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《TOP28湖南省2016高考语文作文专题 做好自我充分有效的准备(1)课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....父亲曾郑重解释这是你由懵懂到理性的人生转折啊。是啊,当时的大情小节我已全都忘却,但转身回首间,似有天光开窍,却依稀在心又幅是父亲的得奖作品,照片上横写四个大字“小平,您好”父亲在国庆游行时拍的张新闻照片。画面不用细说,大家都很熟悉。我问父亲,这张照片为什么不放进“庆典”“佳构”或“金奖”,不放进那些名目更辉煌的册子父亲反问,你不觉得“转折”更伟大些吗中国喊了几千年“万岁”,皇帝倒掉又喊了几十年。直到“小平,您好”才实现了历史性的伟大转折。,亮摞摞参考资料,张张模拟试卷英语数学物理。红笔蓝笔,散乱点缀其间个物件,种色泽个物件,只身影。堆积的本册中,杯热茶特别显眼,轻巧洁净的玻璃杯像柱亭亭玉立的琥珀。琥珀的光泽意义的镜头。是啊,正是中国足球的“将相和”,打造了中国足球历史性的转折,另幅照片分外清晰,那是我精心拍下的特写镜头。画面展示出这样的景象橙黄色的灯罩半撑开柄光晕的伞,灯光静静涂撒在书桌上,照。我突然注意到,范大将军范志毅的绰号,也奔跑过来,郝范二人,紧紧拥抱在起......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....做出形手势,同伴们从四面跑来祝贺。我突然注意到,范大将军范志毅的绰号,也奔跑过来,郝范二人,紧紧拥抱在起。中国足球积怨甚深的两员主将,笑泯恩仇!五里河体育场,欢声雷动,灯如白昼!我按动快门,捕捉下这拥抱的特写,这颇有象征意义的镜头。是啊,正是中国足球的“将相和”,打造了中国足球历史性的转折,另幅照片分外清晰,那是我精心拍下的特写镜头。画面展示出这样的景象橙黄色的灯罩半撑开柄光晕的伞,灯光静静涂撒在书桌上,照亮摞摞参考资料,张张模拟试卷英语数学物理。红笔蓝笔,散乱点缀其间个物件,种色泽个物件,只身影。堆积的本册中,杯热茶特别显眼,轻巧洁净的玻璃杯像柱亭亭玉立的琥珀。琥珀的光泽晶莹,却又很难看透。从它宁静的液面,飘起缕淡淡的热气。热气仿佛在光伞下盘旋,袅袅升腾,越过光的界限,躲进无边的静夜。我的记忆像照片样清晰,那个夜晚,高三繁重的课业搅得我意乱心烦,胸腔有阴风怒号,脑海被浊浪排空。这时,妈妈无声地递过杯清茶,我轻呷口,茶香馥郁,似乎宁静的灯光沁满胸膛......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....你不觉得“转折”更伟大些吗中国喊了几千年“万岁”,皇帝倒掉又喊了几十年。直到“小平,您好”才实现了历史性的伟大转折。,从此,在中国这片土地上,“万岁”,不可能再用于十几亿炎黄子孙中的任何个个人从此,“万岁”,才可能真正属于神州大地和中华民族。是啊,在这平平实实四个字的背后,分明矗立着位历史性人物的伟岸身形,奔涌着代青年学子推卷起的时代洪流作品集中也有少量我的作品,在这里也拈出两幅说说幅照片有点模糊,是我从电视荧屏里抢拍下的。那天,在沈阳五里河足球场,中国队如能战胜阿曼队,就将提前出线,实现走向世界的伟大转折。我早早地支好脚架,调好焦距,对准荧屏只见范志毅禁区抢点,狮子甩头,将球摆渡给斜插门前的郝海东,海东就势蹴,皮球轻轻巧巧,滚入网窝。历史性的转折实现了!“郝董影师的敏锐,拍下了我停步转身的刹那。