1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....为了搞好对外宣传工作，会务组选聘了名男记者和名女记者担任对外翻译工作，调查发现，男女记者中分别有人和人会俄语根据以上数据完成以下列联表会俄语不会俄语总计男女总计并回答能否在犯错概率不超过前提下认为性别与会俄语有关参考公式，其中参考数据会俄语名女记者中有人曾在俄罗斯工作过，若从会俄语名女记者中随机抽取人做同声翻译，则抽出人都在俄罗斯工作过概率是多少解如表会俄语不会俄语总计男女总计假设是否会俄语与性别无关由已知数据可求得所以在犯错概率不超过前提下不能判断会俄语与性别有关会俄语名女记者，分别设为其中，曾在俄罗斯工作过则从这人中任取人有共种，其中人都在俄罗斯工作过是，共种，所以抽出女记者中，人都在俄罗斯工作过概率是第三节变量间相关关系统计案例考情展望考查性检验基本思想，两个临界值理问题中条件和结论尤其是直方图中给定信息，找关键量第二步由直方图确定所需数据......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....得因为，所以我们没有把握认为“体育迷”与性别有关分由频率分布直方图可知，“超级体育迷”为人，从而切可能结果所组成基本事件为估计该校学生每周平均体育运动时间超过小时概率在样本数据中，有位女生每周平均体育运动时间超过小时，请完成每周平均体育运动时间与性别列联表，并判断是否有把握认为“该校学生每周平均体育运动时间与性别有关”附解利用分层抽样所以应收集位女生样本数据由频率分布直方图得所以该校学生每周平均体育运动时间超过小时概率估计值为由知，位学生中有人每周平均体育运动时间超过小时，人每周平均体育运动时间不超过小时又因为样本数据中有份是关于男生，份是关于女生，所以每周平均体育运动时间与性别列联表如下每周平均体育运动时间与性别列联表男生女生总计每周平均体育运动时间不超过小时每周平均体育运动时间超过小时总计将列联表中数据代入公式计算，得观测值所以......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....位学生中有人每周平均体育运动时间超过小时，人每周平均体育运动时间不超过小时又因为样本数据中有份是关于男生，份是关于女生，所以每周平均体育运动时间与性别列联表如下每周平均体育运动时间与性别列联表男生女生总计每周平均体育运动时间不超过小时每周平均体育运动时间超过小时总计将列联表中数据代入公式计算，得观测值所以，有把握认为“该校学生每周平均体育运动时间与性别有关”规律方法性检验关键是准确计算，在计算时，要充分利用列联表性检验步骤根据样本数据制成列联表根据公式计算观测值比较与临界值大小关系作统计推断对点训练班主任对班级名学生进行了作业量多少调查，数据如下表在喜欢玩电脑游戏人中，有人认为作业多，人认为作业不多在不喜欢玩电脑游戏人中，有人认为作业多，人认为作业不多根据以上数据建立个列联表试问喜欢电脑游戏与认为作业多少是否有关系可能用到公式可能用到数据，解根据题中所给数据......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....而，有把握认为喜欢玩电脑游戏与认为作业多少有关规范解答之十九概率与统计综合应用问题求解第步理清题意，理解问题中条件和结论尤其是直方图中给定信息，找关键量第二步由直方图确定所需数据，列出列联表第三步利用性检验步骤进行判断第四步确定基本事件总数及所求事件所含基本事件个数第五步利用概率公式求事件概率个示范例分电视传媒公司为了解地区电视观众对个类体育节目收视情况，随机抽取了名观众进行调查，其中女性有名，下面是根据调查结果绘制观众日均收看该体育节目时间频率分布直方图图将日均收看该体育节目时间不低于分钟观众称为“体育迷”，已知“体育迷”中有名女性根据已知条件完成下面列联表，并据此资料判断是否有把握认为“体育迷”与性别有关非体育迷体育迷合计男女合计将日均收看该体育节目不低于分钟观众称为“超级体育迷”，已知“超级体育迷”中有名女性，若从“超级体育迷”中任意选取人，求至少有名女性观众概率附规范解答由频率分布直方图可知，在抽取人中，“体育迷”有人......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....