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ppt TOP42八年级数学上册 5.2 函数(一)课件 (新版)浙教版.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP42八年级数学上册 5.2 函数(一)课件 (新版)浙教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....设用电量为千瓦时,应付电费为元,则关于函数解析式为,当时,函数值为,它实际意义是。用千瓦时电需付电费元下表是年内城市月份与相应平均气温。月份平均气温把自变量系列值和函数对应值列成个表,这种表示函数关系方法是列表法当时,函数值为。当时叫做当自变量时函数值。是关于函数吗用列表法求函数值,只要查表得到。查查在国内投寄平信应付邮资如下表邮资元信件质量克若有四封信件质量分别为克克克和克,则该分别付邮资多少元克元练练若有信件已付邮资元,能确定该信件质量吗是函数吗克元练练为什么邮资元信件质量克在国内投寄平信应付邮资如下表如图,图象表示骑车时热量消耗表法当时,函数值为。当时叫做当自变量时函数值。是关于函数吗用列表法求函数值,只要查表得到。查查在国内投寄平信应付邮资如下表邮资元。用千瓦时电需付电费元下表是年内城市月份与相应平均气温......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对应函数值是多少并说明它实际意义学校离家有多远小明放学骑自行车回家共用了几分钟解折线图反映了两个变量之间关系,路程可以看成函数当分时函数值为当时,对应函数值是始终为,它实际意义是小明回家途中停留了分钟学校离家有,放学骑自行车回家共用了分钟在个变化过程中,设有两个变量如果对于每个确定值那么就说,叫做都有唯确定值是函数自变量函数表示法有。解析法列表法图象法求函数值方法,查查代代画画函数概念变量自变量函数函数解析式函数值函数表示法解析法列表法图象法小结函数概念般地,在个变化过程中,有两个变量和,如果对于每个确定值,都有唯确定值,那么我们称是函数,其中是自变量。变量值经确定,变量值也随之唯确定如果取定个值,那么相应可以取几个值按照如图数值转换器,请你任意输入个值,根据与数量关系求出相应值当时,函数值为,关于函数解析式为用解析式求函数值,只要代入求值......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是函数吗是不是上图中是函数吗上图中是函数吗已知函数是常数,并且当则,下列四个图象中,不表示函数图象是已知油箱内装有千克油,油从管道中均匀以每分钟千克速度流出,设油箱中剩余油量为千克,流出时间为分钟写出与之间函数解析式求当时函则关于函数解析式为,当时,函数值为,它实际意义是。用千瓦时电需付电费元下表是年内城市月份与相应平均气温。月份平均气温把自变量系列值和函数对应值列成个表,这种表示函数关系方法是列表法当时,函数值为。当时叫做当自变量时函数值。是关于函数吗用列表法求函数值,只要查表得到。查查在国内投寄平信应付邮资如下表邮资元信件质量克若有四封信件质量分别为克克克和克,则该分别付邮资多少元克元练练若有信件已付邮资元......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....图象表示骑车时热量消耗焦与身体质量千克之间关系。身体质量千克活动时消耗热量焦当时,函数值为。坐标为当时叫做当自变量时函数值。,是关于函数吗用图象来表示函数关系方法,是图象法用图像法求函数值,只用找到相对应坐标。画画下列各情景分别可以用哪幅图来近似刻画汽车紧急刹车速度与时间关系人身高变化身高与年龄关系跳高运动员跳跃横杆高度与时间关系面冉冉上升红旗高度与时间关系辨辨图象法下列图象关系中,是函数吗是不是上图中是函数吗上图中是函数吗已知函数是常数,并且当则,下列四个图象中,不表示函数图象是已知油箱内装有千克油,油从管道中均匀以每分钟千克速度流出,设油箱中剩余油量为千克,流出时间为分钟写出与之间函数解析式求当时函数值,并说明它实际意义,行吗为什么你能说出自变量取值范围吗能力提升下图是小明放学回家折线图,其中表示时间......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....这种表示函数关系方法是列量为千克,流出时间为分钟写出与之间函数解析式求当时函则关于函数解析式为,当时,函数值为,它实际意义是函数是常数,并且当则,下列四个图象中,不表示函数图象是已知油箱内装有千克油,油从管道中均匀以每分钟千克速度流出,设油箱中剩余油关系面冉冉上升红旗高度与时间关系辨辨图象法下列图象关系中,是函数吗是不是上图中是函数吗上图中是函数吗已知,是图象法用图像法求函数值,只用找到相对应坐标。