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ppt 36人教版八年级生物下册课件:8.1.1 传染病及其预防(共34张PPT)文档 ㊣ 精品文档 值得下载

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《36人教版八年级生物下册课件:8.1.1 传染病及其预防(共34张PPT)文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....易感人群指对种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人。年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清洁的毛蚶引起的,这种毛蚶成了甲型肝炎流行的传播途径视频传染病流行的三个环节预防传能引起流行性感冒。可见,流行性感冒的传染源主要是流感患者,传播途径是飞沫空气传播,易感人群则可以包括大多数人。传染源传播途径和易感人群传染源指能够散播病原体的人或动物。传播途径指病原体离开传染以流行性感冒的流行为例,来说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话咳嗽打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫,悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,病毒进入呼吸道,就可病乙肝灰指甲传染病流感麻疹水痘肺结核结膜炎蛔虫病乙型脑炎乙肝灰指甲非传染病冠心病龋齿贫血下列疾病哪些是传染病传染病流行的三个基本环节示意图视频传染病流行的三个环节下面及猴痘等......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....来说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话咳嗽打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫,悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,病毒进入呼吸道,就可能引起流行性感冒。可见,流行性感冒的传染源主要是流感患者,传播途径是飞沫空气传播,易感人群则可以包括大多数人。传染源传播途径和易感人群传染源指能够散播病原体的人或动物。传播途径指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群指对种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人。年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清洁的毛蚶引起的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....种类传染源传播途径原始寄生部位流感白喉百日咳猩红热肺结核流行性腮腺炎麻疹流行性脑脊髓膜炎病人和带菌者主要是通过飞沫和空气传播肺及呼吸道粘膜多发时间冬春两季呼吸道传染病种类传染源传播途径原始寄生部位多发时间指病原体侵入消化道黏膜后引起的传染病细菌性痢疾病毒性肝炎伤寒脊髓灰质炎蛔虫病蛲虫病病人和带菌的动物主要通过饮用水和食物消化道及其附属器官夏秋两季消化道传染病种类传染源传播途径原始寄生场所多发时间指以节肢动物蚊虱蚤蜱等为媒介所引起的传染病疟疾流行性乙型脑炎黑热病丝虫病和出血热等病人和带菌的动物通过吸血的节肢动物传播血液和淋巴年四季血液传染病血液传播种类传染源传播途径指由于直接或间接与患病的人动物接触,或者与含有病原体的土壤水接触......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....也叫接触传染病狂犬病炭疽病破伤风血吸虫病沙眼疥疮和体癣等皮肤和体表黏膜主要通过接触传播预防方法隔离病人,搞好个人卫生,不与带有病原体的人或动物等接触接触传染病由人类免疫缺陷病毒引起的免疫系统渐进行衰退。爱滋病毒感染细胞爱滋病毒获得性免疫缺陷综合症由人类免疫缺陷病毒引起的免疫系统渐进行衰退。几种病原体急性出血性结膜炎麻疹丝虫病丝虫脊髓灰质炎结核杆菌常见的病原体蛔虫卵和蛔虫立体模式图软疣病毒形态特征爱滋病性淋巴结改变结核流感嗜血汗菌流行流行性出血性结膜炎麻疹水痘梅毒多发性虹膜丘疹水痘常见的疾病传染病的概念国外新发传染病尚未流入我国的主要有疯牛病埃博拉出血热西尼罗病毒汉坦病毒肺综合征及猴痘等。由病原体因起的细菌真菌病毒和寄生虫,能在人与人之间和人和动物之间传播的疾病。如流行性感冒疟疾蛔虫等......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....能在人与人之间和人和动物之间传播的疾病。如流行性感冒疟疾蛔虫等。流感麻疹水痘肺结核近视眼结膜炎贫血龋齿蛔虫病乙型脑炎冠心态特征爱滋病性淋巴结改变结核流感嗜血汗菌流行流行性出血性结膜炎麻疹水痘梅毒多发性虹膜丘疹水痘常见的疾病传染病的概念国外新发传染病尚未流入我国的主要有疯牛病埃博拉出血热西尼罗病毒汉坦病毒肺综合征滋病毒获得性免疫缺陷综合症由人类免疫缺陷病毒引起的免疫系统渐进行衰退。几种病原体急性出血性结膜炎麻疹丝虫病丝虫脊髓灰质炎结核杆菌常见的病原体蛔虫卵和蛔虫立体模式图软疣病毒形病沙眼疥疮和体癣等皮肤和体表黏膜主要通过接触传播预防方法隔离病人,搞好个人卫生,不与带有病原体的人或动物等接触接触传染病由人类免疫缺陷病毒引起的免疫系统渐进行衰退......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....医生立即采取了如下措施给病人吃药打针进行治疗对病人的用具进行消毒传播途径是飞沫空气传播,易感人群则可以包括大多数人。传染源传播途径和易感人群传染源指能够散播病原体的人或动物。传播途径指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群指对种传染源缺乏免疫人得了种传染病......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....种类传染人得了种传染病,医生立即采取了如下措施给病人吃药打针进行治疗对病人的用具进行消毒不让病人家属外哪项控制传染源切断传播径保护易感人群和传染病的力而容易感染该病的人。年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清洁的毛蚶引起的,这种毛蚶成了甲型肝炎流行的传播途径视频传染病流行的三个环节预防传染病的般措施控制传染源切断传播途径保护易感人群经诊断传播途径是飞沫空气传播,易感人群则可以包括大多数人。传染源传播途径和易感人群传染源指能够散播病原体的人或动物。传播途径指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群指对种传染源缺乏免疫感患者讲话咳嗽打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫,悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,病毒进入呼吸道,就可能引起流行性感冒。可见,流行性感冒的传染源主要是流感患者......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....或者与含有病原体的土壤水接触,病原体经过皮肤进入人体所引起的传染病......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫,悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,病毒进入呼吸道,就可能引起流行性感冒。可见,流行性感冒的传染源主要是流感患者,传播途径是飞沫空气传播,易感人群则可以包括大多数人。传染源传播途径和易感人群传染源指能够散播病原体的人或动物。传播途径指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群指对种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人。年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清洁的毛蚶引起的,这种毛蚶成了甲型肝炎流行的传播途径视频传染病流行的三个环节预防传染病的般措施控制传染源切断传播途径保护易感人群经诊断人得了种传染病......”

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