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《TOP25高中化学 4.3.2羧酸的性质和应用课件 苏教版选修5.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....含有的官能团为羟基。和发生酯化反应,化学方程式为不能与金属钠反应生成氢气,说明的同分异构体中不含羟基,应该属于醚类。分别为,由于甲基只有种,丁基有种,所以此类醚有种由于乙基只有种,丙基有种,所以这种醚有种,符合题意的醚类物质共有种。其中核磁共振氢谱有组峰,峰面积之比为∶,说明该醚中有种等效氢原子,且个数之比为∶,该醚为。答案苯甲醇丹东高二检测分子式为的有机物,在定条件下具有下列性质在浓硫酸存在下,能分别与或反应在浓硫酸存在下,能发生消去反应且只有种有机产物在浓硫酸存在下,还能生成种分子式为的五元环状化合物。根据上述性质,确定的结构简式为解析选。项,在浓硫酸存在下,发生酯化反应生成四元环状化合物,错误项,发生消去反应生成两种有机物,错误项,在浓硫酸存在下,发生酯化反应生成三元环状化合物,错误项,发生消去反应只生成种物质,能形成分子式为的五元环状化合物,正确......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....解析Ⅰ和试剂反应生成,和试剂反应生成和试剂反应生成和试剂反应时只能是羧基反应,而酚羟基和醇羟基不反应,结合题给信息可知,试剂是碳酸氢钠,的结构简式为,和氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液反应生成,所以试剂是氢氧化钠或碳酸钠,和钠反应生成,所以试剂是钠,和试剂反应生成,酚钠溶液和二氧化碳反应生成酚羟基,羧酸钠溶液和二氧化碳不反应,所以试剂是二氧化碳。Ⅱ中羧基酚羟基能和氢氧化钠溶液反应,所以和参加反应的的物质的量之比为∶中含有个醛基,醛基能和银氨溶液发生银镜反应,含有个醛基的物质与被还原的的物质的量之比为∶中含有羧基和醇羟基,在浓硫酸作催化剂加热条件下发生分子应条件为“浓硫酸加热”,不可漏掉反应为可逆反应,不可写等号,要写。不要漏掉反应中的无机产物,且要看清生成水的数量,是个个还是个个。过关题组海南高考肉桂酸异戊酯是种香料,种合成路线如下已知以下信息为甲醛的同系物......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....再用分液漏斗分液乙酸乙酯在碱性条件下的水解反应属于皂化反应冰醋酸是纯的乙酸,不是乙酸水溶液解析选。酯化反应中浓硫酸起催化和吸水的作用,错将弯导管伸入饱和溶液的液面以下,会引起倒吸,错皂化反应是油脂在碱性条件下的水解反应,错。含羟基物质性质的比较含羟基的物质比较项目醇水酚羧酸羟基上氢原子活泼性在水溶液中电离程度极难电离难电离微弱电离部分电离酸碱性中性中性很弱的酸性弱酸性含羟基的物质比较项目醇水酚羧酸与反应反应放出反应放出反应放出反应放出与反应不反应不反应反应反应与反应不反应不反应不反应反应放出能否由酯水解生成能不能能能点拨几种有机物钠盐的水解情况分析。乙酸钠苯酚钠乙醇钠在水中都能水解,水解程度逐渐增强。浓度相同的三种钠盐的水溶液的碱性乙酸钠苯酚钠乙醇钠。苯酚与碳酸的酸性。苯酚的酸性小于,大于,所以苯酚不能与溶液反应,但能与溶液反应生成和。能与溶液反应,不能与溶液反应......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....低级羧酸如甲酸乙酸和乙二酸的酸性都比碳酸的酸性强般碳原子数越多,羧酸的酸性越弱。低级羧酸能使紫色石蕊试液变红醇酚高级脂肪酸都不能使紫色石蕊试液变红。与何种物质反应时,能分别生成提示由于酸性,所以加入只有反应加入或,与酚羟基和反应加入,与醇羟基酚羟基都反应。故加入的物质依次为或。过关题组汉阳高二检测Ⅰ已知苯酚能与碳酸钠溶液反应而溶解于碳酸钠溶液中。在下图所示的转化关系中,括号内编号表示转化所需的化学试剂用化学式填空是是的结构简式是。Ⅱ种有机物的结构简式为。与过量完全反应时,和参加反应的的物质的量之比为与银氨溶液反应时,和被还原的的物质的量之比为在浓硫酸作用下,若发生分子内脱水,所生成的有机物的结构简式为。解题指南解答本题应注意以下两点羧基能和钠氢氧化钠碳酸氢钠碳酸钠溶液反应,酚羟基能和钠碳酸钠氢氧化钠溶液反应,醇羟基能和钠反应中含有羧基酚羟基醇羟基和醛基......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....而酚羟基和醇羟基不反应,结合题给信息可知,试剂是碳酸氢钠,的结构简式为,和氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液反应生成,所以试剂是氢氧化钠或碳酸钠,和钠反应生成,所以试剂酚羟基能和钠碳酸钠氢氧化钠溶液反应,醇羟基能和钠反应中含有羧基酚羟基醇羟基和醛基,具备酸酚醇和醛等多种有机物的性质。