尺莽撞刺王携眉间尺头和剑进入王宫要王近观眉间尺头在鼎中游动,伺机杀王。与敌斗争坚决彻底。眉间尺与黑色人性格比较眉间尺黑色人涉世不深怯懦脆弱,不知世道险恶和敌人残忍。但他为父报仇信念越来越坚定。富有经验斗争坚决彻底锄强扶弱,舍生取义。是作者塑造个理想化人物。些无聊看客闲人,他们没有自己判断力,十分愿意欣赏别人难处与尴尬,以此排遣自己内心空虚与无聊。眉间尺在进城准备刺杀大王时候,与个少年发生争执,这个少年及周围人是些什么样人作者为何在这时写出这样些人作者方面以此表现眉间尺涉世不深,不会机智处理问题不足,另方面也写出了种冷酷社会现实,眉间尺个就要去完成复仇大业只有十六岁少年,是孤独,没有什么人能理解他举动。本文主题是十分冷峻与严肃,但在文中却出现了这样些滑稽人和事,他们出现与本文主题是否矛盾作者借此来表现自己作品中多次出现主题,就是改造“国民性”问题,在这里......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....他们在丁字街口“簇成个半圆”,欣赏着他人痛苦,时不时还叫上声好。看客们是甘于围观,他们中间偶尔也有人抹把眼泪,可也仅仅是抹把眼泪罢了,甚至有人非但没有眼泪,反而愈加为别人不幸鼓掌喝彩起来。鲁迅笔下看客是指什么“于是他背后人们有须竭力伸长了脖子有个瘦子竟至于连嘴都张得很大,像条死鲈鱼。”这是鲁迅描写看客形象众多作品中最有代表性,最为含蓄篇。所谓看客,重点字自然在于个“看”字。这些人在鲁迅世界中没有样貌,不管男女老少,只有个动作,那就是“看”。这可能就是爱看热闹中国人最突出形象吧。鲁迅在示众中有这样段,“霎时间,也就围满了大半圈看客„„待到增加了秃头老头子之后,空缺已经不多,而立刻又被个赤膊红鼻子大汉填满了。„„这胖子过于横阔,占了两个人地位,所以续到便只能屈在第二层,从前面两个脖子中间伸进脑袋去。秃头站在白背心略略正对面,弯了腰,去研究背心上文字,终于读起来“嗡,都,哼,八,而„„”胖孩子却看见那白背心正研究着这发亮秃头,„„但不多久,小学生却从巡警刀旁边钻出来了......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....就是改造“国民性”问题,在这里,我们又次看到改造国民性必要与艰巨。眉间尺铸剑为了更好地突出小说中心意象剑。这把经过高温高压锻炼纯青透明冰也似复仇之剑,正是小说中眉间尺和“黑色人”宴之敖者精神象征。主题小结链接铸剑表达了作者强烈“复仇”精神。从铸剑写作背景角度立论。链接二铸剑是篇武侠小说,体现出种原侠精神。从铸剑中黑衣人行为表现角度立论。链接三铸剑是神话或传说,表现了人民反抗专制暴君斗争精神。下面几段话各自运用了什么人物描写方法有何艺术效果他看见他母亲坐在灰白色月影中„„忽然腾沸。心理描写。表现眉间尺对母亲复杂心态,既有愧疚,又有为父报仇激动。眉间尺便举手向肩头抽取青色剑,顺手从后项窝向前削,头颅坠在地面青苔上,面将剑交给黑色人。动作描写。表现眉间尺行为果敢壮烈,完全摆脱了优柔寡断性格。“前面人圈子动摇了,挤进个黑色人来,黑须黑眼睛,瘦得如铁。他并不言语,只向眉间尺冷冷地笑,面举手轻轻地拨干瘪脸少年下巴,并且看定了他脸。”“你不要悲哀......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....眼泪决不能洗掉运命。我可是早已有准备在这里了!”外貌描写强调了黑色人“瘦”,给人种坚毅冷酷严峻印象语言描写眉间尺父亲凛然与坚定。“个最有谋略老臣独又上前,伸手向鼎边摸,然而浑身抖,立刻缩了回来,伸出两个指头,放在口边吹个不住。”细节描写活化出老大臣丑态,具有强烈讽刺效果。铸剑铸剑情节丢头献头啮头祭头人物形象眉间尺优柔寡断复仇炽烈成长迅速黑色人锄强扶弱舍生取义斗争彻底楚王个性特点贪婪残忍喜怒无常自私狡猾老谋深算惜墨如金似鲁迅者,为何花费这么多笔墨,却没有给我们个清晰王形象楚王变成个符号,恶势力代表,让小说具有更普遍意义。把原先所记载个人复仇传说,写成了个既为个人,也为社会复仇慷慨悲壮历史演义。情感价值观体现你最欣赏文中哪个人物为什么学以致用联系自身,岁你能干什么孝敬父母,生活做到了吗如何处理同学间产生矛盾知识拓展结合文章第二四节所写“看客”围观场面,联系鲁迅其他作品,谈谈这有什么深意看客鲁迅先生曾在小说药中描绘了帮看客围观革命者夏榆被杀害场面虽然当时已经是“秋天后半夜”......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....眉间尺铸剑为了更好地突出小说中心意象剑。这把经过高温高压锻炼纯青透明冰也似复仇之剑,正是小说中眉间尺和“黑色人”宴之敖者精神象征。主题小结链接铸剑表达了作者强烈“复仇”精神。从铸剑写作背景角度立论。链接二铸剑是篇武侠小说,体现出种原侠精神。从铸剑中黑衣人行为表现角度立论。链接三铸剑是神话或传说,表现了人民反抗专制暴君斗争精神。下面几段话各自运用了什么人物描写方法有何艺术效果他看见他母亲坐在灰白色月影中„„忽然腾沸。心理描写。表现眉间尺对母亲复杂心态,既有愧疚,又有为父报仇激动。