而，有把握认为喜欢玩电脑游戏与认为作业多少有关规范解答之十九概率与统计综合应用问题求解第步理清题意，理解电脑游戏与认为作业多少是否有关系可能用到公式可能用到数据，解根据题中所给数据，得到如下列联表认为作业多认为作业不多总计任对班级名学生进行了作业量多少调查，数据如下表在喜欢玩电脑游戏人中，有人认为作业多，人认为作业不多在不喜欢玩电脑游戏人中，有人认为作业多，人认为作业不多根据以上数据建立个列联表试问喜欢算时，要充分利用列联表性检验步骤根据样本数据制成列联表根据公式计算观测值比较与临界值大小关系作统计推断对点训练班主不超过小时每周平均体育运动时间超过小时总计将列联表中数据代入公式计算，得观测值所以，有把握认为“该校学生每周平均体育运动时间与性别有关”规律方法性检验关键是准确计算，在计动时间超过小时，人每周平均体育运动时间不超过小时又因为样本数据中有份是关于男生，份是关于女生......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在计算时，要充分利用列联表性检验步骤根据样本数据制成列联表根据公式计算观测值比较与临界值大小关系作统计推断对点训练班主任对班级名学生进行了作业量多少调查，数据如下表在喜欢玩电脑游戏人中，有人认为作业多，人认为作业不多在不喜欢玩电脑游戏人中，有人认为作业多，人认为作业不多根据以上数据建立个列联表试问喜欢电脑游戏与认为作业多少是否有关系可能用到公式可能用到数据，解根据题中所给数据，得到如下列联表认为作业多认为作业不多总计喜欢玩电脑游戏不喜欢玩电脑游戏总计，而，有把握认为喜欢玩电脑游戏与认为作业多少有关规范解答之十九概率与统计综合应用问题求解第步理清题意，理解问题中条件和结论尤其是直方图中给定信息，找关键量第二步由直方图确定所需数据，列出列联表第三步利用性检验步骤进行判断第四步确定基本事件总数及所求事件所含基本事件个数第五步利用概率公式求事件概率个示范例分电视传媒公司为了解地区电视观众对个类体育节目收视情况，随机抽取了名观众进行调查......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....求关于线性回归方程利用中回归方程，分析年至年该地区农村居民家庭人均纯收入变化情况，并预测该地区年农村居民家庭人均纯收入附回归直线斜率和截距最小二乘估计公式分别为两个变量之间是否具有相关关系，若具有线性相关关系，则可通过线性回归方程估计和预测变量值对点训练课标全国卷Ⅱ地区年至年农村居民家庭人均纯收入单位千元数据如下表年份年份代号人均纯收入与之间是正相关将代入回归方程可以预测该家庭月储蓄为千元规律方法正确运用计算公式和准确计算，是求线性回归方程关键在分析两个变量相关关系时，可根据样本数据作出散点图来确定两与之间是正相关将代入回归方程可以预测该家庭月储蓄为千元规律方法正确运用计算公式和准确计算，是求线性回归方程关键在分析两个变量相关关系时，可根据样本数据作出散点图来确定两个变量之间是否具有相关关系，若具有线性相关关系，则可通过线性回归方程估计和预测变量值对点训练课标全国卷Ⅱ地区年至年农村居民家庭人均纯收入单位千元数据如下表年份年份代号人均纯收入求关于线性回归方程利用中回归方程......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....位学生中有人每周平均体育运有位女生每周平均体育运动时间超过小时，请完成每周平均体育运动时间与性别列联表，并判断是否有把握认为“该校学生每周平均体育运动时间与性别有关”附样本数据，得到学生每周平均体育运动时间频率分布直方图如图所示，其中样本数据分组区间为估计该校学生每周平均体育运动时间超过小时概率在样本数据中，考高校共有学生人，其中男生人，女生人，为调查该校学生每周平均体育运动时间情况，采用分层抽样方法，收集位学生每周平均体育运动时间样本数据单位小时图应收集多少位女生样本数据根据这个，故年至年该地区农村居民家庭人均纯收入逐年增加，平均每年增加千元将年年份代号代入中回归方程，得，故预测该地区年农村居民家庭人均纯收入为千元考向三性检验安徽高，所求回归方程为由知......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并预测该地区年农村居民家庭人均纯收入附回归直线斜率和截距最小二乘估计公式分别为，解由所给数据计算得所求回归方程为由知，故年至年该地区农村居民家庭人均纯收入逐年增加，平均每年增加千元将年年份代号代入中回归方程，得，故预测该地区年农村居民家庭人均纯收入为千元考向三性检验安徽高考高校共有学生人，其中男生人，女生人，为调查该校学生每周平均体育运动时间情况，采用分层抽样方法，收集位学生每周平均体育运动时间样本数据单位小时图应收集多少位女生样本数据根据这个样本数据，得到学生每周平均体育运动时间频率分布直方图如图所示，其中样本数据分组区间为估计该校学生每周平均体育运动时间超过小时概率在样本数据中，有位女生每周平均体育运动时间超过小时，请完成每周平均体育运动时间与性别列联表......”。