解析Ⅰ和试剂反应生成,和试剂反应生成和试剂反应生在浓硫酸作用下,若发生分子内脱水,所生成的有机物的结构简式为。解题指南解答本题应注意以下两点羧基能和钠氢氧化钠碳酸氢钠碳酸钠溶液反应,。Ⅱ种有机物的结构简式为。与过量完全反应时,和参加反应的的物质的量之比为与银氨溶液反应时,和被还原的的物质的量之比为与碳酸钠溶液反应而溶解于碳酸钠溶液中。在下图所示的转化关系中,括号内编号表示转化所需的化学试剂用化学式填空是是的结构简式是或,与酚羟基和反应加入,与醇羟基酚羟基都反应......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....回答下列问题的化学名称为。和反应生成的化学方程式为。中含有官能团的名称为。和反应生成的化学方程式为,反应类型为。的同分异构体中不能与金属钠反应生成氢气的共有种不考虑立体异构,其中核磁共振氢谱只有两组峰,且峰面积比为∶的为写结构简式。解题指南解答本题应注意以下点同分异构体的书写与判断。根据反应条件确定反应物和生成物以及反应类型。核磁共振氢谱上的吸收峰实际上是考查有机物中氢原子的种类。解析分子式为,能够发生催化氧化反应,为苯甲醇。为甲醛的同系物,相对分子质量为,为乙醛,结合题目提供的信息,和反应生成的化学方程式为根据反应条件可知为,将水解可得为,含有的官能团为羟基。和发生酯化反应,化学方程式为不能与金属钠反应生成氢气,说明的同分异构体中不含羟基,应该属于醚类。分别为,由于甲基只有种,丁基有种,所以此类醚有种由于乙基只有种,丙基有种,所以这种醚有种,符合题意的醚类物质共有种......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....错将弯导管伸入饱和溶液的液面以下,会引起倒吸,错皂化反应是油脂在碱性条件下的水解反应,错。含羟基物质性质的比较含羟基的物质比较项目醇水酚羧酸羟基只起催化作用欲使酯化反应生成的酯分离并提纯,可以将弯导管伸入饱和溶液的液面以下,再用分液漏斗分液乙酸乙酯在碱性条件下的水解反应属于皂化反应冰醋酸是纯的乙酸,不是乙酸水溶液解析选。酯液变蓝,遇石蕊试液变红,与溶液产生无色气体而乙醇与这三种物质均不反应,故可以鉴别二者。但钠与乙醇溶液反应均产生,且均很剧烈,故选。下列说法中正确的是浓硫酸在酯化反应中乙酸的酸性比碳酸强,乙酸与碳酸钠反应生成乙酸钠水和二氧化碳,故不符合题意。下列物质不可用来鉴别乙酸溶液和乙醇溶液的是金属钠石蕊试液碳酸钠溶液解析选。乙酸能使溶解且溶是解析选。钠是活泼金属,与乙酸反应生成乙酸钠和氢气,故不符合题意氢氧化铜是碱,与乙酸发生中和反应,故不符合题意乙醛与乙酸不反应......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....过关题组汉阳高二检测Ⅰ已知苯酚能羧酸能使紫色石蕊试液变红醇酚高级脂肪酸都不能使紫色石蕊试液变红。与何种物质反应时,能分别生成提示由于酸性,所以加入只有反应加入能与溶液反应。微思考含有羟基的物质的酸性有何规律提示羧酸酚水醇。低级羧酸如甲酸乙酸和乙二酸的酸性都比碳酸的酸性强般碳原子数越多,羧酸的酸性越弱。低级液的碱性乙酸钠苯酚钠乙醇钠。苯酚与碳酸的酸性。苯酚的酸性小于,大于,所以苯酚不能与溶液反应,但能与溶液反应生成和。能与溶液反应,不应反应与反应不反应不反应不反应反应放出能否由酯水解生成能不能能能点拨几种有机物钠盐的水解情况分析。乙酸钠苯酚钠乙醇钠在水中都能水解,水解程度逐渐增强......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....灰色的是氧原子。该分子是解析选。根据各原子的个数和排列方式及各个原子的成键规律即可确定该有机物的结构简式为。下列物质中不能与乙酸反应的是氢原子,灰色的是氧原子。该分子是解析选。根据各原子的个数和排列方式及各个原子的成键规律即可确定该有机物的结构简式为。下列物质中不能与乙酸反应的是解析选。钠是活泼金属,与乙酸反应生成乙酸钠和氢气,故不符合题意氢氧化铜是碱,与乙酸发生中和反应,故不符合题意乙醛与乙酸不反应,故符合题意乙酸的酸性比碳酸强,乙酸与碳酸钠反应生成乙酸钠水和二氧化碳,故不符合题意。下列物质不可用来鉴别乙酸溶液和乙醇溶液的是金属钠石蕊试液碳酸钠溶液解析选。乙酸能使溶解且溶液变蓝,遇石蕊试液变红,与溶液产生无色气体而乙醇与这三种物质均不反应,故可以鉴别二者。但钠与乙醇溶液反应均产生,且均很剧烈,故选。下列说法中正确的是浓硫酸在酯化反应中只起催化作用欲使酯化反应生成的酯分离并提纯......”

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