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ppt TOP27【定稿】人力资源管理和员工激励PPT模版培训PPT教材.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP27【定稿】人力资源管理和员工激励PPT模版培训PPT教材.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....來指引部屬的績效管理者可以透過對部屬提供目標達成程度的回饋資訊,來使目標成為個有效的激勵因子擴大的目標設定理論績效滿足程度目標接受度目標承諾度組織的支援個人的能力與特性目標困難度目標特定性目標導向的努力內在的報酬外部的報酬伏倫的期望理論個人採取種行為的傾向,取決於對採取該行為所導致結果的期望此結果相對於個人的吸引力大小努力程度期望理論努力績效報酬對的期望對的期望價值史金納的行為修正理論透過使用隨附於行為的報酬或處罰來改變或修正行為又稱為增強理論主要假設是行為是其結果報酬或處罰的函數行為修正理論的基本概念刺激﹙情境﹚反應﹙行為﹚結果﹙報酬處罰﹚未來反應﹙行為﹚行為修正的四種方法正向增強由報酬創造愉悅的結果,以增加行為重複的可能性負向增強人們從事種行為的目的是為了避免不愉悅的結果處罰當不符合要求的行為出現時......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但容易滿足高層次的需要不那麼優先,但卻較不容易滿足自我實現自尊與他尊需求社會需求安全需求生理需求阿道夫的理論存在需求對物質與實體的好處之需求︰生理生存關係需求需要和他人建立和維持良好人際關係的需求︰社會自尊成長需求對具有創造力能產生貢獻與有所用處,能取得個人發展機會的需求需求層級理論與理論的差異需求層級理論的假設滿足回歸的觀點理論主張可以同時有兩種以上的需求來影響人們的動機挫折回歸的觀點麥克里哥對人性的假設理論︰性惡說員工天生就不喜歡工作,他們會盡量避免工作管理者必須強迫處罰來達到目標員工會逃避責任,應該盡量採用正式的指揮方式多數員工重視安全保障,因此很少具有野心理論︰性善說員工將工作視為如休息和遊戲般地自然當員工認同目標時,會自我要求和自我控制人們般都會學習接受責任,甚至主動承擔責任群體之中存在具有優秀決策能力的人......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....他們會盡量避免工作管理者必須強迫處罰來達到目標員工會逃避責任,應該盡量採用正式的指揮方式多數員工重視安全保障,因此很少具有野心理論︰性善說員工將工作視為如休息和遊戲般地自然當員工認同目標時,會自我要求和自我控制人們般都會學習接受責任,甚至主動承擔責任群體之中存在具有優秀決策能力的人,非僅管理階層的人才有此種能力赫茲伯的兩因子理論保健因子可以免於不滿足,但卻不定能帶來激勵,其結果將是安撫的效果遠大於激勵的效果激勵因子可以帶來滿足,但若不具備激勵因子,也不定就會帶來不滿足激勵因子大多指些與執行工作直接相關的因素......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....即將升到更高的職位不適任本職位者,將永遠留任作為處罰評估回饋與績效不彰的調整回饋面談員工輔導薪酬水準的決定薪酬會以三種基本形式出現工資薪水獎金薪酬決策可以包括三個層次薪酬水準薪酬結構個別薪酬福利計畫趨勢是走向彈性化與個人化自助餐式福利計畫激勵理論動機種驅動力量,透過這個驅力來啟動指引與支持個人的行為主要是個人因素與情境因素相互互動的結果。激勵理論的不同觀點內容觀點程序觀點整合觀點激勵理論內容觀點動機的內容有哪些需要會影響個人的動機需要又可分為哪些類別等著重於動機是什麼的觀點需求層級理論理論理論和理論雙因子理論三種需要理論激勵理論程序觀點如何來影響個人的努力程度探討如何結合多種不同變數,來影響人們所願意投入的努力程度著重於如何達成的觀點......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....但容易滿足高層次的需要不那麼優先,但卻著重於如何達成的觀點。