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ppt 浙教版七年级下册科学2.1感觉世界(共34张PPT)PPT文档(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《浙教版七年级下册科学2.1感觉世界(共34张PPT)PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....瞎子是用来感知象形状,形成部位是在。触觉大脑皮层蛋糕香味通过,刺激,将香味传到大脑从而形成了嗅觉。鼻腔嗅觉神经末梢嗅神经嗅觉中枢嗅觉神经未梢鼻腔为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时,对气味很不敏感因鼻腔内嗅细胞被覆盖,使带气味物质很难刺激嗅细胞舌表面布满许多小凸点,内藏,其内有许多细胞,能感受各种物质刺激,尤其对物质刺激特别敏感。味蕾味觉液态甜味酸味咸味苦味标出味觉敏感部位舌不同部位对甜酸苦咸敏感性也不同舌尖对味特别敏感舌根对味特别敏感对酸味特别敏感舌两侧前部对特别敏感。甜苦舌两侧中间部咸味当食物进入内,食物中些化学物质便溶于中,刺激细胞,使其产生信息......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并能作出相应反应。皮肤舌鼻耳朵听觉嗅觉触觉味觉皮肤感觉功能眼视觉请你用最简单方法,测试你同桌同学体温是否正常。思考你认为用手背而不用手心测试体温原因是什么手背上热敏感神经未梢比较丰富。这人在干什么此图告诉了你皮肤有什么功能他为什么用手指去触摸盲文讨论•如果人丧失了对冷热感觉能力,这将对他她生活产生什么影响当皮肤中这些感受器接受刺激后,神经兴奋传到哪儿在哪儿形成这些感觉呢外界刺激感受器形成信息神经冲动神经大脑皮层神经中枢形成感觉想想嗅觉是怎样形成气味鼻腔嗅觉神经末梢刺激嗅神经大脑嗅觉产生兴奋传入嗅觉特点适应性“入芝兰之室,久而不闻其香”差异性不同动物不同年龄不同气味我们可以把气味收集和保存起来吗请你说说你理由。可用排水法收集......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....瞎子是用来感知象形状,形成部位是在。触觉大脑皮层蛋糕香味通过,刺激,将香味传到大脑从而形成了嗅觉。鼻腔嗅觉神经末梢嗅神经嗅觉中枢嗅觉神经未梢鼻腔为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时,对气味很不敏感因鼻腔内嗅细胞被覆盖,使带气味物质很难刺激嗅细胞舌表面布满许多小凸点,内藏,其内有许多细胞,能感受各种物质刺激,尤其对物质刺激特别敏感。味蕾味觉液态甜味酸味咸味苦味标出味觉敏感部位舌不同部位对甜酸苦咸敏感性也不同舌尖对味特别敏感舌根对味特别敏感对酸味特别敏感舌两侧前部对特别敏感。甜苦舌两侧中间部咸味当食物进入内,食物中些化学物质便溶于中,刺激细胞,使其产生信息,再通过传到,经过分析,我们就知道食物味道了......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....嗅觉灵敏度降低了,味觉敏感度也会减弱,这说明了什么物质方法粗沙和细沙茶和咖啡糖和盐金属块和木块红色花和黄色花用眼观察,用手触摸利用视觉和触觉气味不同利用嗅觉或在口中品味利用味觉放在口中品味利用味觉用手触摸用眼观察利用味觉和视觉用眼观察利用视觉你用什么方法来辨别以下这些物质人如果没有痛觉,对我们身体有害还是有益,为什么答有害,因为没有痛觉,人体就不能感知对身体损伤性刺激,也就无法对损伤部位及时采取有效应对措施,人就不能健康地生活下去。图中小孩在嗅柠檬同时吃苹果,会产生怎样味道苹果味柠檬味无味苹果和柠檬混合味道。答人体内有各种感觉器官或感受器,感觉外界世界。人皮肤具有触觉冷觉热觉痛觉......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....