眉间尺便举手向肩头抽取青色剑,顺手从后项窝向前削,头颅坠在地面青苔上,面将剑交给黑色人。动作描写。表现眉间尺行为果敢壮烈,完全摆脱了优柔寡断性格。“前面人圈子动摇了,挤进个黑色人来,黑须黑眼睛,瘦得如铁。他并不言语,只向眉间尺冷冷地笑,面举手轻轻地拨干瘪脸少年下巴,并且看定了他脸。”“你不要悲哀。这是无法逃避。眼泪决不能洗掉运命。我可是早已有准备在这里了!”外貌描写强调了黑色人“瘦”......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....上首是穿白背心,那对面是个赤膊胖小孩,„„”短短几句话,不仅有动作,还有语言描写,生动反映了群无知中国百姓特点爱热闹,但是缺乏理性,没有人格观念,甚至连民族意识都可以抛弃掉。他们不是关心国家命运,而是好奇。仿佛是群要被屠宰猪,死到临头还觉得好笑呢。说到这儿,再让我们看看大名人阿。他也是当时劳苦大众典型代表,他是如此无知,如此没有自尊和骨气,以至于这竟然被人戏称为精神胜利法。他这种方法是没有选择,也是整个社会环境造成。他也是名“出名”看客,他看到革命党人被杀,看到白举人秘密等。他不是名普通看客,但是即使他看到是很大秘密,然而他并不会采取明智措施,反而被那些地主所警惕,所陷害,最后反倒落得个被看下场。他虽然和鲁迅笔下众多看客看到不同,但结果甚至比他们还惨,看原因都是出于好奇,但结果都是无奈任人宰割。这就是无知中国人,群爱看热闹中国人下场第课铸剑鲁迅,中国文学家思想家革命家和教育家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,年月日诞生。出身于破落封建家庭......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....决心为父报仇。第二部分第节小说故事主体部分。是“复仇”完成。其中第节写眉间尺与黑色人相遇。第节写黑色人杀死大王。第三部分第节复仇后情景。作者重在讽刺臣子们可笑与昏庸无能。眉间尺形象分析他“与老鼠戏斗”他优柔寡断怯懦脆弱。当他听到“母亲埋怨”和“父亲被杀”事实后,他“毛骨悚然”,“全身烧着猛火”“毛发闪火星,拳捏得格格响”。他有强烈复仇思想这是他性格第次重大转变决定复仇。杀王行为莽撞干瘪脸纠缠,手足无措他正确地选择黑色人帮他复仇,毅然交出自己头和剑。他涉世不深经验不足能力有限。这是他性格第二次转变,表明他已经趋于成熟。他成长迅速,抉择果敢宴之敖者外貌描写关键词瘦黑沉郁悲痛,庄重冷峻死亡与悲哀夜颜色,复仇者颜色与汝偕亡情绪和决心铁坚定有力抓住他“笑”他并不言语,只向眉间尺冷冷笑,面举手轻轻地拨干瘪脸少年下巴,并且看定了他脸。“呵呵”他手接剑,手捏着头发,提起眉间尺头来,对着那热死掉嘴唇,接吻两次,并且冷冷地尖利地笑......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....“个最有谋略老臣独又上前,伸手向鼎边摸,然而浑身抖,立刻缩了回来,伸出两个指头,放在口边吹个不住。”细节描写活化出老大臣丑态,具有强烈讽刺效果。铸剑铸剑情节丢头献头啮头祭头人物形象眉间尺优柔寡断复仇炽烈成长迅速黑色人锄强扶弱舍生取义斗争彻底楚王个性特点贪婪残忍喜怒无常自私狡猾老谋深算惜墨如金似鲁迅者,为何花费这么多笔墨,却没有给我们个清晰王形象楚王变成个符号,恶势力代表,让小说具有更普遍意义。把原先所记载个人复仇传说,写成了个既为个人,也为社会复仇慷慨悲壮历史演义。情感价值观体现你最欣赏文中哪个人物为什么学以致用联系自身,岁你能干什么孝敬父母,生活做到了吗如何处理同学间产生矛盾知识拓展结合文章第二四节所写“看客”围观场面,联系鲁迅其他作品,谈谈这有什么深意看客鲁迅先生曾在小说药中描绘了帮看客围观革命者夏榆被杀害场面虽然当时已经是“秋天后半夜”,然而反而观者依然众多,他们在丁字街口“簇成个半圆”,欣赏着他人痛苦按情节大致分为三个部分第部分第节小说故事缘起......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....表现了他什么性格纯粹“复仇”,不图“回报”,体现出种“原侠精神”。阻止眉间尺莽撞刺王携眉间尺头和剑进入王宫要王近观眉间尺头在鼎中游动,伺机杀王。与敌斗争坚决彻底。眉间尺与黑色人性格比较眉间尺黑色人涉世不深怯懦脆弱,不知世道险恶和敌人残忍。但他为父报仇信念越来越坚定。富有经验斗争坚决彻底锄强扶弱,舍生取义。是作者塑造个理想化人物。些无聊看客闲人,他们没有自己判断力,十分愿意欣赏别人难处与尴尬,以此排遣自己内心空虚与无聊。眉间尺在进城准备刺杀大王时候,与个少年发生争执,这个少年及周围人是些什么样人作者为何在这时写出这样些人作者方面以此表现眉间尺涉世不深,不会机智处理问题不足,另方面也写出了种冷酷社会现实,眉间尺个就要去完成复仇大业只有十六岁少年,是孤独,没有什么人能理解他举动。本文主题是十分冷峻与严肃,但在文中却出现了这样些滑稽人和事......”

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