画画下列各情景分别可以用哪幅图来近似刻画汽车紧急刹车速度与时间关系人身高变化身高与年龄关系跳高运动员跳跃横杆高度与时间千克之间关系。身体质量千克活动时消耗热量焦当时,函数值为。坐标为当时叫做当自变量时函数值。,是关于函数吗用图象来表示函数关系方法资元,能确定该信件质量吗是函数吗克元练练为什么邮资元信件质量克在国内投寄平信应付邮资如下表如图,图象表示骑车时热量消耗焦与身体质量只要查表得到......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....设用电量为千瓦时,应付电费为元,则关于函数解析式为,当时,函数值为,它实际意义是。用千瓦时电需付电费元下表是年内城市月份与相应平均气温。月份平均气温把自变量系列值和函数对应值列成个表,这种表示函数关系方法是列表法当时,函数值为。当时叫做当自变量时函数值。是关于函数吗用列表法求函数值,只函数小明哥哥是名大学生,他利用暑假去家公司打工,报酬按元时计算,设小明哥哥这个月工作时间为时,应得报酬为元如何用关于代数式来表示填写下表在以下问题中,哪些是变量哪些是常量工作时间时报酬元变量值经确定,变量值也随之唯确定如果取定个值,那么相应可以取几个值跳远运动员按定起跳姿势,其跳远距离米与助跑速度米秒有关根据经验,跳远距离填写下表精确到助跑速度米秒跳远距离米在以下问题中,哪些是变量哪些是常量变量值经确定,变量值也随之唯确定如果取定个值......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....坐标为当时叫做当自变量时函数值。,是关于函数吗用图象来表示函数关系方法,是图象法用图像法求函数值,只用找到相对应坐标。画画下列各情景分别可以用哪幅图。坐标为当时叫做当自变量时函数值。,是关于函数吗用图象来表示函数关系方法,是图象法用图像法求函数值,只用找到相对应坐标。画画下列各情景分别可以用哪幅图来近似刻画汽车紧急刹车速度与时间关系人身高变化身高与年龄关系跳高运动员跳跃横杆高度与时间关系面冉冉上升红旗高度与时间关系辨辨图象法下列图象关系中,是函数吗是不是上图中是函数吗上图中是函数吗已知函数是常数,并且当则,下列四个图象中,不表示函数图象是已知油箱内装有千克油,油从管道中均匀以每分钟千克速度流出,设油箱中剩余油量为千克,流出时间为分钟写出与之间函数解析式求当时函当时,函数值为......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....则该分别付邮资多少元克元练练若有信件已付邮把自变量系列值和函数对应值列成个表,这种表示函数关系方法是列表法当时,函数值为。当时叫做当自变量时函数值。是关于函数吗用列表法求函数值当时,函数值为,它实际意义是。用千瓦时电需付电费元下表是年内城市月份与相应平均气温。月份平均气温用立方米水需付水费元叫做当自变量时函数值代代学以致用市民用电费价格是元千瓦时。设用电量为千瓦时,应付电费为元,则关于函数解析式为函当时,函数值为,关于函数解析式为用解析式求函数值,只要代入求值。它实际意义是下列四个图象中,不表示函数图象是已知油箱内装有千克油,油从管道中均匀以每分钟千克速度流出,设油箱中剩余油量为千克,流出时间为分钟写出与之间函数解析式求当时下列图象关系中,是函数吗是不是上图中是函数吗上图中是函数吗已知函数是常数,并且当则......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....只要代入求值。它实际意义是用立方米水需付水费元叫做当自变量时函数值代代学以致用市民用电费价格是元千瓦时。设用电量为千瓦时,应付电费为元,则关于函数解析式为,当时,函数值为,它实际意义是。用千瓦时电需付电费元下表是年内城市月份与相应平均气温。月份平均气温把自变量系列值和函数对应值列成个表,这种表示函数关系方法是列表法当时,函数值为。当时叫做当自变量时函数值。是关于函数吗用列表法求函数值,只要查表得到。查查在国内投寄平信应付邮资如下表邮资元信件质量克若有四封信件质量分别为克克克和克,则该分别付邮资多少元克元练练若有信件已付邮资元,能确定该信件质量吗是函数吗克元练练为什么邮资元信件质量克在国内投寄平信应付邮资如下表如图,图象表示骑车时热量消耗焦与身体质量千克之间关系。身体质量千克活动时消耗热量焦当时,函数值为。坐标为当时叫做当自变量时函数值。,是关于函数吗用图象来表示函数关系方法,是图象法用图像法求函数值,只用找到相对应坐标......”

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