嗅觉灵敏度降低了,味觉敏感度也会减弱,这说明了什么物质方法粗沙和细沙茶和咖啡糖和盐金属块和木块红色花和黄色花用眼观察,用手触摸利用视觉和触觉气味不同利用嗅觉或在口中品味利用味觉放在口中品味利用味觉用手触摸用眼观察利用味觉和视觉用眼观察利用视觉你用什么方法来辨别以下这些物质人如果没有痛觉,对我们身体有害还是有益,为什么答有害,因为没有痛觉,人体就不能感知对身体损伤性刺激,也就无法对损伤部位及时采取有效应对措施,人就不能健康地生活下去。图中小孩在嗅柠檬同时吃苹果,会产生怎样味道苹果味柠檬味无味苹果和柠檬混合味道。答人体内有各种感觉器官或感受器,感觉外界世界。人皮肤具有触觉冷觉热觉痛觉。练习能感受空气中有气味分子或微粒感受器是味觉感受器冷觉感受器嗅觉感受器痛觉感受器在冷热触痛四种感觉中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....再在有气味环境中将集气瓶中水倒掉,并用玻片及时盖上。能将气味收集并保存起来观察仔细观察同桌同学舌头表面形态有什么特征舌和味觉•舌头上有味觉感受器,能感受各种食物刺激。舌头表面布满许多小凸点,内藏,味蕾内有许多,能感受不同刺激,对于物质刺激特别敏感味蕾味觉细胞液态想想味觉是怎样形成味蕾构造味觉形成过程味蕾感受器味觉中枢大脑皮层神经味觉形成溶解在唾液中化学物质舌上味觉细胞味神经产生兴奋刺激传入大脑味觉四种基本味觉酸味甜味苦味咸味探究舌不同部位对不同味敏感性不同,设计实验检测酸甜苦咸敏感区酸味苦味咸味甜味思考•麻辣涩等味觉是在哪里产生感觉•答是多种刺激综合后产生感觉大脑皮层想想人在感冒时,嗅觉灵敏度降低了,味觉敏感度也会减弱......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....先在集气瓶中装满水,再在有气味环境中将集气瓶中水倒掉,并用玻片及时盖上。能将气味收集并保存起来观察仔细观察同桌同学舌头表面形态有什么特征舌和味觉•舌头上有味觉感受器,能感受各种食物刺激。舌头表面布满许多小凸点,内藏,味蕾内有许多,能感受不同刺激,对于物质刺激特别敏感味蕾味觉细胞液态想想味觉是怎样形成味蕾构造味觉形成过程味蕾感受器味觉中枢大脑皮层神经味觉形成溶解在唾液中化学物质舌上味觉细胞味神经产生兴奋刺激传入大脑味觉四种基本味觉酸味甜味苦味咸味探究舌不同部位对不同味敏感性不同,设计实验检测酸甜苦咸敏感区酸味苦味咸味甜味思考•麻辣涩等味觉是在哪里产生感觉•答是多种刺激综合后产生感觉大脑皮层想想人在感冒时,嗅觉灵敏度降低了,味觉敏感度也会减弱......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....瞎子是用来感知象形状,形成部位是在。触觉大脑皮层蛋糕香味通过,刺激,将香味传到大脑从而形成了嗅觉。鼻腔嗅觉神经末梢嗅神经嗅觉中枢嗅觉神经未梢鼻腔为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时,对气味很不敏感因鼻腔内嗅细胞被覆盖,使带气味物质很难刺激嗅细胞舌表面布满许多小凸点,内藏,其内有许多细胞,能感受各种物质刺激,尤其对物质刺激特别敏感。味蕾味觉液态甜味酸味咸味苦味标出味觉敏感部位舌不同部位对甜酸苦咸敏感性也不同舌尖对味特别敏感舌根对味特别敏感对酸味特别敏感舌两侧前部对特别敏感。甜苦舌两侧中间部咸味当食物进入内,食物中些化学物质便溶于中,刺激细胞,使其产生信息,再通过传以把气味收集和保存起来吗请你说说你理由......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....用手触摸利用视觉和触觉气味不同利用嗅觉或在口中品味利用味觉放在口中品味利用味觉用手触摸用眼观察利用味觉和视觉用眼观察利用视觉你用什么方法来辨别以下这些物质人如果没有痛觉,对我们身体有害还是有益,为什么答有害,因为没有痛觉,人体就不能感知对身体损伤性刺激,也就无法对损伤部位及时采取有效应对措施,人就不能健康地生活下去。图中小孩在嗅柠檬同时吃苹果,会产生怎样味道苹果味柠檬味无味苹果和柠檬混合味道。答人体内有各种感觉器官或感受器,感觉外界世界。人皮肤具有触觉冷觉热觉痛觉。练习能感受空气中有气味分子或微粒感受器是味觉感受器冷觉感受器嗅觉感受器痛觉感受器在冷热触痛四种感觉中......”

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