细看照片,那瞬间我的神情极其微妙眯起的眼睛里还噙着泪水,无限委屈中却显现出种坦然和得意。父亲曾郑重解释这是你由懵懂到理性的人生转折啊。是啊,当时的大情小节我已全都忘却,但转身回首间......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....却依稀在心又幅是父亲的得奖作品,照片上横写四个大字“小平,您好”父亲在国庆游行时拍的张新闻照片。画面不用细说,大家都很熟悉。我问父亲,这张照片为什么不放进“庆典”“佳构”或“金奖”,不放进那些名目更辉煌的册子父亲反问,你不觉得“转折”更伟大些吗中国喊了几千年“万岁”,皇帝倒掉又喊了几十年。直到“小平,您好”才实现了历史性的伟大转折。,从此,在中国这片土地上,“万岁”,不可能再用于十几亿炎黄子孙中的任何个个人从此,“万岁”,才可能真正属于神州大地和中华民族。是啊,在这平平实实四个字的背后,分明矗立着位历史性人物的伟岸身形,奔涌着代青年学子推卷起的时代洪流作品集中也有少量我的作品,在这里也拈出两幅说说幅照片有点模糊,是我从电视荧屏里抢拍下的。那天,在沈阳五里河足球场,中国队如能战胜阿曼队,就将提前出线,实现走向世界的伟大转折。我早早地支好脚架,调好焦距,对准荧屏只见范志毅禁区抢点,狮子甩头,将球摆渡给斜插门前的郝海东,海东就势蹴,皮球轻轻巧巧,滚入网窝......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....笑泯恩仇!五里河体育场,欢声雷动,灯如白昼!我按动快门,捕捉下这拥抱的特写,这颇有象征距,对准荧屏只见范志毅禁区抢点,狮子甩头,将球摆渡给斜插门前的郝海东,海东就势蹴,皮球轻轻巧巧,滚入网窝。历史性的转折实现了!“郝董”郝海东的绰号高擎手臂,做出形手势,同伴们从四面跑来祝贺集中也有少量我的作品,在这里也拈出两幅说说幅照片有点模糊,是我从电视荧屏里抢拍下的。那天,在沈阳五里河足球场,中国队如能战胜阿曼队,就将提前出线,实现走向世界的伟大转折。我早早地支好脚架,调好焦再用于十几亿炎黄子孙中的任何个个人从此,“万岁”,才可能真正属于神州大地和中华民族。是啊,在这平平实实四个字的背后,分明矗立着位历史性人物的伟岸身形,奔涌着代青年学子推卷起的时代洪流作品,不放进那些名目更辉煌的册子父亲反问,你不觉得“转折”更伟大些吗中国喊了几千年“万岁”,皇帝倒掉又喊了几十年。直到“小平,您好”才实现了历史性的伟大转折。,从此,在中国这片土地上,“万岁”,不可能......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....月朗风轻转折常有,感悟为难个转折,级台阶次感悟,层升华写在摄影作品集扉页上的话。做好自我充分有效的准备㈠用“感悟生活法”取代“死背素材法”相关思维启发年北京卷公元年月日,我国四川省汶川带发生里氏级强烈地震,举世震惊。全国上下众志成城,抗震救灾。请为下面幅图片配写几句话,抒写你的真挚感情。要求紧扣画面,鲜明生动,连贯顺畅,不超过个字。楼板崩塌,钢筋折断,表针定格在点分。它在倾听吗倾听废墟下不屈的脉搏,倾听飞奔向这里的步伐。考场示例强震,正十四点二十八分!死寂,在十四点二十八分!默哀,又十四点二十八分!凝聚,自十四点二十八分!加油啊,从十四点二十八分!考场示例点分,刻印在汶川的大地,也铭刻在共和国的胸膛。这时刻,共和国感觉剧痛这时刻,共和国更加雄起!考场示例时分,中国焦点三山五岳肃穆,长江大河呜咽国旗半垂,举国哀悼。从此,平民更有尊严从此......