影響方式公平理論目標設定理論期望理論行為修正理論激勵理論整合觀點整合內容觀點與程序觀點企圖更完整地呈現整個激勵的原貌主要理論為整合期望模型馬斯洛動機是什麼的觀點需求層級理論理論理論和理論雙因子理論三種需要理論激勵理論程序觀點如何來影響個人的努力程度探討如何結合多種不同變數,來影響人們所願意投入的努力程度持個人的行為主要是個人因素與情境因素相互互動的結果......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但卻不定能帶來激勵,其結果將是安撫的效果遠大於激勵的效果激勵因子可以帶來滿足,但若不具備激勵因子,也不定就會帶來不滿足激勵因子大多指些與執行工作直接相關的因素。兩因子理論效果投入衛生因子激勵因子兩因子理論︰內在和外在激勵福利地位安全薪酬公司政策公司裝潢工作條件工作人際關係工作認同工作挑戰責任工作成長升遷成就感激勵因子與執行工作直接相關的因素保健因子與工作周遭的環境或條件相關的直接相關的因素滿足沒有滿足沒有不滿足不滿足麥克里蘭的三種需求理論成就需求會企圖去超越別人,並要求達到些標準,對於追求成功有很大的驅動力權力需求對能夠影響他人之能力的需要。透過這種能力,他們能驅使他人去做其原來不想去做的事歸屬需求指追求友善及親密的人際關係之慾望......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....因此很少具有野心理論︰性善說員工將工作視為如休息和遊戲般地自然當員工認同目標時,會自的觀點理論主張可以同時有兩種以上的需求來影響人們的動機挫折回歸的觀點麥克里哥對人性的假設理論︰性惡說員工天生就不喜歡工作,他們會盡量需求對具有創造力能產生貢獻與有所用處,能取得個人發展機會的需求需求層級理論與理論的差異需求層級理論的假設滿足回歸道夫的理論存在需求對物質與實體的好處之需求︰生理生存關係需求需要和他人建立和維持良好人際關係的需求︰社會自尊成長需求自尊與他尊需求自我實現需求需要有其優先順序低層次的需要要先獲得滿足低層次的需要較優先,但容易滿足高層次的需要不那麼優先......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....透過這個驅力來啟動指引與支工作直接相關的因素保健,即將升到更高的職位不適任本職位者,將永遠留任作為處罰評估回饋與績效不彰的調整回饋面談員工輔導薪酬水準的決定薪酬會以三種基本形式出現工資薪水獎金薪酬決策可以些與執行工作直接相關的因素。兩因子理論效果投入衛生因子激勵因子兩因子理論︰內在和外在激勵福利地位安全薪酬公司政策公司裝潢工作條件工作人際關係工作認同工作挑戰責任工作成長升遷成就感激勵因子與執行可以免於不滿足,但卻不定能帶來激勵,其結果將是安撫的效果遠大於激勵的效果激勵因子可以帶來滿足,但若不具備激勵因子,也不定就會帶來不滿足激勵因子大多指我要求和自我控制人們般都會學習接受責任,甚至主動承擔責任群體之中存在具有優秀決策能力的人,非僅管理階層的人才有此種能力赫茲伯的兩因子理論保健因子避免工作管理者必須強迫處罰來達到目標員工會逃避責任......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....來影響人們所願意投入的努力程度著重於如何達成的觀點。影響方式公平理論目標設定理理論雙因子理論三種需要理論激勵理論程序觀點如何來影響個人的努力程度探討如何結合多種不同變數,來影響人們所願意投入的努力程度著重於如何達成的觀點。影響方式公平理論目標設定理論期望理論行為修正理論激勵理論整合觀點整合內容觀點與程序觀點企圖更完整地呈現整個激勵的原貌主要理論為整合期望模型馬斯洛的需求層級理論需要生理需求安全需求社會需求自尊與他尊需求自我實現需求需要有其優先順序低層次的需要要先獲得滿足低層次的需要較優先,但容易滿足高層次的需要不那麼優先,但卻較不容易滿足自我實現自尊與他尊需求社會需求安全需求生理需求阿道夫的理論存在需求對物質與實體的好處之需求︰生理生存關係需求需要和他人建立和維持良好人際關係的需求︰社會自尊成長需求對具有創造力能產生貢獻與有所用處......”

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