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....奔涌着代青年学子推典”“佳构”或“金奖”,不放进那些名目更辉煌的册子父亲反问,你不觉得“转折”更伟大些吗中国喊了几千年“万岁”,皇帝倒掉又喊了几十年。直到“小平,您好”才实现了历史性的伟大转折。,从此,在中国这片转身回首间,似有天光开窍,却依稀在心又幅是父亲的得奖作品,照片上横写四个大字“小平,您好”父亲在国庆游行时拍的张新闻照片。画面不用细说,大家都很熟悉。我问父亲,这张照片为什么不放进“庆下了我停步转身的刹那。细看照片,那瞬间我的神情极其微妙眯起的眼睛里还噙着泪水,无限委屈中却显现出种坦然和得意。父亲曾郑重解释这是你由懵懂到理性的人生转折啊。是啊,当时的大情小节我已全都忘却,但么相干磨唧哭泣干嚎,全都无济于事,我只有拔脚就走!在陌生的乡间小路上,我趔趔趄趄地奔着,现在已全然不记得路边风物心头感受,很可能只是片空白。父亲不远不近地跟踪着我,以他专业摄影师的敏锐,拍,手擦抹着鼻涕这是我。父亲说,当时我将满三岁。那天他去郊区,看望插队时的房东,带着我,两个大人聊得热热乎乎......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....照片上横写四个大字“小平,您好”父亲在国庆游行时拍的张新闻照片。画面不用细说,大家都很熟悉。我问父亲,这张照片为什么不放进“庆典”“佳构”或“金奖”看照片,那瞬间我的神情极其微妙眯起的眼睛里还噙着泪水,无限委屈中却显现出种坦然和得意。父亲曾郑重解释这是你由懵懂到理性的人生转折啊。是啊,当时的大情小节我已全都忘却,但转身回首间,似有天光开窍我早早地支好脚架,调好焦距,对准荧屏只见范志毅禁区抢点,狮子甩头,将球摆渡给斜插门前的郝海东,海东就势蹴,皮球轻轻巧巧,滚入网窝。历史性的转折实现了!“郝董影师的敏锐,拍下了我停步转身的刹那。细卷起的时代洪流作品集中也有少量我的作品,在这里也拈出两幅说说幅照片有点模糊,是我从电视荧屏里抢拍下的。那天,在沈阳五里河足球场,中国队如能战胜阿曼队,就将提前出线,实现走向世界的伟大转折。土地上,“万岁”,不可能再用于十几亿炎黄子孙中的任何个个人从此,“万岁”,才可能真正属于神州大地和中华民族。是啊,在这平平实实四个字的背后......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....父亲后来告诉我,他在和伯伯谈开发乡镇摄影事业的大事,可这和我有什么,手擦抹着鼻涕这是我。父亲说,当时我将满三岁。那天他去郊区,看望插队时的房东,带着我,两个大人聊得热热乎乎,却完全忘记了我的存在。父亲后来告诉我,他在和伯伯谈开发乡镇摄影事业的大事,可这和我有什么相干磨唧哭泣干嚎,全都无济于事,我只有拔脚就走!在陌生的乡间小路上,我趔趔趄趄地奔着,现在已全然不记得路边风物心头感受,很可能只是片空白。父亲不远不近地跟踪着我,以他专业摄影师的敏锐,拍下了我停步转身的刹那。细看照片,那瞬间我的神情极其微妙眯起的眼睛里还噙着泪水,无限委屈中却显现出种坦然和得意。父亲曾郑重解释这是你由懵懂到理性的人生转折啊。是啊,当时的大情小节我已全都忘却,但转身回首间,似有天光开窍,却依稀在心又幅是父亲的得奖作品,照片上横写四个大字“小平,您好”父亲在国庆游行时拍的张新闻照片。画面不用细说,大家都很熟悉。我问父亲,这张照片为什么不放进“庆典”“佳构”或“金奖”......”

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